彰化2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、下面哪句话说得最好？（ ）
A.告诉我书店怎么走。 B.叔叔，您好，请问书店怎么走？
C.哎，书店怎么走？ D.你能告诉我书店怎么走吗？
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2、（ ）给光头园长写信。
A.大人们 B.动物们 C.小朋友们
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3、选择正确的读音。
伤心：shāng xīn 蓝色：lán shăi 感觉：găn jué
sāng xīn lán sè găn jiăo
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4、下课时，我不小心把同学的书碰到地上了，我怎么说最好呢？（ ）
A．谁让你把书放外面的？
B．哎呀，这个书怎么掉地上了？
C．对不起，我不小心把你的书弄掉了，我把它捡起来。
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5、组词
要（______） 讲（______） 主（______） 找（______）
西（______） 进（______） 住（______） 我（______）
已（______） 办（______） 玩（______） 快（______）
己（______） 为（______） 元（______） 块（______）
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6、在横线上写出下面生字的音序。
喊 信 窝 静 怎 池
_______ _______ _______ _______ _______ _______
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7、我会填。
1．____________，花落知多少。
2．读万卷书，_____________。
3．芝麻开花——____________。
4．晨对暮，雪对霜，____________，朝霞对夕阳。
5．用“我多想”开头，写下自己的愿望。
我多想________________。
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8、近义词。
许多——（____） 偷偷——（____） 忽然——（____）
飞快——（____） 从前——（____） 孤单——（____）
邻居——（____） 招呼——（____） 一起——（____）
快乐——（____） 独自——（____） 正好——（____）
当然——（____） 轮流——（____）
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9、对下面的“音序查字法口诀”，再完成练习。
音序查字要记牢，先把首个字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
要在字典中查要“机”字，先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“______”，然后找到音节“______”，翻到相应的页码，再查找“机”字就可以了。
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10、查新华字典(第11版),把表格填完整。
生字
大写
字母
音节
生字所
在页码
组词
身(shēn)
（___）
（___）
（___）
（___）
都(dōu)
（___）
（___）
（___）
（___）
讲(jiǎnɡ)
（___）
（___）
（___）
（___）
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11、填上合适的量词。
一________小桥 一________水壶
一________镜子 一________彩云
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12、根据课文内容填空。
1．吃水不忘________，________毛主席。
2．我画了个________的太阳，送给秋天。我画了个________的太阳，送给冬天。
3．桃花潭水________，________汪伦送我情。
4．________前明________，疑是________霜。
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13、我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。
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14、我会看拼 音 写汉字。
gāo xìng gù xiāng xǔ duō yīn wèi běi jīng
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15、照样子连一连
一条 黑马 洁白的 季节
一匹 课本 多彩的 雪莲
一颗 小河 雪白的 叶子
一棵 房子 宽宽的 翅膀
一册 大树 碧绿的 公路
一座 金星 透明的 棉花
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16、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．打篮球需要许多人一起玩。（______）
2．独自一个人玩太没意思了。（______）
3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（______）
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17、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）
【1】《春晓》的作者是孟浩然。________
【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________
【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________
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18、根据课文内容判断对错。
1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）
2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）
3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）
4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）
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19、阅读理解
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】读一读，填一填。
短文共有（____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。
【2】照样子，写词语。
游来游去 ___来___去 ___来___去 ___来__去
【3】用“——”画出爸爸说的话。
【4】用“~~~”画出“我”说的话。
【5】根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。 （_____）
大海是船儿的道路。 （_____）
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20、课外阅读：大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】这一段话共有（ ）句话；
【2】填空
（1）一年有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ） 四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（ ）的；夏天的树上，叶片是（ ）的；秋天的树叶颜色有（ ）色 和 （ ）色 。
（3）大自然的邮票指 （ ）
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21、阅读理解
熊猫的好意
夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。”
小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。
【1】短文共有_______个自然段。第______自然段点明了时间。
【2】小公鸡为什么要吃小石子？用“ ”在短文中画出来。
【3】小朋友，你想对小熊猫说些什么？
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22、在你的生活和学习中，一定有很多有趣的事吧，请选一选写一写吧！
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