达州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、比一比，组词语。

锋______ 合______ 结______ 昨______

峰______ 盒______ 洁______ 作______

2、给下面的句子加上标点符号。（3分）

(1)他是多么听话，多么善良，多么聪明（   ）

(2)你到过月球吗（ ）

(3)帮助别人，快乐自己（ ）

3、给 带点 的 词语写出反义词，填在括号里。（5分）

（1）这条河很深，不好淌过去。( )

（2）有时候我很暴躁。( )

（3）我做过许多好事。( )

（4）这件衣服我穿着太长了。( )

（5）在房子的后面有一块菜地。( )

4、看图，写出神话故事的名称。

（______）   （______）   （______） （______）

5、读词语，找规律，再填空。 

下边三个词语中，组成词语的两个字意思________（“相近”或“相反”），这样的词语我还知道：________、________、________。

6、教材回顾。  

1.在《木兰从军》中，父亲病，弟弟年龄又小，木兰扮装，替   。  

2.沉香救母，他劈开大山，妈妈终于重。  

3.在《游子吟》 这首诗中，最能体现诗人对母亲感激之情的诗句是　，晖！

7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

8、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

9、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

11、我会阅读短文 

  气象树 

  在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。

晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复绿色，这就预示着天气将变晴。

因此人们称小叶红豆树为变化树、气象树□你见过这样的树吗□多有趣呀□

  1.这篇短文有（   ）句话。 

  2．在文中□处加上合适的标点。 

  3.请你用________ 画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 

  4.小叶红豆树又叫（ ）、（ ）。

12、阅读课文《数星星的孩子》选段，完成练习。

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫（ ）。离它们不远，有颗最亮的星，叫（ ）。（ ）总是绕着（ ）在转。”

【1】把短文补充完整。

【2】照样子，写词语。

停了停：___________、__________、__________

一组一组：___________、__________、__________

【3】你还知道有哪些行星的名字？请试着写一两个吧。

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13、阅读下文，回答问题

我学写字

当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

【1】读一读，在横线上填上恰当的词语。

________的羊毛      ________的蜜蜂      ________的爸爸

【2】“我”写的字是________、________、________和________。

【3】要是“我”写“大山”，眼前会出现（    ）

A．圆圆的太阳

B．高高的山峰

C．红红的果实

【4】想一想：怎样才能把字写好？

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14、快乐阅读。

志愿者

放学了，校门口聚（jù）集了很多接孩子的家长，汽车、电动车、自行车来来往往。有一支由几名家长和学生组成的队伍，头戴小红帽，身穿红马甲，正在维持秩序，尽心尽责地护送同学们安全前行。

小区里，有几位阿姨正在给人们发宣传单，向大家宣讲关于建设美丽家园的内容。还有几位叔叔在捡拾垃圾。这时，一群可爱的孩子围了过来，抢着帮忙发宣传单、扫地，干得可开心了！

他们为了社会更加美好，一直默默地奉献着。他们有一个共同的名字——志愿者。

【1】校门口的志愿者头戴______，身穿______，具有______精神。

【2】照样子，写词语。

来来往往   ______   _______

尽心尽责   ______   _______

【3】志愿者在小区里做什么？用“_____”画出相关的句子。

【4】你的身边还有哪些志愿者？他们在哪儿做了些什么呢？

___________

15、完成练习。

二十四节气歌

____________天，夏满芒夏暑相连。

_______露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

【1】把《二十四节气歌》补充完整，

【2】春季第二个节气是________。

【3】“冬雪雪冬”中，两个“雪”指的是______和_______。

【4】农谚“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆的时间应该在_____节气的前后。

16、扩写、缩写句子练习

1．他去上学了（扩句）

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2．爷爷读报纸（扩句）

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3．小鸭子在游泳。（扩句）

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4．当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。（缩句）

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5．同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）

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6．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

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17、在括号里填上合适的表示心情的词语。

1．明明考试得了满分，妈妈______地拥抱他。

2．看到自己的拼装玩具被弟弟破坏了，他______的冲了过来。

3．她______极了，泪水像断了线的珠子，不住往下流。

18、句子练习。

（1）照样子，补充句子。

例：沙滩是天地。

（海边的）沙滩是（我们的快乐）天地。

①城堡成了魔窟。

________城堡成了________魔窟。

②办法得到了赞赏。

________办法得到了________赞赏。

（2）展开想象写句子，试着用上下面的两三个词语。

凶恶   善良   美人鱼   老巫婆   船队   勇士

在辽阔的大海上，_____________________。

19、照样子，组词并造句。

例：浇（浇水）爷爷在菜园里给蔬菜浇水。

1．柳____________________________________________________

2．礼____________________________________________________

例：辣乎乎（辣乎乎的萝卜）脆生生、甜津津、辣乎乎的萝卜是我最爱吃的。

3．软绵绵____________________________________________________

4．绿油油____________________________________________________

例：蹦跳（蹦蹦跳跳）早上，我蹦蹦跳跳地来到学校。

5．叮咚____________________________________________________

6．仔细____________________________________________________

例：桌椅（摆桌椅）今天我值日，我的任务是摆桌椅。

7．垃圾____________________________________________________

8．衣裳____________________________________________________

20、你们终于到达了终点，请你拿起手中的笔写写图中的春天吧！图上都有谁？他们在哪里？在做什么？