辽源2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、写近义词。

惊讶—（   ）   赞扬—（ ）   刻苦—（ ）

留意—（   ）   劝止—（ ）   格外—（ ）

2、给句子画线部分换上一个恰当的词语。

1．他走遍千山万水，不逃避劳累辛苦，仔细地查看水流和地形。(   )

2．这项工程不同于一般的，极其艰难。 (   )

3．但是大禹丝毫也不改变，一点都不动摇。   (   )

3、句子我能行。（21分）

⑴给句子加上标点。（4分）

①大自然会帮你辨别方向（ ）

②妈妈请您给我买一本故事书吧（ ）

③哪里有书呢（ ）

④咱们的家乡变化多大啊（   ）

⑵整理句子，并加上标点。 （ 6分）

①没见过   情形   两牛相斗 您 的 吧

②一会儿  他 很快就  画成了  一会儿 浓墨涂抹  轻描淡写

4、按所学内容填写。

1．黄河奔，_________，________，珠峰耸。

2．离离原上草，_____________。

3．本学期我又学会了许多古诗，其中我最喜欢《_______》，作者是_____，我最喜欢其中这两句：_____，_________。

5、看拼音，写词语。

huán rào yǐn yuē mào shèng fèng huáng

（______）（______）（______）（______）

jìng ài xiān hóng dēng guāng shǎn shuò

（______）（______）（______）（______）

dā jiàn zhāi xià míng shèng huī huáng

（______）（______）（______）（______）

6、看拼音，写词语。

bì lǜ xún zhǎo yóu jú jiǎn dāo zhí shù

xiān huā lǐ wù gé wài xiū xi liǔ zhī

7、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员：爸爸、妈妈和五只小猴子。____

【2】小猴皮皮是家里最大的猴子，他毛的颜色像巧克力。____

【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____

【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____

【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____

9、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )

【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )

【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )

【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )

【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

11、阅读短文，回答问题。

小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

【1】把下面的短语补充完整。

（______）的小河   （___________）的小草

浑浊的（______）   充足的（______）

【2】小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“____”画出相关句子。

【3】小草不会干枯的原因是什么？用“﹏﹏”画出相关句子。

【4】照样子，写句子。

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

__________更______________，   ____________也______________ 。

12、阅读课文片段，完成练习。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（chù）到了她。她在柳枝（zhī）上荡秋千，在风筝（zhēng）尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃（dù juān）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

【1】这段话有______句话。

【2】读短文填空。

春天来了，我们_________她，__________她，__________她，__________她。

【3】读短文，我们在哪些地方发现了春天，用“　”画出来。

13、阅读

争位

有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。

我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！”

提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。”

话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！

【1】用“_______”画出小伙伴提出的问题。

【2】“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（ ）

A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛

B．几个小伙伴

【3】下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（ ）里。

眉毛_______ 眼睛_______ 鼻子_______ 嘴 _______

①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。

②它可以使人更好看。

③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。

④闻各种气味，有呼吸功能

【4】从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。

（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。

【5】读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？

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14、阅读理解。

公园的春天

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

【1】这段话共有（_____）句。

【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

【3】填一填。

（____）的春天           （_____）的公园

（____）的小草           （_____）的花儿

【4】照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

________，像_________。

【5】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（____）和花盆里的（___）十分好看。

15、阅读训练 （10分）

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

（1）这篇短文一共有（）个自然段。（1分）

（2）给第四自然段加上标点符号（3分）。

（3）小花猫的尾巴是   ，眼睛是   ，胡子 。（3分）

（4）写小花猫颜色的词语有： 。（1分）

（5）用“ ”划出小花猫白天爱做的事，用“   ”划出它晚上做的事。（2分）

16、句子万花筒。（按要求写句子）

（1）照样子写句子。

例子：这么浅的河，我怎么会过不去？——这么浅的河，我能过去。

在太空中生活，怎么能用普通的杯子喝水？

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（2）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡秋千。（用加点的词语写句子）

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（3）照样子写句子。

例子：一头狮子正在路上散步。（可爱的 慢慢地）——一头可爱的狮子正在路上慢慢地散步。

小鸭子游到了小鱼的身边。（勇敢的 飞快地）

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（4）连词成句。从   慢慢地   空中   落下来   飘   雪花

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17、连词成句。

好嗓子   谁   他   没有   那样的   都

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18、连词成句。

平常　这　就是　米糕　吃过　的　嘛

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19、能说会写。

我最喜欢的动画片是《______》，最喜欢的人物是______，因为____________________。

20、看图写话。

仔细看图，想一想图上画的是什么地方？都有哪些动物？它们在做什么？怎样做的？请展开想象，编一个有趣的故事。