日照2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、选词填空，再读一读

长长   常常

1.王二小(   )帮助八路军放哨。

2.柳树的　枝 　条(   )的。

3.小明( )帮助别人做好事。

4.大象有一个(   )的鼻子。

2、选择关联词填空。

无论……都…… 虽然……但是……   如果……就……

只有……才……   既……又……

1.学习（   ）要刻苦努力，（   ）要勤学好问。

2.明天（   ）下雨，运动会（   ）不开了。

3.她（   ）说得很好，（   ）从没做到过。

4.（   ）保护好环境，（   ）能更好的保护地球。

3、wǒ huì dú zài zhèng què de  dú yīn xià

我 会读 (在 正  确  的 读  音  下

miàn huà

面 画“——”)。

嘱咐 （zǔ  zhǔ  ）  参（ cān  chān  ）

练习 （  làn  liàn）  奖品（ pǐn pǐng ）

得意 （  de  dé  ）  大地（ dì de  ）

4、《荷叶圆圆》中，小鱼把荷叶当成（   ）

A.摇篮 B.歌台 C.凉伞

5、把下面的词语补充完整。

蜻蜓展( )               蝴蝶( )舞　             蚯蚓松( )

蚂蚁搬( )               蜘蛛结( )                 蜜蜂采( )　　　　　　

6、我会按要求写词语。

②   飘来飘去___来___去 ___来___去

② 安安静静（AABB式）__________、__________

③   踢足球 ________、_________

④   描写春天景色的词语：万物复苏、___________

7、根据偏旁写新字再组词。

口 ____  ______   尤_____  ______

辶 ____  ______   木____  ______

8、给加点的字注音。

孤单____ 种地____ 打雷____

跟着____ 欢乐____ 每天____

9、给下面字换偏旁，变新字，再组词。

红-_____+_____→_______（______）   对-_____+_____→_______（______）

现-_____+_____→_______（______） 冲-_____+_____→_______（______）

10、我能比一比，再组词。

条（__________）   干（__________）  象（__________） 

冬（__________） 千（__________）   像（__________） 

11、写出两个带有下列偏旁的字。 

口 ______  _________   扌________   ________

氵 ________   ________    辶 ________   ________

12、读一读，写一写

例：（勇敢）的春笋

( )的气球     ( )的珍珠   

( )的梅花     ( )的世界

13、按课文内容填空。

（1）不忘挖井人，时刻想念毛席。

（2）夜来声 ，花落。

（3），疑是地上霜。

（4）只在此山中，云深。

（5）他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。，，人徐，言午许。

14、读一读，看谁写得最漂亮。

15、拼一拼，连一连。

zhǐ   huàn hái jiè   diào

换   纸   借 掉 还

16、判断，在通顺完整的句子后面画“√”，错的画“×”。

1．花坛里的花朵五颜六色。（_____）

2．小公鸡和小鸭子。（_____）

3．一辆漂亮的汽车。（_____）

4．昨天的电影好看吗？（_____）

17、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】用音序查字法查“敢”字，要先查大写字母R。（____）

【2】“日”字做偏旁时和时间有关，例如：明、阳、星。（____）

【3】“走”的第四笔是“横”。（____）

【4】“胆子、妈妈、月亮”这些词语中的后面一个字都读作轻声。（____）

【5】“上课得认真听讲”中的“得”读作“děi”（____）

18、读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

【1】“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。____

【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____

【3】用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。____

【4】棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。____

【5】《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。____

19、读信息，回答问题。

玲玲：妈妈，快点给我把语文书送学校来。不许迟到！

妈妈：你的语文书放在哪儿了？

玲玲：你自己找！

妈妈：……

【1】玲玲要妈妈做什么事情？

___________________

【2】玲玲这样说好吗？你来帮她发发信息吧。

玲玲：妈妈，________________

妈妈：你的语文书放在哪儿了？

玲玲：________________

妈妈：好，我就来。

玲玲：________________

20、阅读短文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠赤裸树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦！要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手抻凉鞋，有的披雨衣骨的挥动小棍像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】用“——”画出短文中的表示声音的词

【2】短文有_____节，第_____节写我们雨中上学去。

21、阅读短文，完成练习。

桃 花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

【1】这篇短文一共有________ 句话。

【2】根据短文的内容，在括号里填上合适的词。

（___________）的桃花 （___________）的世界

（___________）的小姑娘 （___________）的春天

【3】短文中的小姑娘是指 _____________ 。

【4】用“ ”画出写桃花颜色的词语。

22、夏至已至，万物进入生长的黄金期，小朋友们也在蹦跳中尽情地长。夏天是一个充满热情，洋溢快乐的季节。请你仔细观察图片，想想图片里有哪些事物，他（它）们在做什么，展开想象写几句话吧！下面的词语可以帮助你把句子写得更生动。注意开头空两格，不会写的字用拼音代替。

荷叶            笑声          池塘

告诉            水花          歌唱