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台中2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、给加点的字词选择正确的解释。

    【1】童孙未解耕织。(  )

    A.准备。

    B.从事。

    C.奉献。

    【2】草满池塘水满。(  )

    A.山坡。

    B.池塘。

    C.池岸。

    【3】稚子金盆脱晓冰。(  )

    A.幼稚的孩子。

    B.幼小的孩子。

    C.顽皮的孩子。

  • 2、下面词语中没有错别字的一组是(  

    A. 聪明伶俐  技拆花落  远道而来  好意难确

    B. 人声鼎沸  不动声色  安然长逝  气喘吁吁

    C. 愁眉不展  垂廷欲滴  满目疱痍  栩栩如生

    D. 狼狈不堪  相衣相随  大公无私  挺身而出

  • 3、选词填空。

    即使…………  虽然……但是……  不但……而且……  因为……所以……

    1.溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,(  )美,(  )自然。

    2.(  )气候干旱,这条小溪(  )不会干涸。

    3.(  )我的家离小桥很近,(  )走路五六分钟就到了。

    4.(  )我家只有几间矮小的平房,(  )我非常爱它。

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、课内积累。

    (1)_____,子规声里雨如烟。

    (2)竹外桃花三两枝,_____

    (3)《和时间赛跑》告诉我们要_____,我能写出一句与时间相关的名言_____

    (4)计算机之父是_____

    (5)提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想的是_____(人名)。

    (6)本学期(新人教版三年级下册)我们学了两则寓言故事,它们分别是__________

  • 5、在括号里填上合适的词。  

    ______的乐章       ______的设计      ______的乐声  

    ______的圆舞曲       ______的表演      ______的艺术品

  • 6、把下列诗歌补充完整。

    1.昼出耘田夜绩麻,______________

    2.牧童归去横牛背,______________

    3.稚子金盆脱晓冰,______________

    4.谁言寸草心,______________

    5.《四时田园杂兴(其三十一)》中,描写小孩子也努力帮大人做农活的诗句是:童孙未解供耕织,______________

  • 7、( )是世界上已知的最硬的物质。

  • 8、解释词语。

    1.庞然大物:  __________________________________________

    2.锦囊妙计:____________________________________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读

    小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着shǒu jí yǎn kuài(   ),从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把放在门墩上各自虎势儿一站公鸡架似的对起阵来起初小嘎子jīng shén dǒu sǒu(   ),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1.在“”里填上合适的标点符号。

    2.根据拼音在括号里写词语。

    3.选文节选自儿童小说《____________________》,作者是____________。这段选文主要描写的是____________________________的情节。

    4.小嘎子认为自己的优势和小胖墩的劣势各是什么?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    5.从这一段的描写中,小嘎子给你留下了什么印象?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    6.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

  • 10、阅读课文片段,完成练习。

    荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

    一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

    这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

    在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

    【1】根据意思从文中找出恰当的词语填空。

    (1)非常广阔,看不到边界。_________

    (2)指尽眼力之所及望向远方。_________

    【2】“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在全文中的作用(  )

    A.描写环境,暗示心情愉悦

    B.总结全文,点明主题思想

    C.开篇点题,自然引出下文

    D.承上启下,过渡衔接

    【3】下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有(  )

    A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错

    B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上

    C.傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶

    D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光

    【4】“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。

    第一次____ 第二次____ 第三次____ 第四次____

    A.夜晚安谧静美 B.草原与骏马的和谐之美

    C.牧场景致壮观 D.动物们自由自在、悠然自得

  • 11、阅读短文,完成练习。

    《西游记》节选

    ①“山高必有怪,岭峻却生精。”这山上果有一妖精。他在云端里,见悟空外出化斋,就不胜欢喜道:“造化!造化!吃唐僧一块肉,长寿长生。真个今日到了。”便摇身变做个月貌花容的女儿,拎了一罐斋饭,径奔唐僧面前,说是特地请他们用斋。唐僧再三推辞,八戒却一嘴把个罐子拱倒,就要动口。

    ②不巧悟空摘桃回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,举棒当头便打。唬得唐僧忙用手扯住悟空。悟空道:“它是个妖精,专门骗你哩。”说罢又掣铁棒,朝妖精劈脸便打。妖精化身逃走,留下一具假尸首。

    ③唐僧责怪悟空无故伤人性命。行者道:“师父莫怪,且来看看罐子里什么东西。”沙僧搀着长老,近前看时,哪里是什么香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几只青蛙、癩蛤蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿,在旁唆嘴道:“师父,说起这个女子,她是此间农妇,(因为  如果)送饭下田,才路遇我们,怎么栽她个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打她一下,不期就打杀了。怕你念紧箍咒,故意使个障眼法儿,变做这等东西,演幌你眼,使不念咒哩。”

    ④三藏自此一言,就是晦气到了:果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。行者就叫:“头疼!头疼!莫念!莫念!有话便说。”唐僧道:“有甚话说!出家人念念不离善心,你怎么步步行凶!打死这个无故平人,将来取经何用!你回去吧!”行者道:“师父,你叫我回哪里去?”唐僧道:“我不要你做徒弟。”行者道:“你不要我做徒弟,只怕你西天路去不成。”唐僧道:“我命在天,该哪个妖精蒸了吃,就是煮了,也算不过。你快回去!”行者道:“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道:“我与你有什么恩?”大圣闻言,连忙跪下叩头道:“俺因 ,致下了伤身之难,被 压在两山界,幸 与我受了戒行,幸师父救脱吾身。若不与你同上西天,显得我‘知恩不报非君子,万古千秋作骂名’。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧。他见行者哀告,却也回心转意道:“(既  即)如此说,且饶你这一次。”

    1请在括号里选择合适的关联词语,打上“√”。

    2短文选自《西游记》哪一回目?正确的选项是( )

    A.观音院唐僧脱难  高老庄大圣除魔 B.尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王

    C.猪八戒义激猴王  孙行者智降妖怪 D.外道内强欺正法  心猿显圣灭诸邪

    3关于加点词语的解释,错误的一项是( )

    A.得唐僧忙用手扯住悟空(吓) B.怎禁猪八戒气不忿,在旁唆嘴道(挑拨)

    C.怎么她个妖怪(诬陷) D.变做这等东西,演幌你眼(晃动)

    4在第④自然段的横线上填上合适的内容,正确的一项是( )

    A.大闹天宫  观音菩萨  如来佛 B.大闹龙宫  如来佛  太白金星

    C.大闹龙宫  太白金星  如来佛 D.大闹天宫  如来佛  观音菩萨

    5第①自然段画线句子中,“月貌花容”这个词语,让我们体会到白骨精是个_______的妖怪。白骨精“径奔唐僧面前”,会对唐僧说:“__________________。”

    6“原来这唐僧是个慈悯的圣僧”至少有两点理由:

    (1)_______________;(2)_______________

    7第②自然段和第④自然段中的孙悟空有什么不同之处?

    ________________________________

  • 12、课外阅读

    一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地A(搜查 搜索)着厨房的每一个角落,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在B(争辩 争论)时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米哩。祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。

    贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:“带上吧,它可帮你家度几天日子。贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理得勾当了。扑通一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

    不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但马上他C(清醒  醒悟)到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后,我家门环经常出现鲜鱼。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人D(遗愿  愿望),祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。

    于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了家徽。

    1给选文ABCD处选择恰当的词语填写在下面对应处。

    A______________  B______________  C______________  D______________

    2请根据文章内容,依次概括故事主要情节。(每空限两个字)

      ______________——放贼——送鱼——______________

    3给选文加个标题,写在下面的横线上。

    ___________________________________________________

    4画横线的句子运用了什么描写方法?你从中感受到什么?

    ________________________________________________

    5文中的勾当一词是指:__________,因为_________,所以祖父说这种事伤天害理。

    6祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。

    ________________________________________________________________________

    7家有鱼家徽,根据你对本文的阅读感悟,参照只争朝夕,奋发图强,为家作一则家训

    _____________________________________________________________________________

  • 13、阅读课内片段,完成练习。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。

    1联系上下文可知,“军令状”的内容是_____________

    2联系上下文揣摩选段中人物的心理,选择合适的词语填在括号里,并完成练习。

    A.步步紧逼   B.明知故问   C.胸有成竹   D.正中下怀

    (1)“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”——周瑜这是______

    (2)“用弓箭最好。”——对于周瑜来说,诸葛亮这样回答是______

    (3)“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”“先生预计几天可以造好?”——周瑜对诸葛亮______

    (4)“只要三天。”——此时诸葛亮______

    通过以上对人物心理的分析可以得知,诸葛亮具有__________的特征,周瑜具有__________的特征。(①智谋过人,妒忌贤能②顾全大局,足智多谋)

    3选段最后一句话中,周瑜高兴的是______________,“叫诸葛亮当面立下军令状”的目的是________________。既然军事已商定,目的已达到,周瑜为什么还要多此一举摆酒席招待诸葛亮呢?下列说法正确的一项是______

    A.诸葛亮接下了造箭的任务,周瑜为了感谢他,所以摆下酒席

    B.诸葛亮立下了军令状,周瑜十分高兴,明面上是招待诸葛亮,实则是在为自己庆祝

    C.周瑜摆酒席招待诸葛亮是想犒劳诸葛亮

  • 14、阅读短文,完成练习。

    父亲的难题

    小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

    一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。

    末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃,“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?

    B保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看看爸爸:“这么说,你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”

    爸爸心中颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

    “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢与兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”

    乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈地努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利。”

    小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍跑不过兔子!”

    爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

    1请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。

    _____________________________

    2联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么?“一阵”能否改为“一眼”?原因是什么?

    _____________________________

    3小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么?而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么?

    _____________________________

    4致使父亲遇到难题的根本原因是什么?

    _____________________________

    5面对同一问题,父子观点截然不同。相信你读了这篇文章定会有很多感受,请简单阐述。

    _____________________________

  • 15、微群阅读

    甲:有一天,大约是中秋节前的两三天,掌柜正在慢慢地结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!”我才觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道,“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说:“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”……掌柜也不再问,仍然慢慢地算他的账。

    乙:母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

    1品析句子:甲、乙两个片段都运用了________描写,此外,乙片段还运用了________________描写。

    2品析句子:甲片段中的两处细节描写是①_____________;②_______________

    3分析判断:对乙片段中画线句子分析正确的一项是(   )

    A.“我”心里默默地责备叔叔于勒,认为这个叔叔不可原谅。

    B.“我”对叔叔于勒充满同情心,但碍于父母关系,不敢上前相认。

    C.“我”虽然知道这个水手就是自己的亲叔叔,但因他穷困潦倒,故不想相认。

    4从甲片段中我知道了孔乙己没有来喝酒的原因是_________________

    5乙片段中母亲对叔叔于勒的称呼除了用“那人”以外,还用了“________”“________”。这些称呼反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

  • 16、课内阅读。

    迷人的天山牧场(节选)

    当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候,处处可见肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃饱了含有乳汁的酥油草,毛色格外地亮,好像每一根毛尖都冒着油星儿。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊,在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

    1  画出文中的比喻句。

    2为什么说酥油草含有乳汁?

    ________________________________________

    3说一说这段话的主要内容。

    _______________________________________

  • 17、在阅读中学习方法。

    我长大了

    暑假里,我参加了少先队大队部组织的野外生活训练营,当时发生了一件令人感到意外的事情。

    那天,我们在营地进行野炊比赛。我们一边玩,一边捡回一些枯枝败叶,作为做饭用的柴火。到了中午,我们抱着柴火来到营地。工作人员早为我们准备了自来水、蔬菜、肉类等。我们一拿到材料,就立刻分头行动起来:有的搭灶安锅,有的洗菜切菜,有的生火。费了九牛二虎之力,用了半盒火柴,我们终于把柴火点着了。火熊熊地燃烧着,大家都以为已经没事了,就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。

    突然,不知道谁叫了起来:“火,火,起火了,起火了!”火焰腾起足足有我们一个人这么高。怎么办?容不得多想,大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火。有的捡起旁边的树枝使劲扑火,有的把洗菜的水泼了上去,还有的竟然往火里面扔菜和石块。我也揭起一块餐布,准备用餐布扑火。可刚冲到跟前,熊熊的火焰就“舔”掉了我额头前的一绺头发。

    我一下子清醒了,我们这样扑火是很危险的!我立刻向工作人员住的小屋跑去。不一会儿,几位叔叔手提着水桶冲向火场。几桶水对着火焰倒下去,火终于被扑灭了。再看同学们,有的满脸乌黑,有的衣服也被烧破了。好险啊!

    最后,工作人员表扬了我们的勇敢,同时又提醒我们,遇到起火,应该立即通知大人,不应该自己贸然扑火,要善于保护自己。一个叔叔拍着我的肩膀说,我是第一个通知他们的人,虽然我没有直接扑火,但我绝不是懦夫,这是智慧。

    一件意外的事情,使我长大了。

    1为什么会引起火灾?请找出有关句子画上“~~~~~”

    2从文中摘抄一个形容火势大的句子。

    __________________________________

    3句子熊熊的火焰就掉了我额头前的一绺头发突出了什么?

    __________________________________

    4起火后大家都是怎么做的?请找出相关句子画上“____”又是怎么做的?

    __________________________________

    5遇到起火这种紧急情况,我们应该怎么做?

    __________________________________

  • 18、阅读短文,完成练习。

    _____________

    我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。

    每当春暖花开的时节、那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆树英。

    榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。

    榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风、驱赶寒冷。

    榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长,它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。

    榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!

    1给短文加上标题,写在文前的横线上。

    2第1自然段在全文起_____________作用,最后一个自然段起_____________作用,这两句是_____________关系。

    3用“______”画出一个比喻句,用“﹏﹏”画出一个拟人句。

    4哪句话能正确概括短文的中心?(  )

    A.歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。

    B.说明榆树的生命力强。

    C.说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。

    5把最后一个自然段的两个分句用关联词连接。(不改变句意)

    _____________________________

  • 19、阅读课文精彩片段,完成后面的题目。

    ①毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。②他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    1写出下列词语的近义词。

    眷恋——____   永别——____   意愿——____

    2文中画横线的句子①属于____描写,由此我体会到毛主席___________;句子②属于____描写,由此我休会到____________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求改写句子。

    1.一个卖火柴的小女孩在街上走着。(缩句)

     

    2.人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢(改写成陈述句)

     

    3.文成公主来到西藏。(扩句)

     

    4.乡村的夜晚使人们陶醉。(改写成反问句)

     

     

     

     

  • 21、把下列句子改成反问句。

    (1)花生的品质很高尚。

    _____________

    (2)这件事让人很感兴趣

    _____________

    (3)那些美好的印象,我不会忘记。

    _____________

  • 22、我会按要求写句子。

    (1)太阳升起来了。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    (2)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    (3)曹小三看不出来。(改为反问句)

    ________________________________________________________________________

    (4)银杏树发芽了。(改成比喻句)

    ________________________________________________________________________

    (5)我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    (6)小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、我为_______喝彩

    要求:

    1、字数400字左右 

    2、将题目补充完整,可以是某个人也可以是某件事

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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