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北屯2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列选项中,对人物性格特点的分析错误的一项是( 

    A.我(周瑜)得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。(妒才忌能、用心险恶)

    B.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(忠厚守信)

    C.他(石猴)瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。(大义凛然)

    D.便有大虫,我(武松)也不怕。(无畏)

  • 2、下面词语没有错别字的一组是( )

    A. 五州四海 骄阳似火

    B. 拾人牙慧 老生长谈

    C. 莫名奇妙 威风凛凛

    D. 如饥似渴 大街小巷

  • 3、“童孙未解供耕织”诗句中“供”的意思正确的一项是( )

    A.准备东西给需要的人应用。 B.从事、参与、担任。

    C.祭祀用的东西。 D.奉献。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、读下面两则广告,请你补充完整。

    (1)劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道:谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来,这块金币  

    (2)在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一幅标语牌是这样写的:如果你的汽车 ,请照直开,不必刹车。

     

  • 5、根据划横线句子的意思写出词语。

    1.我在上海大世界的露天剧场看杂技表演,节目很精彩,场内座位没有空着的。( )

    2.面对左宗棠把死看作像回家一样,形容不怕死的决心,在场官兵个个泪流满面,无不为之动容。( )

    3.我愿意!王承书用不着想,形容说话做事迅速地说出这三个字,声音不高,却十分坚定。(   )

     

  • 6、背诵与积累。

    (1)_______________?为有源头活水来。

    (2)路漫漫其修远兮,________________

    (3)孤帆远影碧空尽,_______________ 

    (4)要有光,太阳的光是不够的,还要有________________

    (5)________________,勿以恶小而为之。

    (6)我相信,不久,这心灵的明灯,将化成________________,化成首首未来的诗篇。

  • 7、看拼音写词语

    xiǎng lè            xiàng mào            liáng shì             jiā qín            zào yì             gè yǒu suǒ chánɡ , gè yǒu suǒ duǎn

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )     ( )

  • 8、根据要求写成语。

    (1)源自神话传说:__________  __________  __________

    (2)源自寓言故事:__________  __________  __________

    (3)源自历史故事:__________  __________  __________

    (4)AABB式成语:_________  _________  _________

    (5)AABC式成语:_________  _________  _________

    (6)ABAC式成语:_________  _________  _________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、非连续性文本阅读。

    1新冠肺炎的症状有哪些?

    ____________________________

    2在预防新冠病毒期间,小文的妈妈不戴口罩去亲戚家串门,如果你是小文,应该怎样劝阻妈妈?

    _____________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    在饭店里

    一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

    幸福餐厅生意xīng xìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。

    正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:喂,这儿有人!

    等人来了,我们再让吧⋯⋯那位老奶奶用商量的口气说。

    那不行!我朋友马上就要来的。

    老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

    老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!我连忙站起身来。

    ⋯⋯老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。

    不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。我热情地扶盲人爷爷坐下。

    正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

    老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。

    何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:我们不急,你们先吃吧!

    两碗香喷喷pēn pèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:老人家,您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:这餐厅的服务态度真好⋯⋯

    我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了zàn zhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……

    【1】用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。

    【2】联系上下文解释加点词语的意思。

    (1)倾盆大雨:_______________________

    (2)便:_____________________________

    (3)无可奈何:______________________

    【3】从文章中找出下列词语的近义词或反义词:

    找近义词:协商_________称赞________

    找反义词:冷淡________狭窄________

    【4】那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?

    ________________________________

  • 11、阅读课内片段,回答问题。

    跳水(节选)

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1体会文中画“﹏﹏﹏”的部分的表达效果。

    _______________________

    2对选文画“   ”的部分理解正确的一项是( )

    A.船长是真的想开枪杀了儿子

    B.船长不想救儿子,所以让儿子跳水

    C.船长让儿子跳水,其实是为了救儿子

    3船长是个怎样的人?

    ___________________________

    4这件事对你的启发是什么?

    _________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。(20)

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。

    (1)在文中( )里填上合适的关联词语。

    (2)找出文中的一个比喻句抄写下来,并仿照写一个。_______________________________________  

    (3)用——画出文中的拟人句。

    (4)用文中的关联词语写一句话。

    那么、、、、、、、、、那么、、、、、、、

    ____________________________________________________ 。

    (5)从文中找出两个表示绿色的成语。

    ____________________________________________________

    (6)这段话选自课文《 》,作者是 ,主要描写了草原( )的景色,表达了作者( )的情感。

     

  • 13、课外阅读。

    青梅煮酒论英雄

    东汉末年,曹操挟天子以令诸候,势力大;刘备虽为皇叔,却势单力薄,为防曹操谋害,不得不在住处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中,说刘备不留心天下大事,却学小人之事。

    一天,刘备正在浇莱,曹操派许褚、张辽请刘备。①张飞和关羽两人不在,刘备只得心惊胆战地入府见曹操。曹操笑着说:“你在家做大事啊!”②说者有意,听者更有心,这句话将刘备吓得面如土色。曹操拉着他的手,走到后园,说:“你学习园艺不容易啊!”刘备回答说:“没事消遣罢了。”曹操说:“刚才看见园内枝头上的梅子青青的,忽然想起去年征讨张绣时,道上缺水,将士们都口渴。我心生一计,用鞭虚指说:“前面有梅林。”军士听了这句话,嘴里都生出唾沫,都不渴了。今天见此梅,觉得不可不赏,恰逢煮酒正熟,故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。随曹操来到小亭,只见已经摆好了各种酒器,盘内放置了青梅。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,突然阴云密布,大雨将至。曹操大谈龙的品行,又将龙比作当世英雄,突然说道;“玄德经常在外游历,一定知道当世英雄。请说说看吧。”

    刘备便说:“淮南的袁术,兵粮足备,能称为英雄?”曹操笑道:“袁术不过已经是坟墓里的枯骨,吾早晚都会抓住他的!”

    刘备又说:“河北的袁绍,四代中有三代是公卿,家门中有很多故吏,能称为英雄?”曹操笑说:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”刘备只好再说:“有一个人人称八俊,威镇九州,刘景升能称为英雄吗?”曹操说:“刘表虚名无实,非英雄也。”

    刘备又道出了孙伯符、刘璋及张绣、张鲁、韩遂等人,都被曾操一一否定。曹操鼓掌大笑说:“这些碌碌无为的人,何足挂齿!”刘备装模作样地说:“除此之外,我实在是不知道了呀,”曹操说:“能叫作英雄的人,应该是胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志的人。”玄德问:“那谁能被称为英雄?”曹操用手指指玄德,然后又指向自己,说:“现今天下的英雄,只有使君和我两人而已!”

    刘备一听,吃了一惊,手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下,雷声大作。③刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子说:“因为打雷被吓到了,才会这样。”曹操此时早已放下戒备,笑着说:“大丈夫也怕打雷吗?”刘备说:“连圣人对迅雷烈风也会失态,我还能不怕吗?”刘备经过这样的掩饰,使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人,曹操从此再也不疑刘备了。后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”

    【1】第一段中的“之计”是指__________。这样做的原因是__________

    【2】曹操煮酒论英雄的目的是________,从中可以看出曹操是个_________的人;而刘备假装糊涂,用袁术、刘表等人来搪塞,是为了___________,最后刘备__________,终于使曹操放下了戒备,从中可以看出刘备是个_____________的人。

    【3】下列对文中画“ ”的三个句子分析正确的一项是( )

    A.第①是心理描写,写出了刘备寄人篱下,内心忐忑。而此时张飞和关羽都不在,他担心曹操会加害于他。

    B.第②句是神态描写,写出了刘备胆小如鼠,遇事惊慌失措。

    C.第③句运用了动作描写和语言描写。刘备以胆小怕雷为掩饰,使曹操认为自己是个无大志、胆小如鼠的庸人,既保护了自己,又麻痹了曹操。

    【4】文中画“ ”的句子可以用______这个成语来概括。我还知道两个出自《三国演义》的成语:__________

  • 14、按原文填空。

    1一身( )的羽毛,一对(   )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了(   )的小燕子。

    2才下过几阵( )的细雨。微风( )着千万条才展开带( )的(   )的柳丝。( )的草,(   )的叶,各色(   )的花,都像( )似的( )来,形成了(   )的春天。小燕子从(   )赶来,为春天(   )了许多(   )。

    3几对燕子( )了,落在电线上。( )的天空,电杆之间连着( )细线,多么像(   )啊。停着的燕子成了(   ),谱出一支正待( )的( )的赞歌。

     

  • 15、阅读短文,完成练习。

    青青庭院

    ①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

    ②宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。因为庭院的绿太浓,于是在我的意识里,庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。

    ③每到六月的时候,北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵,躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着,贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋,却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃,以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子,轻手轻脚地靠近树身,耐心地等待蜜蜂停落到花儿上,钻进花心,然后悄悄地把瓶口移近,猛地一扣,蜜蜂一惊,就会落入瓶底,接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉,就在瓶盖儿上扎个眼儿,且看蜂儿在瓶中辗转,腹部一鼓一鼓的,淡淡的黄的翅风车一样的振动,找不到出去的路。看到后来,却觉得蜂儿可怜,索性打开瓶盖儿,看蜂儿飞走,吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿,就翻来清凉油抹上。但很快就忘了,就再去捉,再被蜇。

    ④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学,再参加工作,再成了家,故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底,如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

    【1】“我”认为庭院一年四季都是绿的是因为______________________

    【2】文中画波浪线的句子说明了石榴花的特点,请你在句子旁的方框里作简要的批注。

    【3】阅读第③自然段,完成练习。

    (1)这一段主要讲了_________________________________的事。

    (2)下列对这件事的分析,有误的一项是( )

    A.写出了故乡的庭院是作者儿时的乐园。

    B.表达了作者对青青庭院深深的怀念之情。

    C.表明了“我”被蜜蜂蜇后十分后悔。

    D.间接写出了庭院绿得生机盎然。

    【4】下列对文中画“ ”句子的分析,不正确的一项是(     

    A.这句话表明作者难以忘怀故园的绿,感激故园的绿给自己的精神滋养。

    B.这句话点明了本文的主旨。

    C.这句话表达了作者对故园的眷恋之情。

    D.这句话写出了故乡的庭院是作者儿时的乐园,表明了作者儿时的生活充满活力。

    【5】回忆《祖父的园子》一文,说说这两篇文章在表达上有什么相同点。

    ________________________

  • 16、读片段,完成后面的练习。

    “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”

    1凡卡称老板的孩子为小崽子带有的感情(   )

    A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱

    2老板随手捞起个家伙就打我字意思是( )

    A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得

    C. 顺手拿或拉 D. 得到机会

    3节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?

    _________________________________________________

  • 17、

    一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。( )它们都是风,( )它们的脾性却完全不同。

    春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

    夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。( )有点风,(   )是暖烘烘的,吹散了炎热,怪不得叫熏风

    初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

    隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男子干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,( )我们有一颗火热的心。

    风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?

    (1)选择恰当的关联词填入文中的括号里。

     ……是因为…… 虽然……但是…… 即使…………

    (2)这篇文章的2-5段落是 关系,因此,本文可分为 段,请用“∥”在文中标明。

    (3)按要求填下表。

    季节

    风的名称

    不同季节风的特点

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (4)我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?这句话表达了作者怎样的思想感情?

     

     

  • 18、阅读提升

    ①毛主席不由自主地站了起来,仰起兴,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遣骨吧!"毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

    ③第二天早上,秘书来到毛主席的卧室,毛主席已经出去了,签过字的电报记录称被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

    ④青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

    【1】根据选文内容,完成思维导图。

    两种选择——①回国安葬——②葬在朝鲜

    主席选择( )表现了主席________

    【2】(阅读要素)选文中画“__”的句子是对毛主席的________描写和_______描写,从中可以看出,此时毛主席的内心____________

    【3】透过“被泪水打湿的枕巾”,你仿佛看到一幅怎样的画面?请抓住毛主席的动作、语言、神态进行合理想象,写出当时的情景。

    ___________________________

    【4】下列对选文最后一句话的分析不恰当的是(        

    A.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,死后即使长眠于异国的土地又何妨。

    B.这句话包含了对毛岸英烈士的高度评价。

    C.这句话表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度。

    D.这句话强调了毛主席为了不搞特殊,不得不这样做。

  • 19、阅读。

    最是榜样励初心

    ①2019年10月,中央电视台播出了《榜样4》专题节目后,张富清、李连成、黄文秀、唐真亚……一连串闪亮的名字在祖国大地上广为传颂。

    ②榜样如泉洗初心。张富清老亼深藏功名,默默奉献,一生恪守入党初心。直到他95岁政府登记退役军人信息时,人们才发现,身边这位“不起眼”的老人,竟然是一位荣立过“特等功”的“甲等战斗英雄”![A]他当战士,入党是为了能当“突击队员”,扛着炸药包去炸碉堡;他当干部,对自己说,艰苦的地方,党员不去谁去;他深藏功名,总是说:“和牺牲了的战友相比,我没有资格在人民面前显摆。”

    ③榜样如镋照初心。李连成今年69岁,个子不高,黑瘦,一口豫北乡音。1991年,李连成被推选担任濮阳县西辛庄村党攴部书记。当时,村里还有不少人家连孩子上学家人看病都没钱。20多年心甘情愿“吃亏”,他把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年,村里重新规划建设,选宅基地时,村南有个大臭水坑,3米多深,给谁谁不要,李连成就自己选到那里。短短一年零八个月,全村就规划建设完毕。[B]李连成搬家时,村民抬着匾送到他家,上面写着:一身正气,甘心吃亏为百姓;两袖清风,心底无私好楷模。

    ④榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培建、孙泽洲、刘适走上演播台时,热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人,为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候,有谁知道为了完成试验,从白雪覆盖的北方林海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处,都有他们忙碌的身影。[C]又有谁知道,仅在发射场的92天里,“嫦娥四号”研发团队每天工作将近12个小时,完成了17个专项试验、131项主线任务、212小时着陆器加电、99小时巡视器加电等任务……可以说,条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场,神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。一片冰心映照着中国航天崛起的轨迹。

    ⑤谁是真正的英雄?《榜样4》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心,方得始终。不要在意灿烂的星河里,“我”是哪一颗;不要计较奔腾的浪花里,“我”是哪一朵。祖国铭记,江山丰碑,我将无我,不负人民。

    【1】联系上下文,理解下面词语的意思。

    深藏功名:_________________

    我将无我,不负人民:___________________

    【2】理清文脉。作者从三个角度呈现榜样的力量,请从中提炼信息补充表格。

    人物

    事件

    关键语句

    ___________

    ___________

    榜样如泉洗初心

    ___________

    甘于“吃亏”,带领百姓走上致富路

    ___________

    “嫦娥四号”研发团队

    ___________

    ___________

    【3】作批注是常用的阅读方法,请从短文中[A][B][C]三处任选一处作批注。

    我选_____处,我的批注是:__________________

    【4】你在生活中、新闻媒体中应该也了解到不少人民的好榜样,请模仿第②③④自然段开头的写法,简单列举一例。

    榜样如光______初心。________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。 

    (1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)

    __________________________

    (2)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)

    _______________________

    (3)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。(改变语序,不改变意思)

    ___________________

    (4)狼听见铃铛的声音,就不敢侵略了。(修改病句)

    给句子治病:______________________

    (5)听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。(改反问句)

    _____________________

  • 21、换要求,改写句子。(3分)

    (1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)

    _______________________________________________________

    (2)、王熙凤很美丽。  王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)

    ________________________________________________________

    (3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

    ________________________________________________________  

     

  • 22、按要求改写句子。

    老人诗一般的语言打动了我。

    改为“把”字句:_______________________________________

    改为“被”字句:_______________________________________

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    绽放的鲜花,碧绿的丛林,造型各异的建筑物……在你的家乡,一定会有不少吸引人的风景吧?请选择一处,然后按照一定的顺序写下来。

    要求:1.题目自拟;2.运用静态和动态描写来描绘景物;3.不少于400字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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