绍兴2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级数学

1、时针从2：00到4：00顺时针旋转了（________）；时针从5：00到11：00，顺时针旋转了（________）。

2、5x －18 ＝ 3－2x的解为________。

3、分一分。

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40。

2的倍数有：（______）；5的倍数有：（______）；既是2的倍数，又是5的倍数有：（______）。

4、20以内的自然数中（包括20），奇数有（___________），偶数有（______），质数有（__________________），合数有（____________________）。

5、如果要反映数量的增减变化情况,可以用（____）统计图表示。

6、把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图阴影部分的大小。

（________）      （________）      （________）

7、在12、31、36、24、41中，奇数有（________），偶数有（________），最大的合数是（________），把它分解质因数为（________）。

8、5个加上( )个是1；9个比( )个多5个。

9、两个数最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数是________和________或________和________。

10、乘法分配律用字母表示是（ ）。

11、有两根同样长的电线，第一根剪去m，第二根剪去它的，剩下的电线一定一样长。（______）

12、一个正方体的棱长扩大了3倍，体积就扩大了3倍。（______）

13、假分数都大于真分数，带分数又都大于假分数。______

14、把块蛋糕平均分成3份，每份是块。

15、在方程的两边同时乘或除以同一个自然数a（0除外），所得到的结果不变。（________）

16、某人忘记了电话号码的最后一位，因而他随意拨号，第一次接通电话的可能性是。( )

17、的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的单位就是最小的合数．

18、3米的和1米的比较（ ）。

A．3米的长

B．1米的长

C．一样长

19、最小的质数与100以内最接近100的质数的乘积是（   ）。

A.194 B.202 C.291 D.303

20、一位数学家根据“4＝2＋2，6＝3＋3，8＝5＋3，10＝7＋3，12＝7＋5……”提出了猜想：是不是所有大于2的偶数都可以表示为两个质数的和呢？这位数学家是（ ）。

A．祖冲之

B．华罗庚

C．哥德巴赫

D．刘徽

21、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体长9cm、宽6cm、高3cm。正方体的体积与长方体体积相比，（   ）。

A.正方体体积大 B.长方体体积大 C.体积相等 D.无法比较

22、100以内3和7的公倍数有（  ）个。

A. 1    B. 2    C. 3    D. 4

23、直接写得数。

－＝   4＋＝ 3－3÷5＝   2－－＝  

＋＝   －＋＝   0.95－＝   1.875－＝

24、计算下面立体图形的表面积和体积。

25、你认为怎么简便就怎么算。

26、根据等量关系写等式。

24 支铅笔装一盒，16盒铅笔共装铅笔384支。

27、甲、乙两地相距420千米，货车和客车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行．两车出发3小时后在途中相遇，已知客车每小时行80千米，货车每小时行多少千米？（用方程解）

28、喜羊羊、美羊羊、暖羊羊共同开垦了一块荒地，并各自种上了自己喜欢的蔬菜。喜羊羊种了这块地的，美羊羊种了这块地的，暖羊羊种了这块地的，剩下的地打算送给懒羊羊。懒羊羊可以种这块地的几分之几？

29、小军和小虎在学校操场的环形跑道上跑步，跑道一圈长400米。小军每秒跑6米，小虎每秒跑4米。

（1）如果他们同时从跑道的同一地点出发向相反方向跑，几秒后两人相遇？

（2）如果他们同时从同一地点出发，同向而行，几秒后两人相遇？

30、如图所示是一个用棱长为1厘米的小正方体木块靠墙角堆放而成的物体。

（1）这个物体的露出来的表面积是多少平方厘米？

（2）要把这个物体补成一个大正方体，这个大正方体的露出来的表面积至少是多少平方厘米？

31、有一个正方体铝块，棱长是9cm。如果把它锻造成一个长为15cm，宽为3cm的长方体，长方体的高是多少厘米？

32、一种篮球原价180元，现在按原价的七五折出售．这种篮球现价每只多少元？每只便宜了多少元？

33、汪老师用一根铁丝围成一个长方体的教具，长为16cm，宽为12cm，高为8cm。汪老师用完长方体教具后，又想把它改围成一个正方体教具，这个正方体教具的棱长为多少厘米？