海西州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、看拼音，写词语。

  yán rè   rè liàng zhuō xiā

（ ） （ ）   （   ）

2、请把课文内容补充完整。

我有一大把_______的梦，有的_______，有的_______，有的_______。他们躺在_______里聊天，一_______，就在_______上跳蹦。

脚尖滑过的地方，大块的_______，绿了；大朵的_______，红了；大片的_______，蓝了，蓝——得——透——明！

3、读一读，背一背，填一填。

1．予人玫瑰，______________。

2．唯_______，唯_______，__________，当自砺。

3．月黑见通灯_________________。

4．______________，映日荷花别样红。

5．______________，忙趁东风放纸鸢。

6．不知细叶谁裁出，_______________。

4、比一比，再组词。

关______ 巾______ 吵______ 烧______

天______ 币______ 炒______ 浇______

5、按课文内容填空。

1．小明经常帮助别人。他说：“予人玫瑰，________________”

2．诗人______在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，________________ 。”

3．________、未____、申猴、酉____、戌狗、亥猪。

4．_______肯帮人，________有人帮。

5．“_________________，万条垂下绿丝绦。”

6．“_____________，忙趁东风放纸鸢。”

7．“_______莺飞_________，佛堤杨柳醉_______ 。”

8．___________，吃月饼，_________________。

6、书写提示： 全包围的字，要把国字框写得方正，框内大小要合适，三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。

围                                周

7、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。

曾（zēng）经（______）   蒙（méng）蒙（______）   面粉（fěng）（______）

异（yì）常（______）   演（yǎng）员（______）   拾（sí）起（______）

8、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

9、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。

泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）

曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）

扶正fóu（_____）   花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）

舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）

10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

11、课内语段阅读。

匹出色的马（节选）

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】“恋恋不舍”的意思是________________________，“我们”之所以会“恋恋不舍”，是因为________________________。

【2】“一匹出色的马”其实是________________________。

【3】读文中画“______”的句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

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12、课外阅读。

拾贝的小女孩

  辽阔的海滩上，海潮退了。

一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

  突然，她停住了脚步。在她脚下的海滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。

  她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

  她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

  她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。

  小鱼在地的手里蹦跳着。

  她舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。

  小鱼欢快地跃进大海里，游向它不能离开的美妙世界。

  小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

【1】小女孩刚开始在海边做什么？

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【2】按要求回答。

（1）后来小女孩发现了什么？用“   ”在文中画出来。

（2）小女孩是怎样做的？用“   ”在文中画出来。

【3】你从小女孩身上学到了什么？

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13、课外阅读。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。

花狗说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi　guī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说:“今后，我一定要认真。”

【1】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是    　

________色的。

【2】读过短文你明白了什么道理？   

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【3】你有过马虎的时候吗？简单说一说吧！

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14、阅读短文。

他很后悔没有听街坊（fang fáng）的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈（quān juàn）修得结（jiē jié）结实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】选文出自寓言《_________》，我还知道《_______》《_________》等寓言。

【2】用“  ”画出选文中加点字的正确读音。

【3】写出下列词语的近义词。

劝告——（________）     赶紧——（________）   结实——（________）

【4】“他很后悔”是因为___________________。

【5】“从此，他的羊再也没丢过。”下列对句中的“再也”理解正确的一项是（  ）

A．“再也”说明了知错就改的重要性

B．“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了

【6】你从这个故事中受到了什么启发？

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15、课内阅读

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

【1】小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。

春天是从地下探出头的   ,春天是早开的   ，春天是树木 的嫩

芽,春天是 的小溪。

【2】在作者眼中,春天是爱打扮的 ,你看,作者把 比作了春天的眉毛

把 比作了春天的眼睛；春天还会弹琴呢，你听，小溪正在弹琴呢，那声音    

,真好听!

16、说一说两个加点的词语意思有什么不同？

1.当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。

2.可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。

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17、我是小画家。

想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象画下来。

18、按顺序排一排。

（1）清明节　中秋节　春节　重阳节

_________________________________________________(时间顺序)

（2）兔　马　牛　龙　羊

_________________________________________________(生肖顺序)

（3）今天　明天　昨天　后天

_________________________________________________(时间顺序)

19、按要求写句子。

运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

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20、看图写话。

温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。