绥化2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、写出带有下面部首的字。

写出带有下列部首的字：火（____）（____）  刂（____）（____） 灬（____）（____）

写出下列字的部首：葱（______）   戏（______）   鹿（______）

2、用比喻句训练。

例：大象有一对像  扇子 似的大耳朵耷拉着。

十个太阳像十个_______，炙烤着大地。

(2)蒲公英像________在天空中飞舞。

(3)天上的白云像________在空中飘来飘去。

3、在括号里填上合适的量词。

一（_______）山 一（______）云   一（______）风   一（______）花

一（_______）雨 一（_______）马 一（______）房   一（_______）纸

4、读拼音，写词语。

bǔ dīng jiā fèng bǎi dòng

（________）  （________） （________）

xiāng zi fān shēn   zhāng shù

（________）  （________） （________）

5、词语搭配。

一条   小树   绚丽多彩的 森林  

一棵   小路   葱郁的 鲜花

一块   马   细长的 小鸟

一匹   米糕   毛茸茸的 触须

6、看拼音写词语。

我有一大把cǎi sè的mènɡ，有的chánɡ，有的yuán ，有的yìng。

7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。（____）

【2】十二生肖中，排在第二的是牛，排在第最后的是猪。（____）

【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。（____）

【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（____）

【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。（____）

【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。（____）

8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____

【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____

【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____

【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____

10、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

11、快乐阅读轩。

夏 天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

【1】短文写了________、________、________的景色。

【2】文中用了许多比喻句，请用“——”画出来。

【3】用波浪线画出喜欢的句子读读，背背。

12、阅读短文，完成练习。

捉迷藏

  一眨眼工夫，太阳不知溜到哪里去了。这可急坏了风妈妈，别的倒没有什么，就怕这淘气鬼贪玩迷路，发生意外。于是，风妈妈便直着嗓门一遍遍大声地喊：“太阳，你在哪儿?你在哪儿?”同时，又连忙吩咐雨赶紧四处寻找。风妈妈拼命喊了老半天，把喉咙都喊干了；雨也不知跑了多少路，跑得腿都提不起来了，可是，太阳还是无影无踪。风和雨又疲倦又失望，没精打采地停下来休息。

  其实，太阳躲在边上没有走远，风妈妈和雨兄弟的一言一行，他都了如指掌。他之所以这样做不为别的，只是因为觉得一时无聊(liáo)，想同风妈妈他们玩个捉迷藏的游戏取取乐而已。因此，风妈妈的呼唤和雨兄弟的脚步一停，太阳便嘻嘻哈哈地一跃而出，得意洋洋地高叫：“你们上当了!我在这里!”风妈妈被他弄得啼笑皆(jiē)非。

1．短文写(   )和(   )、(   )玩捉迷藏。

2．根据意思，写出词语。

  (1)形容不高兴，不振作。(   )

  (2)好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。(   )

  (3)形容非常得意的样子。(   )

  (4)哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。(   )

3．你喜欢这淘气鬼太阳吗?为什么?

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13、阅读短文，完成练习。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的 事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】短文共有_____个自然段。第____自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。

【2】“贮”字用部首查字法应先查____部，再查____画。“微”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

【3】写出下列词语的近义词。

辛勤——________ 奇怪——________

【4】想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？想好后写下来。

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14、课外阅读。

大雁，你飞向哪里去

“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。

“好，我们明天就动身。”大雁队长说。

这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。

“那温暖的南方在哪里呢？”

“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”

“可是我还是喜欢自己的家乡。”

“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”

夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。

真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。

“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。

一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

【1】读短文，填一填。

( )的南方     ( )地议论     越( )越( )

【2】“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后画“√”，错误的打“×”。

①指小雁们有大雁引路。( )

②指第二天的天气非常好。( )

【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。

【4】展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？

第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。

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15、课内阅读。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把浴室会在一个密封浴 桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来。否则水一冲，就得翻跟头。

【1】填量词。

一( )事       一( )方向       一( )浴桶

【2】从这段文字可知，在宇宙飞船里_____不是一件容易的事。

【3】文中“这个难题 ”指的是（                    ）

A．喷头喷出来的水总是飘浮在空中

B．喷头喷出来的水总是凉的。

16、我会按要求写句子。

1.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；

_________________，________。（仿照横线前的句式来写，保持语气一致，语意连贯）

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的词语写句子）

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17、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）

【1】他  已经   离家  很远了

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【2】我  坐在  喜欢  柳树下

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【3】走  小河  我们  一条  沿着

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【4】呀  这  可是  免费的 特快列车

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【5】是  啊 这  多么  礼物 美好的

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【6】太阳　学　开始　　发光

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【7】学会的　月亮　是　变化　不断的

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【8】相当　这世界　有秩序　　还

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【9】大自然　 许多　指南针　天然　的　有

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【10】漂亮  多么 孔雀的  羽毛  呀

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【11】在  大树上 乌鸦 做窝 高高的

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【12】鲜花 绿树 田野里 到处  是

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【13】海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的

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【14】像 玫瑰花   火焰 红红的

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【15】这是 吗 你的  铅笔

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【16】春天 啊 景色 的 真美

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18、照样子，把句子补充完整。

1．例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

_________________，有的_____________，有的______________，有的________________。

2．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

________，一会儿_______，一会儿______________，一会儿______________。

19、用加点的词语仿写句子。

（1）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

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（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

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20、看图写话。

图上都有哪些小动物？它们在干什么？仔细观察，发挥你的想象，写一个小故事。