临夏州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、看拼音写词语。

chēnɡ zhònɡ cáo cāo   lì kè chōnɡ zǒu

（ ） （ ）   （ ） （ ）

2、数笔画填空。

“格”共________画，第5画是________，组词________。

“引”共________画，第4画是________，组词________。

“满”共________画，第3画是________，组词________。

“注”共________画，最后1画是________，组词________。

3、照样子写词语。 

①生机勃勃（ABCC式）、________、________

②笨手笨脚（ABAC式）、________、________

③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________

4、补充下面的春联。

（1）杨柳（ ），春风（ ）。

（2）黄莺（ ），紫燕（ ）。

（3）（   ），夜雨瞒（   ） 。

（4）（   ），南燕双归万户春。

5、读词语，写出相应的食物。

甜津津——（________）   辣乎乎——（________）  油腻腻——（________）

香喷喷——（________）   软绵绵——（________）  脆生生——（________）

硬邦邦——（________）   酸溜溜——（________）  黏糊糊——（________）

6、读拼音，写汉字。

1.灿的朝霞红了天空。我们迎着阳去郊外游玩。

2.河水着农田，给农田围上了一条围脖。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）

【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）

【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）

【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）

【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）

8、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____

【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____

【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____

【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

11、课内阅读。

要是你在野外迷了路(节选)

要是碰上阴雨天,

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快,哪边化得慢,

就可以分辨北方和南方。

【1】在文中找出两组反义词写下来。   

(　　  )—(　　　)     (　　　)—(　　　)

【2】分辨一下选文第2节中哪一面是南方呢?请你说明一下理由吧。

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【3】品读选文,我明白了一个道理是(　　)。

A．太阳对人类很重要

B．要学会观察生活并动脑筋思考

C．多读书有益于我们的健康成长

12、白羊和黑羊

  河上有座独（dú）木桥，两只羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上桥。走到桥当中，两只羊碰（pèng）了头。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑羊说：“给我让路！”白羊说：“你退（tuì）回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打起架（jià）来。结果一块儿掉（diào）到河里去了。

【1】白羊和黑羊谁让步了？在正确的答案后面打“√”。结果发生了什么？

白羊让步了（   ）   黑羊让步了（   ）黑羊和白羊都没有让步（   ）

结果：

【2】读了这个故事，你想说什么呢？把你想说的用一两句话写下来。

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13、我会读短文，完成练习。

一只小鸟

一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。

树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着——

这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。

看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。

从此那歌声便消失了。

【1】解释下列词语的意思。

觅食：________________

【2】从文中找出合适的词填空。

（_____）的阳光   （______）的树木 （______）的歌声

【3】如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？

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【4】小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？

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14、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

【1】选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

【2】用“   ”画出说明羊为什么少了一只的句子。

【3】把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。

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【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

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15、课外阅读我能行。

端午谣

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，天气热，放下锄（chú）头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

五月五，是端午，背个竹篓（lǒu）入山谷；溪边百草香，最香是菖（chāng）蒲（pǔ）。

【1】这首儿歌写的是端午节，端午节是每年农历的______________。

【2】读儿歌，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）在端午节时，人们要吃月饼。( )

（2）端午节人们要在门上插艾叶。( )

（3）端午节人们要赛龙舟。( )

（4）端午节人们会进山采百草。( )

【3】从儿歌中我们知道端午节有哪些习俗？

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16、照样子，先组词再造句。

净  （干净）  我们把教室打扫得很干净。

亲  （______）  _______________________

灵  （______）  _______________________

村  （______）  _______________________

空  （______）  _______________________

17、照样子补充句子，让句子更生动。

例：门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。

1．房子旁边长着__________碧绿的小草。

2．山坡上开着一片__________的野花。

3．门前流过__________ 的小河。

4．公园里__________。

18、写一写。

这个学期你一定读过好多书，请你把最喜欢的一本书介绍给大家吧。

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19、句子乐园。

1.电灯 发明   了   爱迪生  （连词成句并加上合适的标点）

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2.星期天人们都去公园赏花______（给句子加上合适的标点）

3.你在练习__________________（把句子补充完整）

20、看图写话

仔细观察下图，图上有谁？他们在哪里？他们在干什么？他们为什么去那里，请你发挥想象，将事情的起因、经过、结果写一写。