澎湖2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、按样子写词语。

花朵簇簇（ABCC）___________ ___________ ____________ 

十全十美（ABAC）___________ ___________ ____________ 

亮晶晶（ABB）___________ ___________ ____________

2、在括号里填上恰当的词语。

一( )商店       一( )围巾       一( )老牛        一( )叶子

( )的小草       ( )的茧屋       ( )的翅膀       ( )的花纹

3、我会补充词语。

（_____）无际   （_____）幕降临   自（_____）自（_____）

（_____）各样   （_____）喘吁吁 （_____）筋疲

（_____） 洋洋 （_____） 蹦带跳   唉声（_____）

（_____） 补短   （_____）书育人   不耻（_____）

（_____）八方 聚精 （_____） 鲜艳（_____）

4、在括号里填上恰当的词语。

（____）垃圾　　　　（____）野菜　　　　（____）月亮

（____）蘑菇　　　　（____）龙舟　　　　（____）花灯

5、填空。

诗偏旁是____，结构_______ 组词________

碧是_____结构。偏旁_______  组词________

童的音节是_____，_____结构，组词________

6、拼一拼，写一写。

（1）弟弟很xìng yùn ，只是pì gǔ挨了一针就退烧了。

（2）我shǐ jìn 把桌子擦得gān gān jìng jìng 的。

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”，（_______）“乙”。（______）

（2）“闯”字的部首是“门”，（______）“马”。（_______）

8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______

【2】中国汉字真有趣！用“贝”作偏旁的字都与钱财有关，用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______

【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______

【4】《大象的耳朵》一文中，大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着，因为它明白了“人家是人家，我是我”这个道理。______

9、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

10、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

11、阅读课文选段，回答问题。

①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。”

【1】根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。

【2】“经过”一词在文中的意思是（填序号）( )

①通过。        ②过程。

【3】这三段文字主要是写（填序号）( )

①米糕很好吃        ②米糕得来不易

【4】选段让我们想起的两句诗是( )

①春种一粒粟，秋收万颗子。

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【5】为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？

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12、阅读课外选文，完成练习。

春雨（节选）

桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”

【1】用“_________”画出文中表示颜色的词语。

【2】照样子，写一写。

迎春花说：“春雨是________。”梨花说：“春雨是______。”

【3】新趋势·开放探究你认为春雨是什么颜色的？为什么？

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13、阅读短文。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着凉。”

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着“我长大啦！”

【1】这首小诗一共（________）小节。

【2】给加点字选择正确的读音，打“√”。

乐（yuè lè）曲   向上钻（zuàn  zuān） 着（zháo zhuó）凉

快乐（yuè lè）   钻（zuàn zuān）出 沉着（zháo  zhuó）

【3】把沉睡在地下的笋芽儿叫醒的是（________），用“轰隆隆”的鼓声呼唤笋芽儿，让她“一个劲儿向上钻”的是（______）。笋芽儿钻出地面，不断爱抚她、滋润她的是（______），照耀她，给她温暖的是（______）。

【4】第6小节中的“……”，省略了很多美丽的景物，请再补充一些。

桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，_________________

14、阅读天地。

小露珠

黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。

【1】结合短文填量词。

一（______）露珠 一（______）热气

【2】文中出现了_____只小动物，分别是_____________。

【3】植物们都为小露珠都做了什么？

_____________________________________________

【4】在符合短文内容的一项后面打“√”，不符合的打“×”

（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（______）

（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（______）

15、阅读课外短文，完成练习。

谁最美

森林公园正在举行“谁最美”的比赛，突然，大家发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

【1】参加森林公园“谁最美”比赛的小动物有___________。

【2】小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“ ”画出来。

【3】为什么最后大象宣布大熊猫最美？

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16、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。

(　)往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。

(　)我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。

(　)一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

(　)妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。

(　)妹妹跨上“马”，高兴地回了家。

（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是(　　)

A．一匹好马　　　 B．一根又长又细的枝条

（2）为什么说这是一匹出色的马？(　　 )

A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。

B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。

（3）文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看？

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17、按要求完成下面的句子练习。

1．渡口 一棵 我们村 枫树 旁 有的（连词成句）

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2．我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句）

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3．在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（扩写句子）

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4．屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。（用“因为……所以……”连成一句话）

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18、照样子，写句子。

（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。

_____________________________________________

（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

只要_____________，能__________________。

（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

_______既____________________，也_______________________。

19、按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：禾苗被太阳晒枯了。             太阳把禾苗晒枯了。

土地被太阳烤焦了。                  _____________________

（2）用加点的词语写句子。

最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

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20、看图写话。

假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。

二十年后，我成为了一名宇航员。