1、我会学生字。
tū rán dǎ duàn ɡēn běn zhōnɡ yú zhuī xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填一填你积累的词语,并选其中一个词语造句。
形容高兴的词语:(________)(_________)(__________)(_________)
我用来造句的一个词语是(________)_________________________
3、照样子填一填,注意使用的词语不重复,不会写的字用拼音代替。
1.例:(采)蘑菇
(_____)野果 (_____)星星 (_____)故事 (_____)玻璃
2.例:(葱郁)的森林
(_____)的天空 (_____)的礼物 (_____)的小溪
4、补充词语。
亡(____)(____)牢 (____)(____)力尽 碧(____)如(____)
梳(____)(____)扮 (____)(____)拂面 (____)里无(_____)
5、字典我会查。
“湾”字是(______)结构,按音序查字法应先查音序(_____),再查音节(______);按部首查字法应先查(_____)部,再查(_____)画;可以组词为(_______),笔顺为:(______)。
6、看拼音写词语。
7、下面说法正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看,样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的,我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
8、根据所学内容判断下列说法的对错,对的打“√",错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______
【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______
【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______
【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂,我们要多吃一些才对得起劳动人民。______
【5】《一匹出色的马》一文中,妹妹得到了一匹真的马,她很高兴。______
9、课文回眸室。根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。(_____)
2.《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。(_____)
3.要是你在野外迷了路,一定要向警察叔叔求救。(_____)
10、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗中,用春风来比喻剪刀。(________)
2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。 (________)
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。 (________)
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 (________)
5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。 (________)
11、阅读短文,回答问题。
水上飞机
①在茫茫大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船;白色船体的两边长了两个大翅膀,小海鸥想:客轮,货轮,啥 样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船,他飞了过去,想问个究竟。
②“喂!船大哥,你好啊!”
③“你好!我不是船,我是水上飞机。”
④“飞机”你怎么掉在海里去啦?“小海鸥吃了一惊。
⑤海上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可是救援海上遇难船只。”
⑥小海鸥听了,挺佩服他的本领。
⑦水上飞机接着说:“我还有很多兄弟,有的可以随时从海上飞起,参加战斗; 有的可以给航行的船只输送物资,还有的能从海中汲水,去扑来森林大火……”
⑧他们正谈得高兴,海上风流大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!”他告别小海鸥,迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。
【1】第五自然段中一对近义词是( )——( )
【2】海上救护机的作用是( )
A.随时从海上起飞
B.从海上汲水,扑灭大火
C.给航行中的船只输送物资
D.救援海上遇难船只
【3】读了第七自然段,我知道了( )
A.水上飞机的种类多。
B.水上飞机可以参加战斗
C.水上飞机的和其他飞机的功能和作用是不同的。
D.水上飞机还有很多种,在这儿没有一一列举出来。
12、最后其他人还分享了文章《植树的季节》,读一读吧!
植树的季节
刘湛秋
①春天是植树的季节。
②一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉(lù lù)的。太阳暖暖地照着,热气从土里冒出来,大地仿佛开始了呼吸。我们扛来小树苗,把它们栽到郊外。浇上清凉的水,培上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。
③擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让暖和的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
④春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
【1】爷爷奶奶种的树是( ),爸爸妈妈种的树是( )。
①大路旁遮阴的伞 ②大山绿色的外衣
【2】请你根据文章内容连一连。
【3】“我们”是如何植树的?请你根据文章内容补充导图。
13、读一读,想一想。如果你是个小仙人,你最想干什么?
我要做个小仙人
我要做个小仙人,
好把灰尘
变成蝴蝶。
我要做个小仙人,
好让汽车的喇叭
放出优美的音乐。
我要做个小仙人,
好为到处跑的北风
找个温暖舒适的家。
我要做个小仙人,
好把孤儿的爸妈
从天堂找回来,
让那些可爱的孩子
不再流泪。
14、阅读理解。
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
【1】这一段话有(_____)句话。
【2】这段话中的“她”是指(______)。
【3】这段话写到的春天的景物有( )、( )、( )、( )、( )和( )
15、短文回答。
美丽的花坛
学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
【1】短文共有(_____)自然段。
【2】(_____)的花坛 (_____)的枝条 (_____)的小花
【3】花坛的四周有什么?
_________________
16、口语交际。
自习课上,东东发现自己的转笔刀忘了带,他打算向同桌明明借转笔刀。
东东:“__________________”
明明:“___________________”
东东:“谢谢!”
明明:“__________________”
17、按要求写句子。
(1)照样子,写句子。
小丽:我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识,令我羡慕。
我:_______________。
(2)贝壳很漂亮,很珍贵。贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用不但……而且……把两句话连成一句话。)
_______________。
18、句子列车。
1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)
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2.羊已经丢了,还修羊圈干什么?(仿写句子)
______________________________________________
3.他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。(仿写句子)
快迟到了,小明跑回教室。
快迟到了,小明___________跑回教室。
4.有几个虫子怕什么?(换种说法,意思不变)
_______________________________________
19、造句。
刨根问底:________________________________________
20、快乐写话。
提示:课外活动时,校园里一片欢腾。先从整体入手写同学们在操场上做游戏的情景,然后按由近及远有顺序地介绍。
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