1、在括号里填上合适的词语。
(______)的目光
(_____)的翅膀
(_____)的茧房
(_____)的雾霭
(_____)地发现
(_____)地挣脱
(_____)地消失
(_____)地爬
2、同音字组词。
lián _____花 _____忙
zǎo _____晨 洗_____
yì 容_____ 愿_____
3、写出下列词语的反义词。
美( ) 贫( ) 危险( )
苦( ) 哭( ) 寒冷( )
4、给加点字加上音节。
窟窿(______) 详细(_____) 马蹄(_____) 既然(_____)
稀稠(_____) 辨别(_____) 宇宙(_____) 浴室(_____)
5、拼一拼,写一写。
xiāo shī zhěng tiān zěn yàng bù pǐ chōu kòng
(_________) (_________) (_________) (_________) (_________)
6、看拼音写词语。
fānɡ shì huí yì shì jiè chénɡ ɡōnɡ
jiǎn dān zhí rì fǎn fù hài pà
7、判断对错。(是比喻句的打“√”,不是的打“×”)
1.今天好像要下雨了。( )
2.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。( )
3.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。( )
4.妈妈好像看出了李华的心思,悄悄对她说:“别着急,慢慢来。”( )
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(______)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(______)
【3】“味”的右边是“未”,不是“末”。(______)
【4】“贝”字共4笔,最后一笔是 乀。(______)
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。(______)
9、判断下列句子说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.甲骨文中的“贝”字是一个象形字。(______)
2.“岛”字一共有8画,它是半包围结构。(______)
3.带“火”的字多与“火”有关,带“灬”的字多与“水”有关。(______)
4.十二生肖中,排在第一位的是牛。 (______)
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
11、课内阅读
这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
【1】选段共有____句话。
【2】找出文段中的四个四字词语,写在下面的横线上。
_______________________
【3】联系上下文解释词语。
碧空如洗:______________________
兴致勃勃:______________________
12、阅读,回答问题。
春天
春风送暖,冰雪融化。小草偷偷地从地里探出头来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。
小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间快乐地飞舞。
————————————————————————————————
啊 它们在美好的春光里多么快活呀
(1)在文中的最后一自然段加上标点。
(2)这段话写的是什么季节的景色,你是从哪里知道的,用——勾出来。
(3)最后一句话中的“它们”指的是什么?
(4)春天还有什么美丽的景色,你也来——上写一写吧。
13、阅读
我会读喝水的时候, 用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。 在宇宙飞船里,水失去了重量。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。
【1】这个自然段一共有________句话。
【2】选一选。把下列词语的序号填到文中合适的横线上。
①因为 ②如果
喝水的时候,________用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。________在宇宙飞船里,水失去了重量。
【3】为什么在太空里,即使把杯子倒过来,水也不会往下流?
________
【4】选一选。这个自然段主要写了________
①宇航员在太空怎样喝水。
②宇航员在太空怎样洗澡。
【5】选一选。在太空中铅笔和钢笔哪一支可以使用________
14、快乐阅读
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
【1】从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
_______________________________________。
【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。
【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。
15、课外阅读。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】把词语和与之相对应的意思连起来。
千姿百态 十分留恋,忘记返回。
瞬息万变 形容姿态多种多样,各不相同。
流连忘返 形容极短的时间内变化快而多。
【2】用“____”分别画出第二自然段和第三自然段的总起句。
【3】山头的云雾像____________,半山的云雾像____________,山谷的云雾像___________,遮挡山峰的云雾像_____________。
16、根据括号里的问题将句子扩写具体。
门前开着鲜花。(谁家的门前 什么样的鲜花)
_____________________________
小柏树站在那里。
(几棵怎样的小柏树 像什么一样 怎样地站在那里)
_____________________________
17、我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)
例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的)
________________________________
2.路的一边是田野。(葱葱绿绿的)
________________________________
3.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边)
________________________________
4.花骨朵儿长大了。 (渐渐地)
________________________________
18、照样子,写句子。
花园里的花五颜六色的,好像一个个小姑娘绽开了笑脸。
1.天上的云_______________ ,好像__________________________ 。
2.______________________________ ,好像_________________________ 。
19、看右边目录,获取信息,并完成练习。
(1)从目录中我知道,这本书共有________篇文章。
(2)我想读《狂欢派对》这篇文章,应该翻到第________页
(3)同桌明明正在读第52页,所读文章是《________________》。
20、看图写话。
仔细观察下图,想一想,图中有谁?他们看到了什么?会说什么?做什么?然后把它写下来。
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