博州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、选择正确的字，并在下面画“___”

① 一只乌鸦口（喝  渴）了，到处找水（喝  渴）。  

② 大（像  象）又高又大，身子（像  象）一堵墙。  

③ 小红的妈妈不（在  再）家。

④ 老师让我（在  再）读一次课文。

2、在加线字正确的读音上面打上“√”

仔（zǐ  zhǐ)细  紫（zǐ zhǐ)色 错（cuò  chuò）误

3、像《动物儿歌》这样的课文，我们在（ ）里经常读到。

A.《逃家小兔》 B.《声律启蒙》 C.《中华歌谣100首》

4、比一比，填一填。

湖   糊 胡

﹙ ﹚面   ﹙ ﹚桃 ﹙   ﹚涂

球   秋   求  

﹙ ﹚天   ﹙ ﹚饶 皮﹙   ﹚

5、加一加，变成新字，再组词。

例：禾+火=（秋）（秋天）

立+日=（______）（______）   西+女=（______）（______）

减一减，变成新字，再组词。

例：思－心=（田）（田地）

跑－足=（______）（______）   样－木=（______）（______）

6、我能给句子加上合适的标点。

1．外婆包的粽子十分好吃（______）花样也多（______）

2．你会跳绳吗（______）

3．大老虎真可怕呀（______）

7、给加点的字注音。

孤单____ 种地____ 打雷____

跟着____ 欢乐____ 每天____

8、按原文填空。

1．敏而好学，__________。

2．读书百遍，__________。

3．不知则问，__________。

9、我的发现。

猴 狗 猪 狼 猫 狮→犭

位 使 伙 值 代 借→______

淋 洒 滴 淡 洋 沙→______

意 忘 念 想 您 息→______

10、照样子，写一写。

1．叽叽喳喳        ______        ______        ______

2．荡来荡去        ______        ______        ______

3．例：白   雪白   雪白雪白   雪白雪白的棉花

红    ______        ______        ______

4．例：荷叶圆圆的，绿绿的。柳枝______的，______的。

11、课文整体梳理。

这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到________的过程。让学生知道，只有保护________，多________，才能改善我们人类生存的环境。

12、比一比，再组词。

吗_________ 虫_________ 很_________

妈_________ 中_________ 银_________

13、读拼音，写字词。

14、读拼音，写好下面的字词。

1. chūn  fēng 吹来，树林里的huā儿都开了，zhēn 美呀！

2.我和小huǒ  bàn 玩gè  zhǒng 游戏，大家都hěn  kuài lè。

3. jīn  qiū十月，枫叶四处纷fēi ，就像在跟人们打zhāo  hu 。

4. yīn  wèi 我不再胆小了，所以爸爸非常gāo  xìng 。

5. 端wǔ jié快到了 ，我和爸爸妈妈打算一起回ɡù  xiānɡ。

15、好朋友，手牵手。

16、请你当当小老师，评一评：果果写的序号正确吗？

春晓

（ 3 ）处处闻啼鸟

（ 1 ）夜来风雨声

（ 2 ）春眠不觉晓

（ 4 ）花落知多少

小老师上任：

果果写的序号（_____）。（对了打“√”，错了打“×”）

如果你认为错了，请更正：（_____）

17、根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）

（2）美丽的天山在新疆。（____）

（3）“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）

18、根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．《小公鸡和小鸭子》中，小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。（________）

2．树和喜鹊后来很高兴，是因为他们都有了邻居，不再孤单了。（________）

3．《怎么都快乐》中，作者认为只有许多人玩才快乐。（________）

4．全家人都喜欢兰兰的这张画，是因为这张画画得很漂亮。（________）

19、阅读理解

春天真美好

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一一地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！

【1】短文一共（______）句话。

【2】文章写了小草、____、____、____、____、____和燕子，来表达春天的美好。

【3】读了短文，你想到了哪些成语？

___________________

20、课外阅读

花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！

小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！

小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。

小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。

花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！

【1】请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：_______________ ______________

【2】儿歌中写了__________种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？用“﹏﹏”画出来。

【3】路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？（   ）

A.小黑熊很有力量。 B.小黑熊的办法好，更为他人着想。

21、开心阅读。

夏夜多美

夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有_______个自然段。

【2】短文中写了_________、__________、_________这三个地方。

【3】短文中出现了哪些动物、哪些植物？

动物：_____________________

植物：____________________

【4】天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。

22、看图写话。

问题设置一：这是什么季节？什么地方？

问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（　 　），有的（　　 ），还有的（　   　）

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（　　 ）