胡杨河2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、选词填空。

  大大的   长长的   细细的   圆圆的

  (1)妈妈每天都把小美__________头发编成一条漂亮的辫子。

  (2)中秋节的月亮__________，挂在天空上好像一块大金币。

  (3)大象的耳朵__________，就像两把大蒲扇。

  (4)__________雨丝从天上飘下来，把我的窗户都打湿了。

2、公园里的花真（ ）啊！

A．相

B．项

C．香

D．清

3、不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

“各种各样”的意思是（        ）

A．种类多，样子多。

B．非常多，数不清。

4、在加线字正确的读音上面打上“√”。

捕捉（zuō zhuō)   结实（si  shi)   张（zhāng zāng)灯结彩

5、在括号中填入恰当的词语。

（__________）的棉花   （__________）的草坪   （__________）的眼睛

（__________）的彩虹  （__________）的糯米   （__________）的小手

6、看拼音，写词语。

  hū  huàn chūn  sǔn   shēng  yīn huān  yíng

（____） （____）   （____） （____）

tiào  yuè luò  jìn dào  yǐng   zhēn  zhū

（____） （____）   （____） （____）

shèng  kāi lí  míng níng  jìng   jīng  yíng

（____） （____）   （____） （____）

7、看拼音，写词语。

shēnɡqì（________）   shuānɡ  fānɡ（________） fēi  rù（________）

xuě huā（________）   tiān qì（________）   hónɡsè（________）

8、按课文填空。 

________眠________觉晓，处处闻啼________。

夜________，________落知________。——《春晓》

9、写出含有下面部首的字，并组词。

女_____( )       又_____( )             雨_____( )

亻_____( )       囗_____( )             夂_____( )

10、将下列字的音节补充完整。

q____   ____uàn   w____   ____uǎi   ____ǎ   y____

墙     断    蚊 甩   傻    咬

11、按课文原文填空。

我画了个金（ ）的（   ）（   ），（   ）给秋（ ）。（ ）（ ）里，（ ）（ ）熟了。金（ ）的落（ ）忙着邀请（ ）伙伴，请（ ）（   ）尝尝（   ）（   ）的香甜。

12、读拼音，写词语。

shēng  bìng     yī  shēng   bié  rén   qī  gè rén   xīng  kōng     xuě  bái

（________）   （________） （________） （________） （________） （________）

13、想想课文内容，填空。

1．《春晓》：夜声，落知。

2．《静夜思》：明月，疑霜。

3．《赠汪伦》：桃花潭水深，不及汪伦送。

14、把下列的诗句补充完整。

赠汪伦

_______ _______乘舟将欲行，

忽闻岸_______踏歌声。

桃花潭______深_____ ______，

______及汪伦送我情。

15、连一连。

古 方

圆 今

严寒 秋凉

春暖 酷暑

圆圆的 雪莲

美丽的 公路

宽宽的 荷叶

洁白的 天山

16、判断下面的说法的正误。

题目“小池”就是小池塘的意思。   （ ）

17、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

【1】胖乎乎的小手帮妈妈拿过拖鞋。（_______）

【2】端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（_______）

【3】“镜子”、“时候”、“哥哥”这三个词语都应该读轻声。（_______）

【4】雨停了，天上有一座美丽的桥，就像彩虹。（_______）

【5】小鸭子不会游泳，小公鸡救了小鸭子。（_______）

18、判断对（√）错（×）。

【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）

【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）

【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）

【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）

【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）

19、阅读理解。

小熊拍照

小熊捧着一架照相机，走到绿茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩，招招手喊：“快来，我给你们拍一张照！”

小白兔和小松鼠跑了过来，手拉着手站好了，说：“小熊，你快拍呀！”

小熊对好了镜头，忽然看见长颈鹿大叔走了过来，他说：“长颈鹿大叔，你也来一起拍照吧。”

“好，好！”长颈鹿迈着细长的腿，走到了小白兔和小松鼠的旁边。

小熊对着镜头，说：“太近了，拍不到长颈鹿大叔的头。”他往后退啊退，退得很远很远。又说：“也不行，小白兔和小松鼠会拍得很小很小。”

“那，我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说，“先给小白兔和小松鼠拍吧。”

“不嘛！不嘛！”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿，大声说，“我们要和大叔一起拍！”

小熊眼睛一转，对他俩说：“这样吧，你们一起爬到大叔的长脖子上，我给大叔拍个半身照吧！”

“好，好！”长颈鹿把头一低，让小白兔和小松鼠爬上了他的长脖子。

小熊赶快对好了镜头：咔嚓！拍好了。

照片印出来了，大家一看全乐了：照片上，小白兔和小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子，他们全笑得那么甜。呵，这是一张多么亲热的照片啊！

【1】结合故事内容，在“（ ）”里填写合适的词语。

_________的长颈鹿 _________的小白兔和小松鼠

【2】拍照时，面对长颈鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差，小熊想出来的办法是（ ）（填序号）

A．先给小白兔和小松鼠拍照，再给长颈鹿拍照。

B．让小白兔和小松鼠站得离自己近一些，长颈鹿站得离自己远一些。

C．让小白兔和小松鼠爬到长颈鹿的脖子上，一起拍照。

【3】亲爱的宝贝，在你的眼中，小熊是一个怎样的摄影师呢？结合故事内容，谈谈你的看法。

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【4】我们在学习、玩耍中，有时也会出现故事中的问题，需要大家根据各自的特点，互相体谅，互相（ ），这样才能愉快相处（填序号）。

A．包容

B．计较

C．信任

20、回忆《看电视》想一想，回答下面问题。

（1） 明明家每个人都装着的那个秘密什么？

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（2） 从短文的什么地方可以看出“我”不喜欢看京剧？

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21、阅读下文，回答问题。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】照样子，填上恰当的词语。

例：（再黑再黑）的夜晚     ________的夜晚     ________的夜晚

【2】用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。

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【3】你喜欢文中的“我”吗？为什么？

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22、看图写话