莆田2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、“间”的音序是（ ）

A．L

B．J

C．X

D．G

2、根据课文内容，完成下面的选择题。

【1】小燕子为什么会飞得这么低呢？（   ）

A.要下雨了，空气很潮湿。

B.天气晴朗，空气好。

【2】小鱼游到水面上来了，因为（   ）

A.水面有虫子吃。

B.水里闷得很，它需要上来透透气。

3、几度呼童扫不开（   ）。

A.小孩儿   B.男仆   C.童子

4、我忘了带铅笔，对同桌小华说：“我没带铅笔，（　　）”

A.快把你的给我用一用。

B.在你文具盒里拿了一支。

C.给我一支你的！

D.请问你可以借一支给我吗？

5、读下面的句子，加上合适的标点符号。

（1）明天会下雨吗( )

（2）这里真美啊( )

（3）我喜欢和小伙伴们一起玩游戏( )

6、想一想，填一填。

①查“拿”字时应查偏旁（______）。

查“再”字时应查偏旁（______）。

②“那”共（______）画，第一笔是（______），音节是（______）。

7、辨字组词。

看（_______） 清（_______） 左（________） 讲（_______）

着（_______） 请（_______） 右（________） 说（_______）

8、查字典填空。

9、照样子，写一写。

1．一（辆）车

两（______）树   一（_______）井   三（______）笔

2．荡来荡去 _______   ________

3．小公鸡偷偷地跟着小鸭子，也下水了。

（1）小兔子__________跑走了。

（2）傍晚，喜鹊们__________睡觉了。

10、把古诗补充完整。

赠汪伦

［唐］李白

________乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

________潭水深________，不及汪伦_________。

11、按课文内容填空。

1.夜来（______）（______）（______），花落知多少。

2.桃花潭水深（______）（______），不及汪伦送我（______）。

3.小娃撑小艇，偷采（______）莲（______）。

4.（______）之初，性本善，性相（______），（______）相远。

12、 区别字组词。

  泡( )   瓜( )   中( )   青( )

  包( )   呱( )   串( )   清( )

13、读拼音，写汉字，看谁把字写得又工整又漂亮。

14、我的积累最丰富。

1．和风对，对花香。

2．小荷才露，蜻蜓。

3．读百遍，而义自。

4．学了《棉花姑娘》一课，我知道了啄木鸟会捉里的害虫，燕子会捉的害虫。

15、读一读，连一连。 

chén xǐng   xì diào   ma qì

细 掉   吗 汽   晨   醒

16、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《小池》这首诗的作者是杨万里，诗中描写的是春天的景色。( )

【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )

【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )

【4】要下雨了，小燕子低飞，鱼儿忙着搬家，蚂蚁游出水面。( )

【5】“躺”的偏旁是“身”，第六笔是“提”。( )

【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )

17、判断下列词语的读音，对的画“√”，错的画“×”。

两首（lǎng shǒu）（______）   牵手（qiān shǒu）（______）   飞机（fēi jī）（______）

冰棍（bīn gùn）（______）   竹椅（zú yǐ）（______）   消息（xiāo xi）（______）

18、判断下面的说法的正误。

《小池》的前两句诗，诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。   （ ）

19、读一读，完成练习。

彩虹

雨过天晴，天空架起了一道五彩缤纷的彩虹。

青蛙说：“彩虹是一座七彩的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”小牛说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是个大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”燕子说：“彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。”

彩虹，这是一道色彩缤纷的七彩天桥，带给大家无数的欢乐。

【1】短文共有____个自然段，第二自然段有______句话。

【2】请用圆圈把课文中说话的小动物圈出来。

【3】根据短文内容填一填。

青蛙说彩虹是___________。

燕子说彩虹是___________。

20、阅读理解

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

【1】这段共有（______）句话。

【2】这段话讲______和______（谁），__________（什么时间），来到____________（什么地方）____________（干什么）。

【3】用“——”画出描写我们专心读书的句子。

【4】用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

21、阅读下文，回答问题

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”

他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】本文共有________个自然段，在段前写上序号。

【2】小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。

【3】读一读，连一连。

大树       蜜蜂     耕地最快乐

田野       啄木鸟     采蜜最快乐

花丛       水牛       捉虫子最快乐

【4】青蛙妈妈说做什么事最快乐？

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22、看图写话。

图上画的是什么季节？图中的小朋友在干什么？他们干得怎么样，心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。