花莲2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、辨字组词我能行。

团____ 贴____ 街_____

困____ 粘____ 衔_____

郎____ 舟____ 转_____

朗____ 船____ 传_____

2、看拼音，写词语。

rè  nao   chǎo fàn kǎo  yā   qián  bì

（_________）  （_________） （__________） （__________）

bèi  ké   jiǎ gǔ   mín  zú   yǒu  yì

（_________）  （_________） （__________） （__________）

3、我会把下列四字词语补充完整，并选词补充句子。

炎黄( )             揠( )

破涕( )             草( )莺( )

( )牛( )虎之力     ( )图强

（1）在看到失而复得的洋娃娃后，小妹妹______________。

（2）为了完成老师交代的任务，我费了______________终于完成了。

4、我能选出合适的词填在（   ）里。

座、台、片、朵、张、股、面、件 

一（  ）野花、二（  ）水塔、三（  ）衣服、四（  ）邮票、

五（  ）镜子、六（  ）机器、七（  ）清泉、八（  ）空地、

5、回忆课文《我是一只小虫子》，文中写到“我”觉得当一只小虫子真不错。可以伸懒腰，可以用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上去旅行”，这是一只_________的小虫子。

6、比一比，再组词。

攻   岭   刻   杯

功   玲   该   怀

7、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

8、我能判断。

(1)一年有二十个节气。 （_________）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）

(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）

(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。   （________）

(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。   （________）

9、想一想，判断对错。

(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )

(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )

(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )

(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )

10、判断题

【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）

【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）

【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）

【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）

【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）

11、课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆　园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo   piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

【2】短文共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。

【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( )和( )( )( )。

【4】找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

12、课外品读。

四季的雨

四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。

春雨过后，一切被洗得清新明亮。

夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的种秘，又那么的伟大。

秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。

【1】在括号里填上合适的词。

（______）的外衣   （________）的水珠  （________）的山河

【2】短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。

【3】春雨是______的，夏天的雨_______，秋天的雨____________。

13、名校真题阅读课外选文，完成练习。

有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。它就是中国人的骄傲——甲骨（gū gǔ）文。我们的祖先早在几千年前就已经创造了甲骨文。这种文字十分形象。比如，甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

【1】给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

【2】选文给我们介绍了___________________________。

【3】甲骨文的特点是什么？

_________________________________________

14、阅读理解。

要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

【1】比一比，再组词。

迷_________ 那_________ 雪_________

谜_________ 哪_________ 雷_________

【2】根据课文内容填空：

太阳中午的时候在_______，地上的树影指着________。

北极星高挂在________。

阴雨天，大树树叶稠的一面是________，树叶稀的一面________。大自然有很多________指南针，只要你________，________就能发现。

【3】你知道哪些是天然的指南针，在文中用圆圈圈出来。

【4】假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。

____________________________________________________________

15、阅读。

我的家乡

我赞美家乡的美景，因为在我眼里它是最美的。

我的家乡四面都是绿油油的田野，人们天天都忙得不可开交。一到春天，家乡到处都是高大的大棚铁架，像一座座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟的气息，眺望过去，田野一片金黄，村里人人都乐开了花，大家都拿出照相机留住这丰收的景象；冬天，纷飞的大雪为村子穿上了一件雪白的棉袄，田野里更是一片美景，雪花落在田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我的家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心，让我沉浸在这一年四季的优美景色之中。

【1】本文共有______个自然段，其中第二自然段按照_______顺序介绍了家乡的美丽景色。

【2】在括号里填上合适的词语。

（_________）的田野   （_________）的甜瓜

（_________）的景色   （_________）的棉袄

【3】填空并仿写句子。

例：一到春天，家乡到处都是高大的大棚铁架，像一座座小部落。

这一句中，把________比作__________。

茫茫的草原像一张_____________。

16、按要求写句子。

（1）为什么星星会眨眼睛？为什么太阳要从东边升起？（你想知道什么？请照样子写出自己的问题）

_____________________

（2）神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。（用加点词造句）

_____________________

17、用下列句中加点的词语造句。

（1）他巴望自己田里的禾苗长得快些。

____________________________

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

___________________________

18、照样子，填一填，写一写  

（1）温   温暖   妈妈的怀里真温瞹。 

甜   ________    ________

（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 

异常:________

（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 

满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)

________

（4）毕竟________，风光________。 

接天________碧，映日________别样红。

19、用“……一会儿……，一会儿……,一会儿……”说一个句子。

     ________________________________________________

20、看图写话。

仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？展开想象，写几句通顺的话。