海北州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文_海北州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文下载-掌乐网试卷

1、读拼音写词语。
shēn qíng nán dào yóu xì xìng yùn
____ ____ ____ ____
hēi yè shāng diàn lǐ wù sài pǎo
____ ____ ____ ____
2、读读课文，动动脑，填一填，读一读。
（      ）的夏天（      ）的画面
（      ）的夏天（      ）的世界
（      ）的夏天（      ）的诗意
我也来写一写：（      ）的（      ）（      ）的（      ）
3、城堡里的水果真甜呀！（组词）
石 ___________ ___________ ___________
方___________ ___________ ___________
4、比一比，组词语,小花一定会开得更漂亮。
妆（）柳（）惜（）丝（）
壮（）杨（）借（）比（）
5、看拼音写词语。
xún zhǎo yě wài yǎn jīng lǐ wù bǎi shù bǐ zhí xiū xi yóu dì yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

6、读拼音，写词语。
cǎi sè měi mèng sēn lín lā shǒu

jié shù píng guǒ yì bān jīng líng

7、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）
【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）
【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
9、找一找，哪个音节有错，并改正。
hūi chén yù
灰晨遇
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。（______）
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

11、阅读短文，回答问题。
有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多小花、小草。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：“世界真大呀！”
这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好呀！于是小象爬到树上学飞，“哎哟’’一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我能在树上睡觉。”狮子说：“我也不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。”老虎说：“我不会飞，可是我会游泳。”
爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了，他开始跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷，木头就被搬走了。大家都很喜欢他。小象说：“我是小象真幸福。”
【1】短文共有（____）个自然段，第一自然段共有（____）句话。
【2】小象是在哪一天感受到世界真大的？（）
A.第一天
B.第二天
C.第三天
【3】小象为什么想学飞呢？（）
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学，想学习一种新的本领。
【4】展开想象，当看到小象在学飞的时候，还会有哪些动物会对他说什么呢？
________说：“_____________________”
【5】小象听了爸爸妈妈的话，明白了什么呢？在下面写一写。
_______________
12、读短文，完成练习。
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水，玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿，小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了，就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，他只能静静地躺在床上养病，一天、一周、一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看到。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】全文一共有__________个自然段。第__________自然段写了小鹿在床上养伤。
【2】照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩绿）的叶子 __________的绿叶 __________的玫瑰
（慢慢）地抽枝 __________地长大 __________地躺着
一（丛）玫瑰一________黄莺一________微风
【3】按要求填空。
“跌”这个字，你不认识，可以用__________查字法，先查__________部，再查__________画。
【4】阅读短文，回答问题。
①小鹿在花坛里栽了_______。
A．玫瑰花 B．牵牛花 C．牡丹花
②小鹿把玫瑰花栽在花坛后，经常去__________。
A．松土 B．拔草 C．浇水
③小鹿的花有两个特点：__________、__________。
【5】读短文，判断正误，正确的画“√”，误的画“×”。
①小鹿出远门，错过了花期。_______
②小鹿生病了不能下床，错过了花期。_______
③鹿弟弟一开始认为哥哥的玫瑰花白栽了。_______
13、阅读短文，完成练习。
________________
蚂蚁很忌妒蜜蜂。
一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”
“什么问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，而我们的劳动却是为了人们……”
蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。
他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”
【1】照样子，写出几个ABB式的叠词。
气呼呼　　　　____________　　　　____________　　　　____________
【2】给句子中带点的字词换个说法，句子意思不变。
（1）一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食……____
（2）蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。____
【3】“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”对这句话理解正确的一项是（　　）
A．小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们会夸你们。
B．小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们不会夸你们。
【4】用“______”在文中画出对你有启发的句子。
【5】给短文起一个合适的题目，写在文前的横线上。
14、课外阅读。
最香的一顿饭
绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。
可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。
贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞走了。
【1】这篇文章有（_______）个自然段，第五自然段有（_______）句话。
【2】填上恰当的词语。
（　　）的饭　　　　　　（　　）的田野
（　　）的山丘　　　　（　　）的河流
【3】仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了_____________________________________
【4】小老鼠把_________当作绳子救起了小蚂蚁。
【5】为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？
__________________________________________
15、阅读课文片段，完成练习。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（）起来，花草树木渐渐（）起来，江河（）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）
A．奔腾 B．滋润 C．繁茂
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“___”在文中画出相关的语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】你觉得后羿是个________________________的人。

16、按要求写句子。
1、十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写比喻句）
______像______________________。
2、这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。（仿写）
____________________________________________。
17、按要求写句子。
①我们建造亲手了城堡一座（连成一句话）
_________________________
18、照样子，写句子。
1．大象的耳朵像一把大大的扇子。
____________像____________
2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。
小红是我们班的班长。→____________
3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。
同学们把教室打扫干净了。→______________
4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。
________一会儿________一会儿_____________。
5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）
一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。
我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）
________________________________。
19、按要求，写句子。
1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（用“好像”写一句比喻句）
_____________________________________________
2．彩色铅笔们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳舞。（仿写拟人句）
_____________________________________________
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的字词造句）
______________________________________________

20、我会看图写话。
请你以《盐不见了》为题目，进行看图写话。
_________________________________