宁波2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、把下列词语补充完整。

（_____）（_____）拂面 引人（_____）（_____） （_____）（_____）不舍

（_____）颜（_____）色  （_____）空如（_____） 万（_____）无（_____）

2、写出下列词语的近义词。

喜欢——（   ） 漂亮——（   ） 忽然——（   ）

伤心——（   ） 兴奋——（   ） 幸福——（   ）

3、用组词的方法分清下面的字。

　　党（___）渐（___）泥（___）杏（___）

堂（___）建（___）湿（___）呆（___）

4、形近字组词。

始（____） 思（____） 忆（____） 远（____）

抬（____） 想（____） 亿（____） 院（____）

5、组词。

诀（ ） 阻（ ） 旺（ ）  秘（   ）

决（ ） 组（ ） 往（ ）  必（   ）

6、诵古诗，填空。

1．接天叶无 碧，映日花别样红。

2．窗西千秋雪，门东万里船。

3．一粒粟，万颗子。

4．玉 成一树高，万条垂下绦。

7、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

8、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）

【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）

【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）

10、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

11、阅读下文，回答问题。

精卫填海

传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。

有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。

精卫每天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。

大海说：“小鸟，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。

后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍日日夜夜地填海。

【1】照样子，写词语。

例：子子孙孙：________、________、________

【2】读了短文，你知道精卫为什么要填平大海吗？

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【3】精卫明明知道大海不容易填平，还要坚持去做，这让你想到了哪些词语？写出几个。

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12、快乐阅读。

回声

小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”

小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”

青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。

青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。

小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

【1】这篇短文的最后一自然段有____句话。

【2】用“____”画出文中的一个比喻句，再回答问题。

这个句子把__ 比作__ 。

【3】文中的回声是怎样产生的？正确的说法有（　　）

A．是声音的波纹碰到物体返回来。

B．是另一只小青蛙在学这只小青蛙说话。

C．是水的波纹碰到河岸返回来的。

【4】下面的这些地方能产生回音吗？在括号里画“√”。

操场上（ ） 山洞里（ ） 空旷的大房子（ ）

13、课内阅读。

一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳       ____________       ____________             又长又细       ____________       ____________

【2】联系上下文，写出加点词意思。

爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________

【3】妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？

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【4】为什么说这是一匹出色的马？

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14、课外阅读。

春姑娘绘（huì）画

春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。

夏姑娘见了，称赞道：“不错，不错。”她给大地再添（tiān）上更浓

的绿色。

秋姑娘见了，夸奖着：“好哇，好哇！”她给大地再加上金光灿（càn）灿的黄色。

然而，冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿，总是摇着头说：“不行，不行！”而且一面批评，一面用蘸（zhàn）着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦（cā）得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。

【1】写出与下列词语意思相近的词。

称赞——（_________）   雪白——（_________）

【2】照样子，写词语。

雪白雪白  

干干净净

【3】春姑娘把大地涂成   色，夏姑娘添上   色，秋姑娘加上   色，冬姑娘又把大地变成   色。

15、读一读，想一想。（10分）

乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！

(1)这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（  ）句话。（２分）

(2)找出文中表示声音的三个词，写下来。

(3) “饱”字的部首是 ，除去部首有   画。

(4)给短文加上一个合适的题目。  

(5)你喜欢小乌鸦吗？为什么？

16、句子加工厂。

1.了 一棵 栽下 小黄牛 小椿树（连词成句）

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2.圆圆把说过的话忘得一干二净。（改为“被”字句）

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3.军舰在大海上巡逻。（仿写句子）

__________________________在天空中。

17、照样子，组词并造句。

例：浇（浇水）爷爷在菜园里给蔬菜浇水。

1．柳____________________________________________________

2．礼____________________________________________________

例：辣乎乎（辣乎乎的萝卜）脆生生、甜津津、辣乎乎的萝卜是我最爱吃的。

3．软绵绵____________________________________________________

4．绿油油____________________________________________________

例：蹦跳（蹦蹦跳跳）早上，我蹦蹦跳跳地来到学校。

5．叮咚____________________________________________________

6．仔细____________________________________________________

例：桌椅（摆桌椅）今天我值日，我的任务是摆桌椅。

7．垃圾____________________________________________________

8．衣裳____________________________________________________

18、连词成句。

风筝  松鼠 朝它飞来 一只美丽的 看见

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19、根据课文内容填空。

1、小刺猬就像（ ），经过对植物的（   ）、（   ）等方面的（   ），了解到了种子（ ）的方法。

2、小苍耳，骑（ ），（ ）也能走天下，告别（ ）和（   ），快到远处去安家。

20、我会看图写话。

要求：仔细看图，说说图上画的是谁？他们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。