包头2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、课文回顾

1．我想——我们的祖先，可曾在这些大树上______________，_______________？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看________________________？

2．《羿射九日》中，羿射掉九个太阳的原因是____________________

3．月黑见渔灯，______________。微微风簇浪，__________________。这首诗选自《_____________》，作者是_________代诗人查慎行。短短二十个字告诉我们只要你用心，就会发现生活中的美。其实，像这样富含哲理的诗句还有很多，例如，山重水复疑无路，________________。

4．当世界年纪还小的时候，每样东西都必须______________，太阳学习________，月亮学习__________，水学习__________……只要做最容易的事，世界就很有_______________。

2、辨字组词

中________  导________  慌________   积________

忠________  异________  谎________   和________

3、照样子写词语。

(1) 例：蒙蒙细雨(AABC式)

_______________　　_______________　　_______________

(2) 例：碧绿碧绿(带颜色的词)

_______________　　_______________　　_______________

(3) 例：一(　条　)小河

一(　  　)柳树　　一(　  　)马　　一(　  　)米糕

4、照样子写一写

（1）生机勃勃（ABCC）_____  ________ _________

（2）黑沉沉_____  ________ _________

（3）寻找_____  ________ _________

5、将下列字的音节补充完整。

x___晓     c___慈     b___   毕   l___鹂

6、看拼音，写词语。

sǎ shuǐ wēn nuǎn fēng jǐng tián cài

wèi dào bō wén liàn liàn bù shě

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________

【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________

【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________

【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）

【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）

【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）

【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）

9、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

10、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

11、认真阅读短文，回答问题。

达尔文

一百多年前，英国有位科学家，他叫达尔文。

达尔文小时候爱到野外去玩，天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉小动物，而是观察它们怎样生活。

有一次，他又到树林里去玩儿，看见树上有几只从来未见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。

那天他穿的是一件粗糙（cāo）的棕(zōng)色外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼呢！

松鼠妈妈可急坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”

达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？

（1）这一篇短文有____个自然段。达尔文是_______前_______国的_______。

（2）写出下列词语的近义词。

喜欢——（   ）   仔细——（   ）

观察——（   ）   非常——（   ）

（3）用“——”在文中画出描写小松鼠坐在达尔文肩膀上样子的句子。

（4）说说“达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢?”这句话的意思。

_____________________________________________________________

（5）用“﹋”在文中画出小松鼠爬到达尔文身上原因的句子。

12、快乐阅读。

童年的问号

童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。

有一个英国男孩，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么落到地上，而不是飞向天空呢？

还有一个英国男孩，叫瓦特。他看到水开了，壶盖儿不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖儿为什么要跳舞？”

古时候，中国有个小男孩，叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边想，一边问：“天上有多少颗星星？”

童年，就这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成为了伟大的科学家。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（__________）的夜空   （_________）的科学家

【2】短文一共有_______个自然段，介绍了________、____、_______三位科学家的童年。

【3】用“   ”画出三位科学家小时候的问号。

13、课外阅读。

爱动脑筋的孩子

华佗（tuó）是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（ｋǎn）柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

【1】填上合适的动词。

______柴 ______牛 ______蚕 ______桑叶

【2】华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。

【3】蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________。

【4】读了这个故事，你明白了什么？

__________________________________________________________

14、阅读感悟

暴雨（节选）

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云，差一点就擦（cā）着高楼的楼顶了，不一会儿就连成一片，像一块巨大的黑布（蒙 遮）住了天空，一点一点（落 压）下来。一阵震耳欲（yù）聋（lóng）的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑（pù）布铺天盖地卷了过来。

【1】联系上下文，划掉（  ）里不恰当的字。

【2】在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？

__________ ___________ ____________

【3】选合适的词语填空。

巨大的瀑布 巨大的黑布

（1）乌云连成一片，像______________遮住了天空。

（2）大雨像一片_______________铺天盖地卷了过来。

【4】对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，把序号填在前面的括号里。

（______）大雨铺天盖地地卷过来。

（______）响起一阵震耳欲聋的雷声。

（______）狂风把路边的树刮得东倒西歪。

（______）灰黑色的乌云连成一片。

15、我会读短文，完成下面的练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（zàn）它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí）练习，这样长期不断地练下去，一定会获（huò）得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】这个故事一共有________个自然段。第二自然段有________句话。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来并写在下面的横线上。

________________________________

【3】“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了”是因为：（  ）

A．乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。

B．乌鸦害怕困难，不愿意练习。

C．百灵鸟不肯真心帮助乌鸦，不愿意教它唱歌。

16、按要求完成句子练习。

【1】把句子补充完整。

小明很着急，__________地跑进了教室。

小明开心极了，__________地跑进教室。

小明伤心极了，__________地跑进教室。

【2】用加点的词语写句子。

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

________________________________________________________

（2）那回忆那么美好，又那么遥远。

________________________________________________________

17、我长大后做什么。

小智：我长大后想做一名消防员。

小灵：为什么呢？

小智：_________________。

小灵：你真棒。我长大后要_______________。

小智：说说你的理由。

小灵：_________________。

18、照样子，写句子。

1．例：我们触到了春天。

春天被我们触到了。

（1）鼹鼠先生拿着包裹。

_________________________

（2）邓爷爷把树苗扶正了。

____________________________

2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

刺猬太太看到门前开着鲜花。

（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

__________________________

（2）这里成了一条开满鲜花的小路。

_______________________________

19、口语交际。

向别人介绍或者推荐物品的时候，要注意说话的________，让别人能够听清楚。在你看过的课外书中，哪一本给你留下了深刻的印象？请你跟大家说说里面最吸引你的部分。

我给大家推荐的课外书是___，里面最吸引我的是___，大家也来看看这本有趣的书吧！

20、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？