2024-2025学年（上）六盘水市七年级质量检测语文

1、下列说法正确的一项是（     ）

A．比拟是把物当做人来写，或把人当做物来写的一种修辞手法，分为比喻和拟人两种。

B．“精神、粮食、歌词、歌唱、南方”都是名词。

C．“毕业时你送给我的照片与礼物，我一直惠存着。”“惠存”是敬辞，使用错误。

D．“希望你能提供方便”和“这儿说话不方便”两个句子中的“方便”含义相同。

2、下列句子没有语病的一句是（ ）

A．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

B．能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C．参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

D．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

3、下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）

A．全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

B．经过汗水、雨水、泪水的洗礼，艾学习同学所在的班级毫无悬念地获得了军训优秀连队的称号，这真是令人喜出望外的消息。

C．读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同。

D．面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节，赢得阵阵掌声。

4、下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A. “过五溪”是通过对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表达出诗人对友人升职的关切与担忧。

B. 你和教授聊得很开心，结束后，你想把你当时的写的鉴赏作文给教授看看，对他说：“教授，这是我的拙作，请您点评。”

C. 七言律诗和五言律诗除了格律上有要求外，颔联和颈联要求必须对仗工整。对仗是古诗中独特的语言现象，要求在相同的位置词性相同。除此之外，上联和下联的平仄也要相对。

D. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》、《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

5、下列各组词语注音与字形完全正确的一组是（   ）

A.匿（nì）笑 大相径庭   怪诞（yàn）   截然不同

B.害人听闻   殉（xùn）职   纯粹（cuì）   干涸（hé）

C.狭隘（yì）   菡萏（hàn dàn）  人生鼎沸   热忱（chén）

D.酝酿（niàng）  莅（lì）临 诀（jué）别   油光可鉴

6、下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ）

倾听使人   ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人   ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人   ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人   ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。

A. 警醒  丰富  谦虚  安宁

B. 安宁  警醒  丰富  谦虚

C. 谦虚  安宁  警醒  丰富

D. 丰富  谦虚  安宁  警醒

7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪   ，获得了海冰变化的第一手资料。

②中国政府一贯致力于   世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更   出迷人的风姿。

A. 监测   维持   显见   B. 检测   维护   显见

C. 检测   维持   显现   D. 监测   维护   显现

8、请阅读下面的古诗文，完成小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”“大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】辨其音：走进文本给下列句中的加点字标注读音。

（1）独坐幽篁里______

（2）但当涉猎______

【2】辨其义：一词多义是汉语中的常见现象。

A．蒙辞以军中多务   不辞而别

B．蒙乃始就学   自始至终

C．自以为大有所益   老当益壮

D．肃遂拜蒙母   半身不遂

【3】明其义：完成下列语句的翻译。

（1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

翻译：当初，孙权对吕蒙说：“__________________________________________！”

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

翻译：_________________________________________

【4】悟其理：比较阅读是学习古奇文的好方法，清将下面的表格补充完整。

9、古诗文默写。

(1)____________，洪波涌起。

(2)海日生残夜，____________。

(3)《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是：________________________。

(4)美丽中国，美在万物和。马致远的“________________”就描绘了一幅温馨、和谐、安适的画面。

10、阅读《一介农夫，两个梦》，完成问题。

一介农夫，两个梦——记“杂交水稻之父”袁隆平

（一）

“杂交水稻之父”

①袁隆平1930年出生于北京，祖籍江西。1953年8月，袁隆平从西南农学院农学系毕业，同年被分配到湖南安江农校工作。

②1966年，袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》，拉开了中国杂交水稻研究的序幕。

③1973年，袁隆平正式宣布杂交水箱三系配套成功，水稻杂交优势利用研究取得了重大突破。

④自上世纪80年代中后期起，袁隆平正式提出籼型杂交水稻育种战略：由三系法向两系法，再到一系法，在程序上朝着由繁到简但效率更高的方向发展，保证了我国在杂交水稻研究领域的世界领先地位。

⑤1996年，农业部正式立项超级稻育种计划。4年后，第一期每亩700公斤目标实现。随后便是2004年800公斤、2011年900公斤、2014年1000公斤的“三连跳”。2017年，世界水稻平均每公顷产量仅4.61吨，而我国杂交水稻平均产量每公顷达7.5吨，在世界上遥遥顿先。

⑥2021年5月22日，袁隆平因多器官功能衰竭在长沙逝世。

⑦回望袁老一生，他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地。“辅躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

⑧袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被誉为“杂交水稻之父”。他是当之无愧的。

（二）

⑨君似雁随阳，为民谋稻粱一部中华民族史，就是一部同饥饿斗争的历史。挨饿，曾是最深最痛的民族记忆。新中国成立前，少年袁隆平，因路遇饿殍而立志学农。

⑩“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”1956年上映的电影《上甘岭》中，年轻的志愿军战士在异国他乡的坑道里，唱起《我的祖国》。稻浪飘香，承载着人们对家乡的思恋，对温暖的念想，对和平的向往。那一年，26岁的袁隆平开始了农学试验。不久后，他的研究从红薯育种转向水稻育种。这一转身，让他开始了长达半个多世纪的追逐，也影响着中国乃至世界的生存境遇。

⑪这是一条艰辛求索的路。质疑、失败、挫折，如家常便饭；误解、反对、诋毁，曾如影随形。他默不作声，背上腊肉，转乘几日火车，去云南、海南、广东，重复一场又一场试验。为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！

⑫2019年9月17日，袁隆平被授予“共和国勋章”。当天，他还在试验田里查看杂交水稻生长情况。行动不便后，湖南省农科院在他的住宅旁辟出一块试验田，他在家里就能看见水稻。当双脚无法再踏入稻田中，他的心，仍时刻扎在广袤田野里。他说：“我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。”其实这个梦想的实质，就是水稻高产，让人们吃上更多的米饭，永远都不用再饿肚子。

⑬禾下乘凉梦，一梦逐一生。

（三）

⑭“我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鸥”反饥饿，不仅是中国人的斗争，也是全世界人民的斗争。而对全球粮食危机，袁隆平无法置身事外。

⑮1979年4月，袁隆平第一次将杂交水稻研究的成功经验传递给世界。如今，这根除饥饿的“东方魔稻”，在全球40余个国家种植超过800万公顷。

⑯2010年，时任世界粮食计划署执行总干事乔塞特？希兰写道：人们问我为什么如此有信心可以在我们这一代消除饥饿，中国就是我的回答。

⑰当你看见非洲岛国马达加斯加的新版货币——货币图案是杂交水稻，你会更加理解这个回答。杂交水稻让这个曾有200万人面临饥荒的国家，结束了进口大米的历史。因为“为保障世界粮食安全和解除贫困展示了广阔前景”，并“致力于将杂交水稻技术传授并应用到包括美国在内的世界几十个国家”，2004年，袁隆平获得了世界粮食奖。杂交水稻走向世界、覆盖全球——这是袁隆平毕生的夙愿，是中国农业科学家科学精神的诠释，是对人类命运共同体的注解。

⑱他说：“我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鸥。”他，做到了！

（四）

⑲袁隆平星依然闪耀袁隆平的梦，也是后来者的梦。

⑳袁隆平没有留下最后的话语。可他想说的，人们却能看见——从云贵高原到华北平原，从洞庭湖区到江南水乡，无数农民还在等待第三代杂交水稻从试验田走向生产田；在新疆、山东、黑龙江等地，已有超过10万亩海水稻试验田丰产，许多角落还在等待“再造亿亩良田”的理想步步实现……

㉑一代科学巨学陨落，留下丰富的精神遗产，激励一代代青年。

㉒你听——传承的决心，如稻穗饱满——“我追的星陨落了，会有更多的星亮起……”

㉓青春的誓言，如稻苗蓬勃——“请放心，您这位‘90后’没有完成的，还有其他‘90后’顶上！”

（取材于袁隆平相关文章）

(1)阅读文章，袁隆平的两个梦是什么？

(2)结合文章第二部分，说说你对“君似雁随阳，为民谋稻粱”的理解。

(3)袁隆平逝世后，人们悼念的文辞中有这样一个热词——国士。你认为袁隆平可以称作“国士”吗？请结合链接材料和具体内容，说说你的看法。

【链接材料】士之才德盖一国，则曰国士。

11、阅读下面文章，完成小题。

一流提琴手

约翰·弗洛赫蒂

①警官罗比特·里斯来到山上的一间小屋前。他要抓捕卡尔·理查兹，一个危险的持枪杀人犯。透过一扇破破烂烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切关注他。罗比特深吸一口气，抬腿迈进小屋，亲切地打招呼：“您好！”

②一位老人正站在壁炉旁，看着罗比特，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。

③“你是警察，对吧？”持枪男子问。

④“是的。”罗比特带着友善的微笑回答，“您一定是帕普·理查兹，卡尔·理查兹的父亲。”

⑤“没错，我是卡尔的爸爸。你们是抓不到他的。”枪仍然指着罗比特。

⑥“那么，您是……”罗比特看向老人问。

⑦“我和帕普是老朋友。”老人答道。

⑧罗比特点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，但很明显他今天不在家。我想我还得再来一趟。”他看见挂在墙上的那把小提琴，问：“谁拉小提琴？”

⑨沉默了一会儿，那位老人回答：“帕普。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”

⑩罗比特似乎一下子来了兴趣，说：“真的呀？我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗？”

⑪走过去取那把小提琴时，罗比特知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的客人。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。

⑫活泼的音乐声响了起来。罗比特拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕普仍然一动不动地站着，握紧枪，冷冷地看着罗比特。

⑬罗比特卖力地拉着小提琴，只是偶尔瞄帕普一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热烈的气氛。罗比特觉得自己从没拉得这么好过。帕普·理查兹也陶醉了，眼神里的对抗变成了惊奇。枪现在已经指向了地面。当最后一个音符落下，帕普已把枪丢到了角落里。

⑭“哦，警官，”帕普说，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”

⑮饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕普认识的小提琴手。

⑯他们聊了一个小时，没有谁提起罗比特到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔·理查兹的一个字。最后，罗比特说：“抱歉，我得回警局了。”

⑰老人看了他一会儿，问：“卡尔呢？你想逮捕他，不是吗？”声音里带着一些嘲讽。

⑱“哦，不是我要抓他，”罗比特笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天、几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就越糟糕。”

⑲“政府总能抓到想抓的人吗？”老人问。

⑳“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死去。”

㉑帕普陷入了沉思。许久，他突然说：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去，好不容易才沙哑着继续，“我……好吧，我会和卡尔谈谈。我想他会做出正确的选择。明天中午你在警察局等着吧。”

㉒罗比特顿时如释重负，但他还是惊讶地说：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额上的汗。

㉓第二天中午，镇上教堂的钟敲响的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻人，一看外貌就知道他曾在山上藏了好几天。他们朝警察局走去。

㉔看到正在办公室等候的罗比特，帕普拽着年轻男子的手说：“警官先生，这是卡尔，我的儿子。”

【1】文章多次提到“小提琴”，请围绕罗比特警官与小提琴的关系，根据提示填空。

主动地问及→( )地取下→小心地翻转→( )地演奏→突然地变奏→( )地闲聊

【2】文中也多次提及“枪”，请品读第⑬小节中关于枪的描写的画线句子。

枪现在已经指向了地面。当最后一个音符落下，帕普已把枪丢到了角落里。

【3】罗比特“说话的方式”确实讨人喜欢，阅读文章第④至第⑳小节，谈谈你的理解与体会。

【4】警察和教师是两种不同的职业，但又似乎有相同的素养要求。请将本文主人公与《再塑生命的人》中的安娜·莎莉文老师作比较，简要说说他们共同的品质。

12、人生路上，每个人都会经历无数个“第一次”：第一次上学，第一次获奖，第一次迟到，第一次骑车，第一次上网，第一次做自己想做的事……第一次意味着新的开端，第一次意味着新的发展。人们在第一次尝试中成长，社会在第一次探索中前进。

请以“第一次   ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、校名等。