黔东南州 2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、填一填。

1．（__________）的春天   （__________）的小姑娘   （__________）的月亮

（__________）地说   （__________）地观察   （__________）地读书

2．例： （维持）秩序   （__________）眼睛   （__________）方向   （__________）脑筋

3．例：绿茵茵（ABB式的词语）：___________  __________  _________ 

开开心心（AABB式的词语）：______________  ___________  ______________

2、教材回顾。

1．面对自己作文竞赛的失败，我们经常会说：“唯德________，唯才________，________，________砺。”

2．一年有________个季节，共包含了________个节气，其中，既是传统节日又是节气的是________。

3．叔叔经常教导我说：“帮助别人，自己也会快乐。”这使我想起了“予人玫瑰，________”。

4．儿童是天真可爱的，《村居》中写儿童放风筝场景的诗句是：________，________。

5．寓言故事《________》告诉我们有了错误要及时改正，我还知道的寓言故事有《________》。

6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”说的是刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是：“________，________。”

3、比一比，组词语。

植______ 刻______ 破______ 艰______

值______ 该______ 坡______ 很______

4、形近字组词。

喇（________） 恋（________） 欣（________） 八（________）

懒（________） 峦（________） 近（________） 叭（________）

5、根据课文内容填空。

 （_____）的黄河    （_____）的长江

 （_____）的长城    （_____）的珠峰

6、看拼音，写字词。

1．qí奋发，共繁荣。

2．我有一大把cǎi色的mèng。

3．准备zhí树的dèng小平谷爷gé外引人注目。

4．丽丽 liàn liàn bù shě地离开了祖母的家。

7、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）

【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）

【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）

【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

10、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

11、阅读园地。

我是一只小虫子（节选）

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮光的。如果能小心地跳到狗的身上□我们就可以到很远的地方去旅行□这可是免费的特快列车呀□

【1】在文中的方框里填上恰当的标点符号。

【2】在下列括号里填上恰当的动词。

______懒腰 ______干净 ______得亮亮的 ______得很快

【3】文中的“摇摇晃晃”一词是“AABB”式叠词，这样的词语我还知道：____________、_________、_______。

【4】用文中加点的关联词语写句子。

如果……就……

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【5】“这可是免费的特快列车”中的“特快列车”指的是______。

12、读《揠苗助长》完成后面练习。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地（ ），（ ）地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得（ ）。

他回到家里 一边喘气一边说 今天可把我累坏 力气总算没白费 禾苗都长高了一大截

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都（ ）了。

1.根据课文填空。

2.给第四自然段补上标点符号。

3.按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三段，用“//” 标出来，写出段意。

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13、课外阅读。

小草

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。它从不计较人们给（jǐ）予（yǔ）什么，甘愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，它一下子变黄了。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，______________”。

【1】在文中横线上补充诗句。

【2】照样子，写句子。

它们一边跳舞，一边随着春风生长。

__________一边__________，一边__________。

【3】文章是按__________、__________、__________、__________的顺序来写小草的。

【4】短文赞美了小草（   ）

A.十分漂亮 B.长得又多又高

C.无私（sī）奉献且生命力强

14、阅读。

土地老了

很久以前，在远离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫，他家里很穷。

有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

后来，农夫老了，死了。农夫的独生子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动，春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。

结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种，便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上，年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

【1】“土地老了”具体表现在（   ）。

A. 一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。

B. 家里越来越贫穷。

【2】“土地老了”的原因是（   ）。

A. 农夫没有施肥。

B. 农夫的儿子很懒，不愿劳动。

C. 土地太贫瘠，长不出好庄稼。

【3】读句子，回答问题。

过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

（1）“不禁”的意思是_____________________________________________。

（2）“土地肥沃”具体表现在_______________________________________。

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？

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15、课内阅读。

大象的耳朵

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

【1】“扇”是一个多音字，在文中读（______），它还有一个读音是（_______）组词（_______）。

【2】大象自言自语说明（   ）

A.大象喜欢自己和自己说话。

B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C.大象没有朋友，只能自己和自己说话。

【3】大象是怎样让耳朵竖起来的？耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼？

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16、按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

小丽：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。

我：_______________。

（2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）

_______________。

17、读一读下面的诗句，写出你看到了什么样的画面。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

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18、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！

黄莺：____________________________

微风：_____________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）呼唤着　粗重的　雷公公　用　笋芽儿　嗓音（连词成句，并加标点）

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（2）当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。（照样子写句子）

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（3）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）

花儿开了。________________________________________________

20、看图写话。

下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。

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