1、比一比,再组词。
未( ) 分( ) 店( ) 雷( )
末( ) 芬( ) 站( ) 需( )
没( ) 影( ) 令( ) 背( )
股( ) 景( ) 铃( ) 北( )
2、多音字组词。
种zhòng(_____)zhǒng(_____)
好hǎo(_____)hào(_____)
干gàn(_____)gān(_____)
分fèn(_____)fēn(_____)
3、春晖课文亭。
1. 雷锋叔叔曾踏着(__________),送(_________)的孩子回家;曾踏着荆棘,背着(________)行路。那泥泞路上的脚窝,还深深地留在我们的记忆里;那花瓣上(_________)将永远闪烁着雷锋的光辉。
2.《邓小平爷爷植树》中,邓爷爷是在___________,种了一棵___________。
4、根据课文补充词语。
( )的身影 ( )的杜鹃花
( )的镜子 ( )的歌声
5、积累我能行。
我能写出形容高兴的词语:____________________
我能写出形容难过的词语:___________________
我能写出描写春天的诗句:___________________
6、根据拼音写词语。
xìng yùn wēn nuǎn rè nào tóng huà
tè bié róng yì jiān nán yóu xì
7、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
(1)1987年的植树节之所以难忘,是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 (____)
(2)邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 (____)
8、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事,体现了古代人类征服自然的美好愿望。(______)
【2】《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后卖出了泥塘。(______)
【3】“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。(______)
【4】贝壳珍贵、漂亮,可随身携带且不容易损坏,所以古人把它当作饰品和钱币。
(______)
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______)
【6】小毛虫抽丝纺织,把自己编进茧屋里,最后变成了一只美丽的蛾子。(______)
9、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
10、下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。 (____)
(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中,小山羊让小灰兔空等了两次。 (____)
(3) 写请假条时,最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。(____)
11、阅读理解
小 树 苗
小树苗,排队走,( )祖国忙不休。
走到马路站两旁,( )绿伞在街头。
走到田野站风口,( )风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。
【1】读诗句,选择合适的词语填上在文中的括号里。(只填序号)
A. 挡住 B. 绿化 C. 撑起
【2】小树苗走到的地方有哪些?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)铁路 田地 沙漠 荒山 (____)
(2)马路 田野 沙漠 荒山 (____)
【3】小树苗为人们具体做了哪些好事?用“ ”画出相关的句子。
【4】你喜欢诗歌中的小树苗吗?请把你对小树苗最想说的一句话写下来。
12、阅读回答问题。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有____个自然段,第五段是____说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是____。小猴看姑娘爬竹竿看得____。
【3】请将“( )”中不合适的字词划掉。
【4】读了短文我知道了:_________________。
13、课内文段阅读。
正当桃树成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,‘________________’。种桃树再短也得三年才结果,你不着(zháo zhe)急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长(zhǎnɡ cháng),我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。
猴子哪里知道,“__________________________”,一连几年都没有栽活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在____上填写恰当的内容。
【3】文段选自《______________》,文中的小猴子最后______________________。
【4】猴子的故事告诉我们,做事情要___________________________,不能______________________。
14、阅读文段,完成练习。
一株紫丁香(节选)
老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
【1】结合我们学过的理解词语的方法,说说下列词语的意思。
疲倦(找近义词):____________
时时(结合语境):____________
【2】文中把“绿叶在风里沙沙”比作(____);把“满树盛开的花儿”比作(____)。
A.我们的笑脸 B.我们的歌声 C.老师的笑脸
【3】文段中的第一节诗写( )
A.我们想帮老师消除疲倦 B.感谢老师对我们的挂牵
【4】选段中孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?(_____)(填序号)
①让绿色枝叶给老师做伴。 ②让绿叶在风中唱歌,为老师消除疲倦。
③感谢老师时时把我们挂牵。 ④让花香伴老师做个好梦。
【5】赞美老师的诗句很多,请你找一找,选一句抄写下来。
____________________________________
15、课文我理解。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
【1】“四面八方”的意思是______________。
【2】孩子们用什么办法救出了公主?
___________________
【3】“我们”为什么会把妈妈当成公主?( )
①孩子们找不到公主,就把妈妈当成了公主。
②孩子们完全进入了童话的情境,当看到美丽的妈妈的时候,就把妈妈当成了公主,体现出孩子们的天真。
16、口语交际。
芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。
老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊?
芳芳:____________________________________________________
老奶奶:谢谢你,小朋友。
芳芳:____________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)难道大米不是用稻子加工出来的?(改为不带问号的句子)
_______________________
(2)糕 知道 做成 你 吗 这 是 怎么 的(连词成句)
_______________________
(3)农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……(照样子,写句子)
_________需要________……
(4)这糕的确应该叫“千人糕”。(改为带感叹号的句子)
_______________________
18、用下列句中加点词语造句。
(1)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
________________________
(2)雷声小了,雨声也小了。
_____________________
19、从两个词语中,选择一个造句。(5分)
一边……一边 、清楚
20、看图写话。
提示:图中画的是什么季节?图上画了些什么,它们在做什么?
邮箱: 联系方式: