丽水2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、 读一读，给下划线字注音，并选择两个组成句子。

  驶过(   )   蒸汽(   )   燃烧(   )

  电磁(   )   速度(   )   屋脊(   )

创举(   )   奔驰(   )   名次(   )

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2、在括号里填上适当的词语。

一（ ）春雨   一（ ）花 一（   ）柳笛   一（   ）井

（ ）的季节  （   ）的春风  （   ）的水 （   ）的伞

3、在括号里补充合适的词语。

尽( )竭( )                 笨( )笨( )            眉( )眼( )

赏( )悦( )                 春( )拂( )            ( )黄( )孙

4、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。

皮 （______）（_______）   （______）（________）

令（______）（_______） （______）（________）

禾（______）（________） （______）（_________）

鸟（______）（________）   （______）（_________）  

5、看拼音，写词语。

bèi ké   qián bì   yǒu ɡuān cái fù

（   ） （ ） （ ） （ ）

jī dàn   chǎo fàn qié zi   shāo kǎo

（ ） （   ）（ ）  （ ）

6、看拼音，写汉字。

xiān huā                      shū shu                 yuán lái            rèn shi

jú zhǎng                      lǐ wù                      kuài dì             jīng qí

7、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）

2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）

3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）

4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）

5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）

8、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。

1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）

2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）

3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）

9、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”

a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）

b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）

c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）

d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）

10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

11、开心阅读。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。

小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

【1】照样子，写词语。

累得筋疲力竭  冷得____________  笑得____________

【2】补充词语。

（_________）地吼叫   （__________）地咆哮   （__________）的问题

【3】用文中的加点词语写一句话。

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【4】这个故事告诉我们：_____________________。

12、阅读下面的短文，完成练习。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，嫩绿的柳枝在微风中轻轻飘荡，绿茵茵的草地像是给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的迎春花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹（chà）紫嫣（yān）红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！

【1】连一连。

绿茵茵的 雪白的 红红的 嫩绿的

杏花 桃花 柳枝 草地

【2】下面哪个选项不是作者描写春天的方面？（ ）

A．春天是花朵的海洋。

B．春天是绿色的世界。

C．春天是动物们的乐园。

D．春天是温暖的季节。

【3】文中提到了哪些动物？用“○”圈出来。

【4】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？

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13、阅读短交，按后面的要求做。

可爱的小象

毛毛是一只经过驯（xùn）养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！

有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠（jiàng）铺去修理。没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠（yōu）悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌上水，发现壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。

路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把壶往鼻子上一挂，扑踏扑踏地向      走去。

毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶高高地举起。钢匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了。他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪（cōng）明！”于是他取下铜壶仔仔细细地把壶重（chóng）新修好了。

小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”

【1】短文共有（______）个自然段，第（______）自然段写了小象帮助主人取回漏水的壶后，主人发现壶没修好，又让它送回去。

【2】照样子，从文中摘抄词语。

例：慢慢悠悠 _________________ _________________

【3】第③自然段中小象用什么办法让铜匠看到壶漏水的地方？请你用“    ”画出有关的句子。

【4】根据短文内容，判断对错，对的在（   ）里画“√”错的画“×”。

（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。（______）

（2）“驯养”在短文中的意思是：动物经过训练（liàn），能听从人的指挥，帮助人们做事。（______）

（3）短文第④，⑤自然段都写了小象把铜壶举得高高的，它是想告诉铜匠壶还在漏水。（______）

（4）许多事情都需要我们动脑筋，想办法才能完成。（______）

14、课外阅读。

感动中国恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，家中唯一的收入来源是养母刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受关爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药接摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点多了。

【1】在写孟佩杰精心照顾养母时，作者是按照____、____、____这三个时间顺序写的。

【2】“微薄”在本文中“薄”应该读作_____，这个字还读____，组词为______。

【3】孟佩杰是一个怎样的孩子？

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【4】你想对孟佩杰说些什么呢？

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15、阅读理解。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】文中出现的动物有什么？用“____”画出来。

【2】夏夜，静悄悄的。__________闭上了美丽的眼睛，__________笑弯了眉，__________眨着调皮的眼睛，__________轻轻地吹着。

【3】在画“___”的这句话中，小飞机是指________，机场是指__________。

【4】请你用两个词语来形容夏天的夜晚。

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16、按要求完成句子练习。

1．大象有一对大耳朵。（改为比喻句）

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2．蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。（修改病句）

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3．大象把耳朵放了下来。（改为“被”字句）

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4．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词造句）

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17、用加点的词语写句子。

（1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。

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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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18、口语交际（4分）

你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借（jiè），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。

你自己：

你的同桌：

19、读一读下面的诗句，写出你看到了什么样的画面。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

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20、看图写话。

图上都有谁？他们在做什么？

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