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廊坊2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列说法正确的一项是(       

    A.《威尼斯的小艇》一文运用了动静结合的表现手法。

    B.季羡林说:“变化是有的,但美丽并没有改变。”句中的“美丽”指的是美丽的花。

    C.信封的写法并不重要,只要写上收信人的地址和姓名就行。

    D.《再见了,亲人》这个课题中的“亲人”仅指中国人民志愿军。

  • 2、下列词语互为近反义词的一组是(   )

    A.熟练——熟悉——陌生 B.严肃——庄严——庄重

    C.强硬——坚硬——坚强 D.赞许——赞赏——称赞

  • 3、下列说法不恰当的一项是(       

    A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。

    B.《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。

    C.沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克,屡战屡胜。

    D.方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音,写词语。

    我不知道“金字塔”这个yì míng( )中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是 yì yì fā guāng( )的珍宝,人类劳动和 zhì huì( )的结晶,它无疑比金子还要贵重。

  • 5、巧填关联词语。

    1.________涅利非常瘦弱,他________坚强的爬到了高高的横木上。

    2.涅利________能坚持到底,________有同学、老师的鼓励。

    3. ________我们不断去劝说,________却阻止不了他外出的决心。

  • 6、给下面的多音字注音并组词,可千万别跑调呀。

    ____( )____( )

    ____( )____( )

    ____( )____( )

    ____( )____( )

     

  • 7、我会填。(8分)

    1)如今直上银河去,___________________

    2)羌笛何须怨杨柳,___________________

    3____________________,天涯碧草话斜阳!

    4)这种境界,既使人_________,又叫人__________,既愿_________,又想坐下低吟一首___________________。

     

  • 8、把下列名句补充完整。

    1、己所不欲, ______________

    2________________,幼吾幼以及人之幼。

    3________________,只缘身在最高层。

    4、不识庐山真面目,________________

    5、吾日三省吾身:_______________ _____________________________

    6、精诚所至,___________

    7______________,唯见长江天际流。

    8、洛阳亲友如相问,_____________

    9____________就像______________一样。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读理解

    鞋匠的儿子

    在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族,自认为是上流社会的优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之前,就有参议员想要羞辱他。

    当林肯站上演讲台的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”

    所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”

    参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

    然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……

    林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久,南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂,他曾经在一次演说中强调:“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去,我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体。”正是这位出身卑微的美国总统,毫不犹豫地领导人民拿起武器,维护了国家的统一。(有改动)

    1参议院的议员们感到尴尬的原因是(  )

    A.林肯是鞋匠的儿子。

    B.议员们一贯态度傲慢。

    C.他们被林肯打败感到没面子。

    D.林肯当总统了还不忘地位卑微的父亲。

    2“完整的整体”在文中指(  )

    A.统一的国家

    B.全家人团结一致

    C.全国人民团结一致

    D.全体议员团结一致

    3“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”的原因是(  )

    A.林肯学到了父亲无人能比的修鞋技术。

    B.议员们没办法羞辱林肯,只好改变态度。

    C.林肯反对国家分裂,维护了国家的统一。

    D.议员们被林肯伟大的人格魅力所感染了。

    4参议院的议员们的情感态度变化过程是(  )

    A.尴尬→羞辱→傲慢→静默→赞叹

    B.尴尬→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

    C.自豪→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

    D.意外→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

    5“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……”此时的议员们会如何赞叹呢?请结合文章内容写一写。

    __________________________________

    6你喜欢文中的林肯吗?请结合文章内容至少说明两点理由。

    _____________________________

  • 10、精彩片段。

    主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的(悲愤 悲痛),目光中流露出无限的(眷恋  留恋)。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“①儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,他很快(打破  打消)了这种念头,他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是国家主席,就要搞特珠。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?②岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就(尊敬 尊重)朝鲜人民的意愿吧。”

    1在括号里选择合适的词语打“√”。

    2从短文第一句话可以体会到他此时的复杂心理,主席正面临着_____________________

    3画横线的句①表现了主席_______________;句②表现了主席___________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    风雪夜中的一盏灯

    我家对面有一座山,山腰上有一所学校,童年,我就在这里上学。

    隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个窗口都闪烁着灯光。

    那一年的冬天来得特别早,天气也格外冷。一个风雪交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来,我又习惯地向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花,张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜,这灯光显得分外明亮、耀眼,我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了! 这样冷的天,张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小楼阁,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆,向对面山腰跑去。

    赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔,正在批改作业。他不停地跺脚,还不时放下笔来,往手里哈着热气,灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了一声:“张老师”。他吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门……回到家,我又钻进被窝,还做了一个梦:我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣,做在红红的炭火旁给我们批改作业,他的眼睛闪着光,脸上露出了笑容……

    学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的路……

    1写出下列词语的反义词和反义词。

    近义词:喜欢( )  前进( )  寒冷( )  急忙( )

    近义词:分外( )  吃惊( )  明亮( )  往常( )

    2选择正确的答案,(在序号上打“√”)

    (1)一个风雪交加的夜晚,“我”为张老师送柴,说明“我”尊敬关心老师。

    (2)一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业。

    3理解句子的含义,将正确答案的序号填在括号里。

    “看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。”我难受是因为( )。

    A.张老师冷得厉害。

    B.张老师工作到深夜,实在太辛苦了。

    C.张老师的工作环境,生活条件那么恶劣,工作却那么辛苦,会把身体搞垮的

    4“学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。”文章写这一句是为了说明(   )

    A.“我”毕业离校已有多年。

    B.张老师教出了许多学生。

    C.张老师多年如一日辛勤工作,培养了许多学生。

    D.在漫长的岁月中,张老师培养了一批批学生。

  • 12、阅读短文,然后按要求做。

    我曾经看到过这样一个故事:

    20世纪最具影响力的英国思想家罗素,在上世纪20年代初来到中国的四川。当时正值夏天,四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻,几位轿夫累得大汗淋漓。作为思想家和文学家的罗素,见此情景,便没有了心情观赏峨眉山的景观,而是思考起几位轿夫的心情来。他想,轿夫们一定痛恨这些坐轿的人,这样热的天气,还要他们抬着上山,甚至他们或许思考,为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

    罗素正思考的时候,到了山腰的一个小平台,陪同的人让轿夫们停下来休息。罗素下了竹轿,认真地观察轿夫们的表情,很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。

    但是____他看到轿夫们坐在一起____拿出烟斗____有说有笑____讲着很开心的事情____丝毫没有怪怨天气和坐轿的人____也丝毫没有对自己的命运感到悲苦____他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话____给这位大文学家出了一道智力题____你能用11画____写出两个中国人的名字吗____罗素承认不能____轿夫笑呵呵地说出答案____王一____王二____他们在交谈中不时地发出爽朗的笑声____罗素徒然心生一丝惭愧和自责____我凭什么去宽慰他们____我凭什么认为他们不幸福____

    后来,罗素在他的著作中讲到了这个故事。而且,他因此得出了一个著名的人生观点:用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。

    是的,坐轿子的人未必是幸福的,抬轿子的人未必是不幸福的。我们可以让自己的生活充满喜悦,我们也可以让自己的生活丰富多彩。那些真正找到人生幸福的人,不是因为作了大官,发了大财,有了大学问,而是因为他们有了一颗健康乐观的心灵,因为他们会用这样的心灵去体验幸福。人生幸福,原来就在我们每一个人的心中。

    【1】给第4自然段加上标点符号。

    【2】概括出这个故事的主要内容。

    ___________________

    【3】给短文加个题目,写在前面的横线上。

    【4】“用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。”你是怎样理解罗素这个著名的人生观点的?

    ______________________

  • 13、课外阅读。

    忘记一顿饭

    乡村塾师在某家任教,事前讲明七夕乞巧节要设宴招待。到了七夕,主人家里毫无设宴的动静,老师便出了个上联给学生对—— “shě  shè)凄凉,恰是今宵七夕。学生对不上来,便去告诉父亲。主人已领会联中的意思,笑着说:啊!我真的忘了。并且代为对了下联  ——“zhāi  zāi)寂寞,可移下月中秋。

    到了中秋节,还是没有动静。老师又出上联叫学生对——“绿竹本无心,遇节即时āi  ái)不过。主人见了,又笑道:我又忘了。代对下联道——“黄花如有约,重阳以后待何迟?

    转眼到了重阳节,依然没有动静。老师又出了上联——“汉三杰,张良韩信狄仁杰。主人见了大笑起来说:三杰是汉朝人,狄仁杰是唐朝人,老师怎么忘记了?学生把父亲这番话转告塾师,老师说:我没有忘记。只是你父亲前唐后汉都记得清清楚楚,却偏偏忘了一顿饭。

    1画去文中加点字的错误读音。

    2请写出客舍凄凉,恰是今宵七夕。的下联。

    ___________________________________________

    3文中提到了哪些节日?

    _______________________________________________

    4你知道文中提到的汉三杰都是谁吗?

    _____________________________________________

  • 14、阅读课文选段,回答问题。

    一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。紫juān jiān)笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。”黛玉听说,用手帕duān diàn)着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道:“各人都有,你先请罢。”黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。”李纨道:“放风筝图的是这乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。姑娘不放,等我放。”说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声jiāo  jiǎo)断, 笑道:“这一去,把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。

    1给加点字选择正确的读音,打“√”。

    2照样子,写词语

    例:笑嘻嘻(ABB)            

    例:飘飘摇摇(AABB)             

    例:各式各样(ABAC)          

    3“飘飘飖飖”是什么意思?把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好?为什么?

    ______________________________________

    4“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

    ________________________________________

    5这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

    ______________________________________

  • 15、文学类文本阅读。

    迎着风走

    ①一群探险者,听说某地新发现一个岩洞,兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时,兴奋的心情溢于言表。一进洞,他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引,一路观赏,不觉越走越深。虽然岔路很多,他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。

    ②不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。于是,他们决定往回走。走来走去,才发现迷了路。每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些手足无措,不知道会有什么样的命运在等待着他们。

    ③终于,他们的手电筒全熄灭了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们互相牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午六时,外面应该暗下来了,而且他们被饥饿包围着,原以为洞不会太深,所以他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。

    ④沉默了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗。忽然,火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下,熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样,每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉下去。

    ⑤领队忽然脱光上身,站在岔道口,静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿,就这样,他们又走了许久。风渐渐大了起来。终于,他们找到出口,人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

    ⑥生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择逃避,可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,只有迎向生活的风雨,我们才会在没有光亮的情况下找到光明的出路。

    【1】用简练的语言概括本文的主要内容。

    答:_____________________________

    【2】联系上下文,解释下面的词语,

    (1)滋于言表:_____________________

    (2)手足无措:_____________________

    【3】领队分别用_________________的方法,带领大家在黑暗中找到出口,领队的智慧与冷静受到大家的赞叹。

    【4】读第④段划线的句子“可是打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉下去。”联系上下文,此时,人们的心里会想:“___________________

    【5】读了这篇短文,你有什么启发?请结合生活实际谈谈你的体会。

    答:__________________________

  • 16、阅读选文,回答问题。

    景阳冈(节选)

    那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里摔将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个露雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。

    【1】“霹雳”的读音是___________

    【2】“说时迟,那时快。”的意思是( )(从下面选,写序号。)

    A.有时慢,有时快。

    B.事情发生的速度比说的速度快。

    C.说得快,做得慢。

    【3】这只老虎拿人的三招是_______________________________,武松应对的办法是_______________________________。(用文中关键词概括!)

    【4】画“﹏﹏﹏”的语句运用了_______的修辞手法,这样写的好处是___________

    【5】作者重点描写这一部分的用意是( )(从下面选,写序号。)

    A.介绍老虎有捕食绝技

    B.呼应前文,表示武松后悔了

    C.为文章增加趣味性

    D.从动作描写方面来衬托老虎难打

  • 17、阅读。

    人桥

    一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人,他们经过50多公里的急行军,快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽,水流很急。河里没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。

    三班战士接到命令,立即行动。他们找不到架桥的器材,就利用仅有的两架木梯架桥,班长和战士们跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面。一班班长看到还不稳,就说:还缺桥腿,咱们一班来当!战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起,有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊:放心过吧!同志们,过吧!

    机枪连迅速踏上这座人桥。有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的战士踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊:同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!有的战士唱起来:野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

    进攻的部队踏着这座人桥,冲上对岸,消灭了敌人。

    【1】解释下列词语的意思。

    奉命:________

    迅速:________

    【2】从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。________

    【3】写出文中的排比句。

    ____________________

    【4】战士们为什么要“人身当桥腿,木梯当桥面”?

    ____________________

  • 18、课内阅读。

    最后的常春藤叶(节选)

    第三天,苏艾静静地走进琼珊的房间,坐在她的床边,轻轻地握着琼珊的手说:“贝尔曼先生今天去世了,他也得了肺炎,只病了两天。头天早上,看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。他们想不出,在那种凄风苦雨的夜里,他究竟是到什么地方去了。后来,他们在那棵常春藤下找到了一盏还燃着的灯笼,一把从别处挪来的梯子,还有几支(  )(  )的画笔,一块调色板,上面(  )了黄色(  )绿色的颜料。”苏艾沉默了一会儿,接着说,“看看墙上的最后一片叶子,它在风中不飘不动,你不觉得纳闷吗?那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时,他画在墙上的。”

    1给文中加点的字注音。

    2贝尔曼究竟到什么地方?干什么了?你觉得贝尔曼是一位怎样的老人?

    __________________________________________________________________________________________________

    3怎样理解那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时,他画在墙上的这句话?

    ____________________________________________________________________________________________

  • 19、非连续性文本阅读。

    阅读《关于“李”姓的历史和现额研究报告》中的“资料整理”,完成后面的题目。

    信息来源

    涉及的方面

    具体内容

    书籍、报刊

    “李”姓的来源

    传说皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官职)其子孙以官名为姓,即理氏,后改为李氏。

    书籍报刊、教科书

    历史上的“李”姓名人

    李冰、李耳、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊……

    网络

    “李”姓人口数量

    据第六次人口普查结果显示,“李”姓人口有9276万。

    爷爷口述

    “李”姓族谱

    在福建连城蓬峰镇的文川保存着一本90卷之长的李氏族谱。

    ……

    ……

    ……

    【1】从这份表格中研究者的信息来源有:书籍、_______________________

    【2】资料涉及较广,有_______,有________,有________,有________等获得的资料丰富,这是得出结论的前提。

    【3】通过上述资料的分析,请你写出两个结论。

    ___________________________________________                                                                                                                                  

    ________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、把下面的陈述句改为反问句。

    (1)不好好学习,不能取得好成绩。

    ______________________

    (2)都是你自已找的,我帮不了你的忙。

    _________________________

    (3)别人能办到的事,我们就能办到。

    ________________________

    (4)不耕耘没有收获,不学习没有知识。

    __________________________

    (5)冬天来了,春天不会远了。

    ___________________________

  • 21、按要求写句子。

    1.两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)

    _________________________

    2.老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。(把三句话合并成一句话)

    __________________________

    3.孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直接引述句)

    __________________________

  • 22、按要求完成句子练习。

    (1)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)

    _____________________

    (2)病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”(运用神态描写和语言描写,描写一位在车站焦急等待亲人的老人)

    ______________________

    (3)弟弟静静地坐在那里,一声不吭,这和平时活泼爱闹的他可是截然相反呀,他一定是做了什么错事吧。(仿写句子,表现出人物前后的变化)

    ______________________

    (4)方志敏不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)

    ______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、快乐习作。

    题目:我最喜欢的一句名言

    要求:名言包括古代名言和现代名言。在浩如烟海的名言中,你最喜欢哪句?为什么喜欢?在你成长的过程中,这句名言起了什么作用?通过一两件事说明原因,要有直情实感,内容具体,语句通顺。450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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