1、棉花姑娘是病是谁治好的?( )
A.燕子 B.啄木鸟 C.七星瓢虫
2、选一选,填一填。
走 颤动 起 点头 做
1、但是树叶( )的时候,我们知道风( )过来了。
2、但是河水( )波纹的时候,我们知道风在哪儿了。
3、但是花儿( )的时候,我们知道风来( )游戏了。
3、《风到哪里去了》:树叶落下来以后,到哪里去了?( )
A.回到泥土里,变成新树 B.草丛里
4、下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是( )
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘炉。
D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下滩。
5、照样子,填一填。
(1)例:(金黄)的落叶
( )的太阳 ( )的季节
( )的雪莲 ( )的公路
(2)例:美丽的(天山)
雄伟的( ) 壮观的( )
弯曲的( ) 可爱的( )
6、默写《静夜思》
________________,__________________。
________________,__________________。
7、读课文,填一填。
__________的小路 __________的公路
__________的天安门 __________的天山
__________的雪莲 __________的升旗仪式
8、在括号里填入合适的词语。
(__________)大会 (__________)通知 (__________)汽车
一(__________)眼睛 一(__________) 橡皮 一(__________)汽车
9、照样子,想一想,写一写。
1.例:云+力=动(动物) 日+____=________
2.例:泡—跑(跑步) 请—________
3.例:西瓜又(大)又(圆) 大树又____又____
4.例:新(新书)(新年) 平________
5.例:(春)(回)大地
和____细____ ________齐放 万里________
6.例:小狗跑来跑去。小狗在草丛中跑来跑去。
风筝__________。风筝____________________。
10、照样子,写汉字。
11、读一读,写出加点词语的反义词。
(1)我国的南方暖和,______方冷。
(2)小红家离学校近,小军家离学校______。
(3)天鹅小时候有点儿丑(chǒu),长大就会变______。
12、在横线上写出相应的大写字母。
b________ q________ h________ d________
f________ n________ g________ r________
13、课文内容精彩回顾。
(1)只在此,云深
。
(2)小娃撑小艇,偷采。
(3)不琢,不成器,人不
,不知
。
(4)读书百遍,而。
14、看拼音写词语。
yùn yòng shuǐ chí huān kuài
pāi dǎ pǎo bù zú qiú
15、照例连线。
严寒对· ·秋凉 碧绿碧绿的· ·雪莲
春暖对· ·细雨 洁白洁白的· ·棉花
和风对· ·花香 雪白雪白的· ·太阳
鸟语对· ·酷暑 金黄金黄的· ·叶子
16、古诗我读懂了。(判断对错)
(1)《春晓》中的“晓”指早晨。( )
(2)《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。( )
(3)《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。( )
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“条”的上边是折文,下边是“木”。(______)
【2】“爬”是左下包围结构,“房”是左上包围结构,它们的笔顺规则都是先外后内。(______)
18、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )
【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )
【3】小公鸡会游泳,小鸭子会捉虫子。( )
【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )
【5】查字典的时候,先把音节找。( )
【6】讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。( )
19、读一读,练一练。
姓氏歌
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,
赵、钱、孙、李,
周,吴、郑、王,
诸葛、东方,
上官、欧阳……
【1】选择加点字的正确读音,画“√”。
姓氏(sì shì) 赵国(zào zhào)
大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
【2】诗歌中出现的单独姓氏有哪些?
______________
【3】诗歌中出现的复氏有哪些?
_________________
20、读一读,完成练习。
小橡皮揉揉自己的肚子,气冲冲地说:“小主人,我的肚子被你戳了一个大大的洞,疼死我了!”
小尺子听了,说:“小橡皮,我和你一样苦。我有时被摔到地上,小主人也不把我捡起来,还拿我作武器。”听了他们的话,我不好意思地低下了头。
【1】小橡皮在说话时应该是( )的。
A.开心 B.生气 C.好奇
【2】根据小橡皮和小尺子说的话可以猜测,“我”平时对文具( )
A.爱护有加 B.从不乱丢 C.一点儿也不爱惜
【3】“我”以后会怎么对待自己的文具呢?结合最后一句话猜一猜。
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21、课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“__”画出相关的句子。_
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了__(A.比喻_B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:__________。
3.选文这一故事告诉我们_________________。
22、看图写话
提示:小白兔在什么时间做了一些什么事?结果如何?这是一只怎样的小白兔呢?
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