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贵港2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列加点字的读音全部正确的一项是(       

    A.此(bǐ)       旎(yī)       (chú)

    B.手(zhuó)   (huì)     相(chén)

    C.壳(bànɡ)   (pō)       国(yān)

    D.刻(juàn)   (lǔ)       瓜(wō)

  • 2、下列字词的解释不正确的一项是(  )。

    A.绩麻:把麻搓成线。 B.稚子:幼小的孩子。

    C.信口:随口。 D.磬:一种金属打击乐器。

  • 3、下列句子中,朗读节奏划分正确的一组是(   

    A.为设/果,果/有杨梅。

    B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

    C.或曰:以子/之矛陷子/之盾,何如?

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、形近字组词。

    ____)   ____)   ____)   ____)   ____)  

    ____)   ____)   ____)   ____)   ____

  • 5、比一比,再组词。

    ____________________

    ____________________

  • 6、看拼音写汉字,把字写正确、端正、美观。

    qiáocuì  kāng kǎi  léi nà

    面容____ ____激昂  ________

    juānzèng  dǎitú  bèi kān

    ____财物 抓住____  ________

  • 7、想一想,填一填。

    1.君子喻于义,___________

    2.君子坦荡荡,___________

    3.多行不义,__________

    4.人有耻,____________

  • 8、根据课本内容及课外积累填空。

    1.快放暑假了,妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐——___________,我只能和往年一样先参加奥赛培训,然后才能选择其他活动。这不是_________吗?(填歇后语)

    2.体会句子表达的特点,再填空。

    (1)“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。”这句话运用了______的修辞手法,画线部分把运动员_____________写活了。

    (2)“雨点儿真调皮,噼噼啪啪地落在窗玻璃上,像小精灵在跳舞。”这句话中画线部分把雨点儿________写活了。

    (3)“从见到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。”这句话用______描写表现出毛主席内心的______

    3.语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,___________”的奇异;语文是一首曲,曲中有“__________,不破楼兰终不还”的豪壮;语文是一段情,情中有“________,唯见长江天际流”的不舍。

    4.__________是唐代著名的书法家,《颜勤礼碑》是其代表作之一。他的楷书具有恢宏雄壮,大气磅礴的特点。人们也常常用筋肉丰满、浑厚有力来形容他的书法。

    5.遗民泪尽胡尘里,_____________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读。

    一语未了(liǎo  le),只听院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēng  céng)迎接远客”。黛玉纳罕道:“这些人个个敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众不同:彩乡辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八攒珠髻,绾着朝(zhāo cháo)阳五风挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠搂擞花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

    这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见着了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,间是个嫡亲的孙女。想不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑姑偏见就去世了。”

    【1】在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

    【2】本片段的主要内容是_______________

    【3】请用“   ”画出描写王熙风衣着的句子,“﹏﹏﹏”画出描写王熙凤相貌的句子。

    【4】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典的名著《_______》,文段运用了________________两个方面的描写。

  • 10、阅读理解。

    _______________

    “哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。

    在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好,虽然有时教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。

    这天爸爸刚送走客人,也不知道哪来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训,很委屈,张一张嘴却不知道怎么说,只好向我投来求援的眼光,我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有利的理由:“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸,您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答,我又接着放炮:“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”

    谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是啊!孩子对问题认识得这样深刻了,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

    1根据你的阅读理解,给短文加一个合适的题目,写在文章前面的横线上。

    2根据下列词语的意思,从文中找出相应的词语。

    (1)说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。______

    (2)年纪轻,气势旺盛。   ______

    (3)形容人幼稚不懂事理。 ______

    3找出第①和第④段中首尾呼应的句子,用“﹏﹏﹏”画下来。

    _____________

    _____________

    4爸爸原来认为______________,我对此有不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说:一是______________;二是______________

    5爸爸说“后生可畏”是因为( )

    A.少年王勃才华横溢,各人都不是他的对手。

    B.“我”能言善变,驳得爸爸无言以对。

    C.“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸心服口服。

    6这篇文章说明( )

    A.古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

    B.晚辈不一定不如前辈,应提倡“敢想,敢说,敢做”的风气。

    C.大人们的家长作风是要不得的。

  • 11、阅读短文,完成练习。

    孙悟空大闹天宫(节选)

    一朝,王母娘娘设宴,大开宝阁,瑶池中做蟠桃胜会,即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女,各顶花篮,去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首,只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏,都在那里把门。仙女近前道:“我等奉王母懿()旨,到此摘桃设宴。”土地道:“仙娥且住。今岁不比往年了,玉帝点差齐天大圣在此督理,须是报大圣得知,方敢开园。”仙女道:“大圣何在?”土地道:“大圣在园内,因困倦,自家在亭上睡哩。”仙女道:“既如此,寻他去来,不可迟误。”土地即与同进,寻至花亭不见,只有衣冠在亭,不知何往,四下里都没寻处。原来大圣耍了一会,吃了几个桃子,变做二寸长的个人儿,在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道:“我等奉旨前来,寻不见大圣,怎敢空回?”旁有仙使道:“仙娥既奉旨来,不必迟疑。我大圣闲游惯了,想是出园会友去了。汝等且去摘桃,我们替你回话便是。”那仙女依言,入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮,又在中树摘了三篮,到后树上摘取,只见那树上花果稀疏,止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。

    七仙女张望东西,只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来,红衣女摘了,却将枝子望上一放。原来那大圣变化了,正睡在此枝,被他惊醒。大圣即现本相,耳朵里掣出金箍棒,幌一幌,碗来粗细,咄的一声道:“你是那方怪物,敢大胆偷摘我桃!”慌得那七仙女一齐跪下道:“大圣息怒。我等不是妖怪,乃王母娘娘差来的七衣仙女,摘取仙桃,大开宝阁,做蟠桃胜会。适至此间,先见了本园土地等神,寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨,是以等不得大圣,故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言,回嗔作喜道:“仙娥请起。王母开阁设宴,请的是谁?”仙女道:“上会自有旧规,请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉,南方南极观音,东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁,北方北极玄灵,中央黄极黄角大仙这个是五方五老。还有五斗星君,上八洞三清、四帝,太乙天仙等众,中八洞玉皇、九垒,海岳神仙;下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神,俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道:“可请我么?”仙女道:“不曾听得说。”大圣道:“我乃齐天大圣,就请我老孙做个席尊,有何不可?”仙女道:“此是上会旧规,今会不知如何。”大圣道:“此言也是,难怪汝等。你且立下,待老孙先去打听个消息,看可请老孙不请。”

    好大圣,捻着诀,念声咒语,对众仙女道:“住,住,住……”这原来是个定身法,把那七衣仙女,一个个曌(zhào)曌睁睁,白着眼,都站在桃树之下。大圣纵朵祥云,跳出园内,竟奔瑶池路上而去。

    【1】七衣仙女分别是_________________

    【2】文中省略号的作用是(  )

    A.用于引文的省略

    B.省略同类词句

    C.用于重复的词句的省略

    【3】请结合文段描写,简要写出大圣的性格特点。

    __________________________

  • 12、课内阅读 

    马谡失街亭

    魏国朝廷文武百官听到蜀汉大举进攻,都惊慌失措。刚刚即位的魏明帝曹叡(ruì)比较镇静,立即派张郃带领五万人马赶到祁山去抵抗,还亲自到长安去督战。

    诸葛亮到了祁山,决定派出一支人马去占领街亭(今甘肃庄浪东南),作为据点。让谁来带领这支人马呢?当时他身边还有几个身经百战的老将。可是他都没有用,单单看中了参军马谡。马谡也极力自荐镇守街亭,并立下军令状:“若失街亭,愿斩全家!”

    马谡这个人的确是读了不少兵书,平时很喜欢谈论军事。诸葛亮找他商量起打仗的事来,他就谈个没完。这一回,他派马谡当先锋,王平做副将。

    马谡和王平带领人马到了街亭,张郃的魏军也正从东面开过来。马谡看了地形,对王平说:“这一带地形险要,街亭旁边有一座山,正好在山上扎营,布置埋伏。”王平提醒他说:“丞相临走的时候嘱咐过,要坚守城池,扎营垒。在山上扎营太冒险。”马谡没有打仗的经验,自以为熟读兵书,根本不听王平的劝告,坚持要在山上扎营。王平一再劝马谡也没有用,只好央求马谡拨给他一千人马,让他在山下临近的地方驻扎。

    张郃率领魏军赶到街亭,看到马谡放弃现成的城池不守,却把人马驻扎在山上,暗暗高兴,马上吩咐手下将士,在山下筑好营垒,把马谡扎营的那座山围困起来。

    马谡几次命令兵士冲下山去,但是由于张郃坚守住营垒,蜀军没法攻破,反而被魏军乱箭射死了不少人。

    魏军切断了山上的水源。蜀军在山上断了水,连饭也做不成,时间一长,自己先乱了起来。张郃看准时机,发起总攻。蜀军兵士纷纷逃散,马谡要禁也禁不了,最后,只好自己杀出重围,往西逃跑。

    王平带领一千人马,稳守营盘。他得知马谡失败,就叫兵士拼命打鼓,装出进攻的样子。张郃怀疑蜀军有埋伏,不敢逼近他们。王平整理好队伍,不慌不忙地向后撤退,不但一千人马一个也没损失,还收容了不少马谡手下的散兵。

    街亭失守。蜀军失去了重要的据点,又丧失了不少人马。诸葛亮为了避免遭受更大损失,决定把人马全部撤退到汉中。

    诸葛亮回到汉中,经过详细查问,知道街亭失守完全是由于马谡违反了他的作战部署。马谡也承认了他的过错。诸葛亮按照军法,把马谡定了死罪,而赦免了他的家人。

    1给划线的字注音。 

    _____   ____

    2文中画线的句子所说的意思可以用哪一个成语来表示?

    ____

    3从文中找出一对近义词和一对反义词写下来。 

    ________——________    ________——________

    4写话:马谡失街亭,到底是谁的错?请发表你的见解写下来。  

    __________________

  • 13、阅读短文。

    丰碑

    红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

    将军早已把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍 能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

    队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。

    将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

    “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

    将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

    一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

    将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

    呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

    “听见没有?警卫员!叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。

    这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”

    将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了 一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

    风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

    1文中第7自然段描写军需处长冻死在树干下的情景,运用的描写方法是(   )

    A.侧面描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.语言描写

    2“将军愣住了,久久地站在雪地里。”对这句话的分析不正确的一项是(   )

    A.表现了将军由暴怒到惊愕,再到深深感动的复杂心理。

    B.“愣”和前边的“怒”形成强烈对比,表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。

    C.“愣”是为了衬托前边的“怒”,并为下文的“敬”作铺垫。

    D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。

    3短文首尾都对“风雪”进行了描写,作用是( )

    A.首尾呼应,突出行军环境恶劣,为后文更好地表现战士们不怕苦的精神作铺垫。

    B.为了迎合标题,让“丰碑”更显冷峻和高大。

    C.故事发生在翻越大雪山的路上,不得不提“风雪”。

    D.反映环境恶劣,行军艰难,不仅为军需处长的牺牲埋下了伏笔,也为其牺牲渲染了悲壮气氛。

    4对短文标题的理解,最正确的一项是( )

    A.“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军战士先人后己、勇于献身的革命英雄主义精神。

    B.军需处长是坐在树下牺牲的,看上去就像是一座丰碑。

    C.“丰碑”是说军需处长在其他战士们心中的形象很高大。

    D.“丰碑”一词是从情感层面来说的,表达了对军需处长个人的缅怀和赞颂。

    5读完短文后,你想对军需处长说些什么?

    ___________________________________

  • 14、课外阅读。

    雨中水城威尼斯(节选)

    深秋时节,我们在靡靡细雨中乘船走进了威尼斯的怀抱。烟雨蒙蒙,孤岛座座,水城威尼斯在一片朦胧中似乎向我们漂来。是的,这就是全世界是独一无二的威尼斯,一个经年累月漂在海上的城市。

    威尼斯是个名副其实的水城。它位于亚得里海深入内陆的一个泻湖之中,由100多个小岛组成,177条河道、2300条水巷构成了城市的大街小巷,401座各式各样的桥梁把城市的各个部分连接在一起。四周为海洋所环绕,只有西北角有一条4公里长的人工长堤与大陆连接,10万人口的城市没有一辆汽车,在世界上绝无仅有。威尼斯主要的交通工具是船,全市共有轮船、汽艇、小木船8400多艘。河巷两边人家,门前多停着房主人自备的小摩托船或游艇,一些星级宾馆亦不例外。

    威尼斯也是一座历史名城。市中心的圣马可广场是威尼斯最著名的古迹,也是威尼斯的最佳旅游景点,这里往往游人如织。有着“欧洲最豪华客厅”美誉的圣马可广场周围有庄严神圣的圣马可大教堂,挺拔雄伟的方形红砖钟塔,富丽堂皇的托卡雷王宫等宏伟建筑。到威尼斯,这里是必游之地。

    1“经年累月”的意思是___________。它的反义词是_______________

    2本文主要是从哪些方面来介绍威尼斯的?

    ___________________________________________

    3你对威尼斯还有哪些了解呢?写一写吧。

    ____________________________________________

  • 15、阅读理解

    慈母情深

    我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。

    母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

    但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。

    我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。

    我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲扫视一遍,却没有发现我七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

    “你找谁?”

    “找我妈!”

    “你妈是谁?”

    我大声说出了母亲的名字。

    “那儿!”

    一个老头儿朝最里边的角落一指。

    我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

    “妈——

    “妈——

    背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……

    母亲大声问:“你来干什么?”

    “我……”

    “有事快说,别耽误妈干活!”

    “我……要钱……”

    我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!

    “要钱干什么?”

    “买书……”

    “多少钱?”

    “一元五角……”

    母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”

    母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

    我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

    那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

    “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”

    那天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

    就这样,我有了第一本长篇小说。

    【1】根据上下文,理解词语的意思。

    失魂落魄:_______________

    震耳欲聋:_______________

    【2】分析下列句子的描写方法。

    (1)一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。_____

    (2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……_____

    (3)母亲大声问:“你来干什么?” _____

    (4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。_____

    【3】文章写了母亲还写了另外一个女人,“旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:‘大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!’接着又对着我喊:‘你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?’”写这句话对表现慈母情深又有什么作用?

    _______________

    【4】画出描写母亲脊背的句子,体会其中的含义。

    【5】本文是著名作家___________写的,写了一件什么事?表现了怎样的思想感情?

    ____________________________________

  • 16、知恩图报

    亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一lóu lǚ)阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操

    两年前,李勇得了一场大病,父母背着他东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,李勇深深地体会到父母对他发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮李勇去医院,李勇坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,李勇的病让爸爸身心疲惫。李勇无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。他在爸爸身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为他操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。李勇依然感受着爸爸的温暖和父爱。

    那是李勇住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给李勇送饭,可是李勇想吃饺子。爸爸二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为李勇买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了,这时,雪人似的爸爸一边走还一边说(  )饿坏了吧(  )看着爸爸慈祥的面容(  )摸着爸爸冻得通红的双手(  )李勇感动得流泪了。爸爸,爸爸   冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖李勇病痛的躯体;又似暖流,融进他愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了李勇战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,李勇康fú  fù)出院。

    李勇永远不会忘记父母对他的爱,对他的呵护和关怀。我能为父母做些什么?李勇常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛(guàng  kuáng)街,散散步,他也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,李勇仿佛一下子长大了,他用心学习,不让他们为自己的操心;他抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;李勇经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……李勇尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲。

    李勇爱他的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声:我们爱您!让我们一起行动,知恩图报,学会感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

    1给文中划线的字选择正确的读音。

    2给第三自然段中没有标点的地方加上标点。

    3判断对错。 

    ①李勇的病让爸爸身心疲惫,无意中发现了爸爸头上的一些白发。________

    ②爸爸下班后赶来给李勇送饭,可是李勇想吃馄饨。________

    ③爸爸的关爱,撑起了李勇战胜病魔的信念,康复出院。________

    ④李勇尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心、骄傲。________

    4在第③自然段的横线写上作者没说完的话。

    5请用简洁的语言概括本文的主要内容。

    __________________________

    6李勇为什么要感恩?他是怎样感恩的?

    __________________________

    7读了这篇文章你一定感触很深,联系本文的内容,请把你的感受写下来?

    __________________________

  • 17、阅读短文,回答问题

    郑板桥对联趣话

    郑板桥被称为扬州八怪之一,诗、书、画堪称三绝。一天郑板桥的一位好友笑着对他说:您才思敏捷,出口成对,为自己写一副联语吧。郑板桥并不以为是玩笑,立即认真地写起来:

    虚心竹有低头叶

    傲雪梅无仰面花

    这副联语,确是郑板桥的自我写照。他对艺术精益求精,一丝不苟,总愿意虚心求教于别人;而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此,他虽做官,却处处关心民众,不逢迎拍马,终于被罢了官。这副联语出自他自己的手笔,惟妙惟肖地刻画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节来。

    郑板桥做官前后,都住在扬州卖画。过六十寿诞时,他自己给自己写了一副寿联:

    常如作客,何问康宁;但使囊有余钱,瓮有余酿,釜有余粮。取数叶赏心旧纸,放浪吟哦;兴要阔,皮要顽,五官灵动胜千官,过到六旬犹少。

    定欲成仙,空生烦恼;只令耳无俗声,眼无俗物,胸无俗事。将几枝随意新花,纵横穿插;睡得迟,起得早,一日清闲似两日,算来百岁已多。

    这副对联,写得轻松愉快,洒脱自在,是极为有趣的,传神地表达出郑板桥的风度和胸怀,以及老年的兴趣和性格。

    1把词语补充完整。

    精( )求精 一丝不(

    随波( )流 惟妙惟(  

    刚直不( 高风亮(

    2写出下面词语的反义词。

    虚心——   轻松——

    清闲——   愉快——

    3虚心竹有低头叶,傲雪梅无仰面花,试着说一说上下联中哪些词语相对。

    ______________________________________

    4选择最佳答案,填上序号。

    逢迎是一个( )词。

    A. 褒义 B. 贬义 C. 中性

    5罢官的意思是( )。

    A. 停止 B. 解除 C. 完毕

    6下面是郑板板桥的诗的是( )。

    A. 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。

    B. 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

    C. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

    7根据短文内容,在正确的说法后面打“√”

    1)郑板桥是扬州八怪之一。  

    2)郑板桥曾在扬州卖画。  

    3)郑板桥的诗、书、竹世称三绝。(  

    4六旬就是六十的意思。    

    8郑板桥晚年时的兴趣是什么?从哪里可以看出来?

    _____________________________________________

  • 18、阅读短文,回答问题。

    威尼斯的小艇(节选)

    ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    ②商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    ③半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    【1】第①段中加点的两个“总能”说明__________________

    【2】第③段中画“ ”的部分主要写出了景物的__________(动态 静态)美,这样写的作用是_________________

    【3】你喜欢威尼斯小艇吗?为什么?

    ________________________

  • 19、课内阅读。

    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    【1】这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系:商人坐小艇去__________;青年妇女在小艇里__________;孩子坐小艇去郊外_________________;老人带全家坐小艇___________________;戏院散场了,人们走上小艇____________________

    【2】下面对这两段话的理解,不正确的一项是(  )

    A.小艇是威尼斯重要的交通工具,与威尼斯人的日常生活紧密相关。

    B.从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。白天,小艇一出动,城市就热闹了;夜晚,小艇停泊在码头上,城市就静寂了。

    C.威尼斯人习惯使用传统的交通工具,威尼斯是一座古老、保守的城市。

    【3】文中写了不同的威尼斯人乘坐小艇:商人、青年妇女、孩子……请你选择一个人物,写一写他(她)乘坐小艇时心中的想法。

    _______________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    1.两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)

    _________________________

    2.老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。(把三句话合并成一句话)

    __________________________

    3.孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直接引述句)

    __________________________

  • 21、读下面一段话,完成练习。

    那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。

    (1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?

    __________________________________

    (2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

    __________________________________

    (3)这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

    __________________________________

    (4)谈谈自己对句子的体会。

    __________________________________

  • 22、把下面的句子改成“被”字句。

    (1)小敏做好了今天的家庭作业。

    _____________

    (2)乌云遮住了太阳。

    _____________

    (3)雨水淋湿了我的衣服。

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    读了《鲁智深倒拔垂杨柳》,我们不仅感受到鲁智深这一栩栩如生的人物形象,还学习到一些写人的方法。请你运用这些方法,写一个特点鲜明的小伙伴。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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