1、在正确拼音下打上“√”。
(1)小松鼠长(cháng zhǎng)着一条长(cháng zhǎng)长的尾巴。
(2)听音乐(yuè lè)是一件快乐(yuè lè)的事。
2、[词语理解]下列词语中,不能描写春天的一项的是( )
A.冰雪融化
B.柳绿花红
C.百鸟争鸣
D.烈日炎炎
3、下面词语中,有错别字的一项是( )
A.好玩
B.说话
C.蓝球
D.当然
4、“包粽子”是( )的习俗。
A.元宵节
B.清明节
C.中秋节
D.端午节
5、补充词语。
________回大地 ________物复苏 柳绿花________ 莺歌________舞
冰________融化 泉________叮咚 白花齐________ 百________争鸣
6、你听到一个小朋友在读天气情况,他的爸爸正在纠正他发音的问题,请你把对话内容补充完整。
宝贝,阴和阵是前鼻音,韵母分别是( )( )。
冰和冻是后鼻音,韵母分别是( )( )。其中“雹”的读音是( )哦!
好的,谢谢爸爸,我再读一遍。
7、比一比,再组词。
古( ) 右( )
凉( ) 京( )
多( ) 夕( )
香( ) 春( )
8、辨字组词。
办(________) 包(________) 平(________) 安(________) 文(________)
为(________) 句(________) 来(________) 字(________) 义(________)
9、读拼音,写词语。
dōng tiān xuě huā fēi niǎo shén me
____ ____ ____ ____
guó wáng shēng qì zuǒ yòu dòng shǒu
____ ____ ____ ____
10、比一比,组词语。
万(______) 进(______) 地(______)
方(______) 近(______) 池(______)
11、填上合适的量词。
一________小桥 一________水壶
一________镜子 一________彩云
12、照样子,写词语。
(1)例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的__________ 碧绿碧绿的__________
(2)例:雪白雪白的棉花
雪白雪白的__________ 雪白雪白的__________
13、看拼音写词语。
14、给下面的字加偏旁,组成新字再组词。
下 ( ) 白
( ) 者
( )
15、连一连,捉害虫小能手。
七星瓢虫 捉空中的害虫
啄木鸟 捉树干里的害虫
小燕子 捉田里的害虫
青蛙 捉棉花叶子上的害虫
16、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《小池》这首诗的作者是杨万里,诗中描写的是春天的景色。( )
【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )
【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )
【4】要下雨了,小燕子低飞,鱼儿忙着搬家,蚂蚁游出水面。( )
【5】“躺”的偏旁是“身”,第六笔是“提”。( )
【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )
17、 错别字大会诊。圈出错字并在“______”上改正。
勺 画 ____________ 申 鱼 ____________
甩 品 ____________ 土 兵 ____________
勾 子 ____________ 刀 难 ____________
18、判断下面词语,正确的打“√”,错误的打“×”。
底头(________) 故乡(________) 微笑(________)
胆敢(________) 原来(________) 居说(________)
知到(________) 彩虹(________) 一座(________)
19、读短文,回答问题。
不怕冷
松树爷爷年纪大,风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高,风吹雪打叶不掉。我们年龄小,风吹雪打锻炼好。
(1)这一小节有______句话。
(2)短文中讲到______、______和______不怕冷。
20、快乐阅读。
大拇指,矮又胖,笨重工作不退让。
食指老二身体壮,样样会做忙又忙。
中指个子高又长,力气活儿他担当。
无名指,躲一旁,无名英雄怕出场。
小拇指,有特长,细小的事抢着上。
五个“小人”互相帮,合在一起本领强。
【1】五个“小人”指的是________。
【2】大拇指喜欢做的事是________,小拇指喜欢做的事是________。
【3】读了这首儿歌,你懂得了什么道理?
______________________
21、课内阅读:乌鸦喝水(节选)
乌鸦看见旁边有许多小石子,终于想出办法来了。它叼起小石子,一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。
【1】本段共有( )句话。
【2】乌鸦想出了什么办法,用______在文中画出来。
【3】乌鸦喝着水了吗?用﹏﹏在文中画出来。
22、作文。
仔细看图,图中都有谁?发生什么事?把你看到的、想到的写一写。
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