中山2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、比一比，再组词。

吐（ ） 未（     ） 密（   ） 哄（    ） 浇（ ）

杜（  ） 末（ ） 蜜（    ） 拱（     ） 绕（      ）

2、给多音字组词。

扇shān___shàn___ 扫sǎo___ sào___

尽jìn___jǐn___

3、看拼音，写词语。

yǒu qù zhuō zhù   huò zhě

（   ） （   ）   （   ）

4、为下列加点的多音字注下正确的拼音。

空白（______）  肮脏（______）  干净（______）

天空（______）  心脏（______）  干活（______）

5、读拼音，写汉字。

pī pínɡ bō li cōnɡ mínɡ jué xīn

（______）（______）（______）（______）

pò suì huànɡ dànɡ jiāo ào ɡē bo

（______）（______）（______）（______）

6、 写字。

7、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

11、阅读拓展

剩余的木头

  小鹿造了一(　　)木房子，剩下许多派不上用场的木头。小鹿准备把它们扔掉。小羊和小猴见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿就把剩余的木头送给了它们。

  过了几天，小鹿到小羊家做客。小羊搬出一(　　)漂亮的新椅子，请小鹿坐。小羊说：“这是用你给我的木头做的，瞧，那(　　)桌子也是。”

  小鹿到小猴家做客。小猴拿出一(　　)好看的木玩具，说：“这些木玩具都是用你给我的木头做的，瞧，一(　　)枪，一(　　)球拍，一(　　)木珠。”

  “真没想到，剩余的木头有这么多用处！”小鹿很吃惊。

【1】在括号里填入合适的量词。

【2】小鹿认为剩下的木头没有用，就送给了小羊和小猴，小羊用剩木头做了____________，小猴做了__________。

【3】如果你拿到剩余的木头，你想做什么呢？用上数量词写一写。

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12、阅读下文，回答问题。 

跳墩（dūn）上的歌

上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。

晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。

雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。

水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。

【1】照样子写词语。 

溪水哗哗   雷声________   ________

【2】读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。

【3】晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。

【4】溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________

13、课外阅读

雷锋日记一则

1961年10月15日 晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù），帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不

知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是

我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

【1】根据短文内容连一连。

洗 被子

打扫 卫生

补 菜

【2】照样子写出相同形式的词语。

干干净净 ______ ______

【3】写出下面词语的反义词。

平凡——_____ 快活——_____

14、我会阅读短文，完成练习。（13分）

（                      ）

    鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮（zuò）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水也不会弄湿。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听得一清二楚（chǔ）。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树林刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

（1）这篇短文共有（    ）个自然段，请标上序号。（1分）

（2）短文介绍了哪几种动物的耳朵？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）用          画出耳朵的样子，用“            ” 画出耳朵的用途。（6分）

（4）给短文加个题目。（1分）

（5）你还知道哪个小动物的耳朵有什么特点？（2分）

15、阅读大巴。

月亮姑娘做衣裳

夜晩，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！

裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。

【1】读一读，用“    ”画出文中的三个比喻句。

【2】“衣服做得真漂亮”，为什么“连扣子也扣不上”呢？

因为月亮姑娘________________。

16、推荐阅读书目——《爱丽丝漫游仙境》。

【1】兔子派可怜的（ ）进屋对付变大了的爱丽丝。

A．小比尔

B．王后

C．国王

【2】爱丽丝听从了（ ）的建议，使自己变小了。

A．兔子

B．毛毛虫

C．国王

【3】王后喜欢什么（ ）的玫瑰。

A．黑色

B．红色

C．黄色

【4】是（ ）带着爱丽丝登上了那座小山。

A．红棋王后

B．白棋王后

C．王后

【5】爱丽丝在森林里遇到特威迪和特威达之后，他们唱了一首什么歌？（ ）

A．《春天在哪里》

B．《围着桑树跳舞》

C．《围着玫瑰花跳舞》

【6】你喜欢这本书吗？请你给这本书写一段推荐语。

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17、根据所给标点符号写句子。

1．_________________________？

2．_________________________！

18、填写词语，把句子写具体。

（1）小草（_____）探出头来。

（2）笋芽儿（______）喊着：“我长大啦！”

（3）邓爷爷（______）挑选了一棵柏树苗。

（4）孩子们（______）冲出家门。

19、口语实践营。说一说，写一写。

你长大后想干什么？每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？请说出来与小朋友们交流一下吧！

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20、快乐写话屋。

用上“驮、挡住、为难、突然、拦住、吃惊、难为情、动脑筋、小心”这些词语，写一个小故事。