1、星期天,李月给王璐打电话,约她去图书馆看书,接通电话后李月听到了一个陌生的声音,这时,李月怎么说比较好?( )
A.您好!让王璐接电话。
B.您好!我是王璐的朋友李月,请问王璐在家吗?
2、爸爸妈妈轻轻地走路,是因为( )
A.怕打扰到我睡觉。 B.怕打扰到老爷爷休息。
3、《彩虹》一课中,我拿着镜子走到桥上,天上就多了一个( )
A.太阳
B.云朵
C.月亮
D.星星
4、下面词语中,没有错别字的一项是( )
A. 捉米藏 B. 远近 C. 身休 D. 吃抱饭
5、课文精彩回放(按课文内容填空)
(1)中国姓氏有很多,赵、钱、___、___,周、___、郑、___,诸葛、____,____、欧阳……
(2)河水_____天气___,小小青蛙大____,保护____吃害虫,做了不少好____。
6、写近义词
时刻----( ) 领导----( )
7、照样子,写出带有下列偏旁的字,再组词。
辶(这)(这里) 扌(_____)(________) 讠(____) (_________)
辶(近)(相近) 扌(_____)(________) 讠(____) (_________)
8、写出适当的量词。
一(_______)枣 一(_______)镜子 一(_______)桥 一(_______)清香
一(_______)飞机 一(_______)水壶 一(_______)彩云 一(_______)井
9、数笔画填空。
“辛”共____画,第5画是_____,组词_______。
“农”共____画,第5画是_____,组词_______。
“午”共____画,第3画是_____,组词_______。
“秋”共____画,最后1画是_____,组词_______。
10、照样子,写词语。
例:又细又长____________ __________________
例:开开心心____________ __________________
11、我会组词。
病( )( ) 医( )( )
别( )( ) 奇( )( )
12、把句子补充完整
举头望______________,低头思______________。
小荷才露___________________,早有蜻蜓________________。
__________________齐放。_____________________争鸣。
桃对____________,柳对__________,莺歌对燕舞,________对_________。
_________之初,性本善,性相__________,习相________。
十五个吊桶打水:__________________________。
不知则______________,不能则______________________。
13、读拼音,写词语。
14、读一读,写一写。
15、连线
结 丢 泡 放 跳 运 打 捉
迷藏 粮食 网 球 高 沙包 茶 鞭炮
16、根据课文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】小公鸡会捉虫,小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时,先查大写字母,再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
17、判断下列说话的正误。
(1)树是很多动物的家。 ( )
(2)树木太多不利于环境保护。 ( )
18、判断下面句子的停顿是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】床前/明月/光,疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月,低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
19、阅读下文,回答问题。
花蝴蝶
那只蝴蝶多么好看呀!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的,有橙红的,有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!
【1】短文共有________句话。
【2】找出文中表示颜色的词。
________________
【3】照样子写句子。
①那只蝴蝶多么好看呀!
________多么________
②蝴蝶像一片树叶,在风中翩翩起舞。
________像________
③落叶在风中翩翩起舞。
________唱歌。
④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的,有橙红的,有暗绿的,还有烟灰的。
________有________,有________,有________,还有________。
20、阅读短文,回答问题。
他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。
当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。
1. “他得的红圈圈最多”中“他”指的是。
2. 用“”画出邓小平得红圈圈最多的原因。.
3. 先生要求孩子们怎样写字?
。
21、阅读天地。
猪小弟过独木桥
今天,猪小弟要去好朋友家玩儿,一大早它就出门了。
猪小弟走着走着,来到一条小河边上。河上有一座桥。这桥是独木桥,猪小弟走到上面就不敢动了,因为桥很窄,河水还在下边哗哗地响哩!
猪小弟正害怕,桥对岸走过来过来一只调皮的小猴子高声喊道:“坏啦,坏啦!你们瞧啊,猪小弟要掉下河啦!”
猪小弟本来就害怕,被小猴子这一吓唬,就更不敢动了。他低头一看它倒映在河水里的影子,影子好像也在笑话它:“猪小弟呀猪小弟,你怎么这么不勇敢哪,独木桥都不敢过!”
猪小弟一想:小猴子吓唬我,河水笑话我,这可怎么办呢?他着急得哭着叫:“妈妈,妈妈,快来呀!”可是,妈妈离这儿远哪,听不见呀。
小青蛙听见了,他们“扑噜、扑噜”从水里钻出头来,对猪小弟说:“猪小弟,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往水下看,你挺起胸,直起腰,迈开步,一二,一二,就过去啦!”
猪小弟听小青蛙的话,抬起头,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,迈开大步,一二,一二!嘿,真过去了。过去以后,眼泪还没干,猪小弟就高兴地笑了。
猪小弟回过头来,冲着小青蛙直点头:“小青蛙,谢谢你们了,再见吧!”小青蛙一看猪小弟平平安安地过去了,高兴地钻到水里去了。
【1】短文共有________个段落。
【2】猪小弟准备到________去。
【3】猪小弟为什么不敢过桥?
__________________________。
【4】文中提到的动物有________、________和________,其中________很善良。
【5】这篇短文告诉我们什么道理?
___________________________。
22、看图写话。
这是什么时候?小朋友在哪里?又在做什么呢?请你用几句话写一写,注意把句子写具体。
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