1、把下面的词语补充完整。
碧空( )( ) ( )( ) 大笑
( )( )拂面 视而( )( )
( )( )无边 华夏( )( )
( )( )勃勃 ( )霄( )外
2、根据课文内容填空。
1.可是,有一天,这十个太阳__________轮流__________太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。江河里的水快要蒸干了,连地上的__________好像都要熔化了。____________________他登上一座大山,搭上神箭,__________,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
2.羿一口气射下了__________,__________渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后-个太阳。这个太阳。__________,慌慌张张地躲进了大海里。
3.____________________,孤光一点萤。微微风簇浪,____________________。
3、写出带有下列部首的字。
尸——(_______)(_______)(_______)(________)
扌——(_______)(_______)(_______)(________)
亻——(_______)(_______)(_______)(________)
4、补充完整。
____的事情 ____的声音 甜甜的____ 绿绿的____
5、补充词语,使词语更形象。
_________的天空 _________的阳光 _________的微风
_________的夏天 _________的柳树 _________的荷花
6、一抄写生字
甲 骨 漂 珍 饰 品 随 意 损 币 财 赚 赔 购 贫
_______________________
7、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 (____________)
【2】中午的太阳在南边,地上的树影正指着北方。 (____________)
【3】阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方,枝叶稀的一面是南方。 (____________)
【4】雪特别怕太阳,沟渠里积雪化得快的一边是南方,化得陧的一边就是北方。 (____________)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典,应先查“灬”,再查8画。(_____)
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写,可以用音序查字法查字典,先查“ZH”,再查“zheng”。(_____)
【3】我猜“鲨”读作“shā”,如果用部首查字法查字典验证,应先查部首“鱼”,再查7画。(_____)
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了,搬到城里去住了。(______)
【2】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。(______)
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。(______)
【4】护林防火,人人有责!我们不能将火种带入校园,更不能带上山。(______)
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云,雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。(______)
10、下面说法正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看,样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的,我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
11、我能读懂短文,我还能回答问题。
马虎先生
从前,有位画家,一天,刚画好虎的虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头画上加了个马身,朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此,人们叫他“马虎画家”。
一天,他大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射死了,结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
【1】这篇短文一共有_____个自然段。
【2】填空。
一(______)画家 一(______)画 一(______)马
一(______)虎 大哭(______) (______)真真
【3】写出近义词和反义词。
反义词:马虎(______) 近义词:决心(______)
【4】大儿子把马当作________,结果________。
小儿子把虎当作________,结果________。
【5】选择正确的答案,在( )里画“√”。这短文告诉我们:
(1)做事不能马虎。( )
(2)要把虎画得像一些。( )
(3)要把马画得像一些。( )
12、请认真读短文,相信你一定能回答短文后面的问题。
乌鸦反哺(bǔ)
乌鸦不仅聪明,而且很孝(xiào)顺父母。
乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩(ēn),也学着他们的样子,天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点儿也不怕。他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼(diāo)回来,一口一口地喂(wèi)他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】短文主要写了( )
A.小乌鸦很勤劳
B.小乌鸦孝顺父母
C.小乌鸦聪明
【2】在短文中用“_____”画出描写风大、雨大的句子。
【3】平常你是怎样爱爸爸妈妈的?用两三句话写一写。
____________________
13、阅读课文,完成练习。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶谷,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在这欢迎前来参观的客人呀!
【1】用波浪线画出第3自然段的中心句。
【2】在文中找出三个描写颜色的成语。
________________ ________________ ________________
【3】用横线画出一个比喻句,这句话把____________比作_____________。
【4】为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方?
__________________________________________________________
【5】按照课文顺序排列下面错乱的句子,将序号填在括号里。
( ) 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
( ) 蝴蝶谷名字的由来。
( ) 宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。
( ) 蝴蝶谷的景色非常迷人。
14、阅读课文选段,回答问题。
小毛虫(节选)
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它( )地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对( )的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如( )一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】选择合适的词语,将序号填在选文的括号里。
A.轻盈 B.灵巧 C.绒毛
【2】小毛虫经历了哪些变化?把空白处填写完整。
小毛虫→(________)→蝴蝶
【3】下列哪张图片是选文描述的内容?( )
A. B.
C.
【4】从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫,它现在长什么样?
_____________________________
15、阅读短文,回答问题。
水上飞机
①在茫茫大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船;白色船体的两边长了两个大翅膀,小海鸥想:客轮,货轮,啥 样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船,他飞了过去,想问个究竟。
②“喂!船大哥,你好啊!”
③“你好!我不是船,我是水上飞机。”
④“飞机”你怎么掉在海里去啦?“小海鸥吃了一惊。
⑤海上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可是救援海上遇难船只。”
⑥小海鸥听了,挺佩服他的本领。
⑦水上飞机接着说:“我还有很多兄弟,有的可以随时从海上飞起,参加战斗; 有的可以给航行的船只输送物资,还有的能从海中汲水,去扑来森林大火……”
⑧他们正谈得高兴,海上风流大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!”他告别小海鸥,迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。
【1】第五自然段中一对近义词是( )——( )
【2】海上救护机的作用是( )
A.随时从海上起飞
B.从海上汲水,扑灭大火
C.给航行中的船只输送物资
D.救援海上遇难船只
【3】读了第七自然段,我知道了( )
A.水上飞机的种类多。
B.水上飞机可以参加战斗
C.水上飞机的和其他飞机的功能和作用是不同的。
D.水上飞机还有很多种,在这儿没有一一列举出来。
16、口语交际。
请你介绍一下你的家庭。
17、综合展示厅。
本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事,写写你看了哪些课外的童话故事书,最喜欢哪个故事,并写写理由。
18、把下列词语连成一句通顺的话。
1.种着 小柳树 院子里 一棵
______________________
2.钱币 贝壳 古人 把 当作
_____________________
3.喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃
____________________
19、说一说。
课文学完了,你在学习课文的过程中都想象到了什么呢?根据课文内容发挥你的想象力来说一说吧。
______________________________
20、看图写话。
图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,写一写你的发现与想象吧!
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