可克达拉2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、给加点词选择正确的解释。(填字母)。

【1】不破楼兰终不还 (　　)

A．楼上的兰花

B．西域地区少数民族政权

【2】秋夜将晓出篱门迎凉有感 (　　)

A．快要天亮

B．想知道

【3】五千仞岳上摩天 (　　)

A．碰到天

B．摩天轮

【4】渭城朝雨浥轻尘 (　　)

A．湿润，沾湿

B．城池

2、下面各组词语没有错别字的一组是（       ）

A．诡技   妒忌   逛街

B．慈详   特殊   故障

C．板凳   俊马   铃铛

D．喉咙   吓唬   床垫

3、在下面的方框中填入标点，正确的一项是（ ）

船长又喊向海里跳不然我就开枪了一二

A．：“ ！ ， 、 、”

B．：“ ！ ！ ， 。”

C．：“ ！ ！ ！ ！”

D．：“ ， ！ ！ ！”

4、根据意思写出相应的词语。

1. 向神祈求保佑。 （_________）

2. (许多人) 紧紧围着。 （__________）

3. 本课指驾驶小艇的技术熟练灵活，得心应手。  （__________）

4. 形容做事慌张而没有条理。 （_________）

5、同音字我会填。(9分)

mò     沙(  )  寂(  )  沉(  )

jiān (  )难  (  )持  (  )锐

táo   (  )气  (  )瓷  (  )李

6、看拼音写词语。

yūn dǎo luó zi   rán méi zhī jí

（_______）（_______）（____________）

jiān kǔ gēn suí jī hán jiāo pò

（_______）（_______）（_____________）

7、补充词语，再挑选合适的词语填在横线上。

完好(　   　)(　   　)　　  面不(　   　)(　   　)

了如(　 　)(　 　)   (　 　)(　 　)代价

实(　 　)实(　 　)   (　 　)居(　 　)业

(1)他熟读四大名著，对书中的故事_________。

(2)为了守住半截蜡烛的秘密，伯诺德夫人和她的两个孩子___________。

(3)经过千年的洗礼，和氏璧_____________。

8、看拼音写词语。

tiě chuí     dù jì     shén jī miào suàn     chǐ xiào

( )   ( )   ( )   ( )

9、阅读短文，完成练习。

怀念小时候

我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、爱哭的我。怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时候的我很爱哭。

小时候呀，小时候，你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。

【1】文中的“竹笋炒肉”是什么意思？

_______________________

【2】写出下列词语的近义词。

调皮—________好奇—________

美丽—________幼稚—________

【3】文中画波浪线的句子运用的修辞手法是________，请你仿写一个这样的句子。

_______________________

【4】文章中有一段话没写，请你联系上下文，并结合你自己的生活实际，在文中的横线上补充出来。

【5】用简洁的语言概括“我”小时候的情况。

________________________

【6】你怎么理解文章中最后一段话？

________________________

10、课外阅读。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán（          ），她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花bāo fu（          ），喜眉笑目地说：你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。

【2】联系上下文解释下列词语。

沉思良久：__________________

欣喜之余：__________________

【3】“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________。

【4】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明_________________，这句话表达了“我”的_____________________

【5】“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它？

____________________

11、阅读下面的短文，完成后面的问题。

忆儿时（节选）

那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也要每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕（ ）专为图利，叶贵的年头常要蚀本，（ ）她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上都是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。

蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。

蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。（   ）大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，（   ）都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。

七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并垒起，而变成不常见的丝车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。

丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往？祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐，都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！

我七岁时祖母去世，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继去世，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这些回忆，一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语中。

【2】根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。

（1）“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。”这句话把“满屋的跳板。”比作“棋盘街”，生动形象地写出家中养的蚕之多。（_________）

（2）“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。”这句话的意思是：那时候我们家的空气很清新，我很高兴。（________）

（3）“现在我回忆这儿时的事，怎不令我神往？”这句话的意思是“现在我回忆这儿时的事，令我非常神往。”（________）

【3】文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________

12、阅读课外片段，完成练习。

小学生错别字研究报告（节选）

小学生的错别字，可以用“五花八门”来概括。有些错字，可能是成年人意想不到的，比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。

我们对记录的小学生的错别字进行分析，大体上可以归纳为下面几类：

①多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。

②少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。

③笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。大多数情况是：该长的短了，该短的长了；不该带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔；不该出头的出头了，应该出头的没出头；等等。

④多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。这种情况多半是因为受到前后字的干扰，也有的是受社会用字不规范的影响，或者是“想当然”。

⑤少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑥错写部件。这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。这又分两种情况：一是将原字的某个部件写错之后，所写字不成为字；二是将原字的某个部件写错之后，所写字变成了另一个不符合词义要求的字。如演奏（演秦）、波纹（波汶）。

⑦其他的还有改变结构和同音替换。

【1】研究报告的内容主要包括四个部分：________、________、________、________。上面的片段属于研究报告的________部分。

【2】“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，应归为________类的错别字。

【3】选文中将小学生的错别字分析归纳成了________类，如果将①②及④⑤归成两类，可以命名为________类、________类。

【4】请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的建议。

_____________________

13、阅读以下散文，完成下面小题（共13分）

带白蘑菇回家

①妈妈爱吃蘑菇。

  ②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

  ③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。

  ④小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩，温润而圆滑地裸露在空气中。

  ⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形小洞，把白蘑菇妥妥地放进去。

  ⑥进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。

  ⑦我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

  ⑧他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

  ⑨我一筹莫展地说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑那浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道，快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！

  ⑩我束手无策。（A）青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大。让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。

  ⑪人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出了一方洁净的桌面。

  ⑫风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了。

  ⑬终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。

⑭由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，（B）青海汉子追上我说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

⑮妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！

【1】本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容。（2分）

___________________________________

【2】文中（A）（B）两处使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？（4分）

__________________________________

【3】“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”，在句式上有什么特点？表达效果如何？（3分）

_______________________________

【4】从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如何理解？（2分）

______________________________________

【5】对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（2分）

A.歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。

B.表达了为人子女者对母亲的孝心。

C.赞扬了质朴而又美好的社会风尚。

D.体现孝母之心对人们心灵的触动。

14、阅读理解

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。

“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”

蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。

【1】在文中横线上填入恰当的词。

【2】联系是上下文了解词语：

妒忌：_______________________________________

心服口服：_________________________________________________________

【3】蚂蚁为什么心服口服？

______________________________________

【4】读了这篇短文，你有何体会？

_______________________________________

15、课外阅读。

亚洲有我，中国有我

刘翔，1983年生，现为上海体育运动技术学院运动员，在2004年雅典奥运会男子110米跨栏中获得冠军。

谁都记得，在雅典奥运会上，美国的约翰逊因为在预赛中摔倒而没能进入（决 绝）赛，不管你是否承认，这让许多“刘翔（谜 迷）”大松了一口气。一个外国记者就直言不讳地道出了这种感受，他采访正要进入决赛的刘翔时问：“约翰逊出局了，是不是意味着增加了你夺冠的机会？”

刘翔听出了这位记者的“言外之意”，他感觉血“腾”地涌上了脸，当即毫不（视  示）弱地回答：“中国有我，亚洲有我！”

是的，当刘翔还不知跨栏为何物时，约翰逊已经功成名就。刘翔承认，他对他曾经是“仰望”的，但是，在合过影要过他的签名之后，刘翔便义无反顾地成了他的强劲对手，他一次次向全神云逊发起挑战，并在奥运会之前有两次成绩超过约翰逊。

在刘翔取得 110 米栏奥运冠军后， 《 今日美国 》 称，“他（刘翔）技术水平令所有美国跨栏运动员自叹弗如”。他靠精确的跨栏技术成为名（幅 副）其实的“跨栏王”。

“亚洲有我，中国有我”——这情急之下被逼出来的豪言壮语，成为赛后刘翔不用注册的金牌商标。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

毅然决然—（ ） 自叹不如—（   ） 弦外之音—（ ）

【2】用“√”标出文中括号内正确的字。

【3】你喜欢刘翔吗？为什么？

___________________________________________________

16、课外阅读。

耳朵在此

新上任的知县是山东人，因为要挂帐子（蚊帐），他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”

店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了!”

知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”

【1】知县真正需要的是 ，而不是 。师爷把 听成了 ，也就买成了 。

【2】知县要买竹竿的原因是____________________________________。

【3】知县看到师爷买的是___，很生气，问“耳朵哪里去了？”这是知县问的“耳朵”指的是__，师爷听成了________________。

17、课外阅读。

和氏璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

（1）联系上下文，理解词语。

①鉴定：  

②罕见：  

③至宝：

（2）写出下列词语的近义词。

奉献（ ）   欺骗（ ）

戏弄（ ）   来历（ ）

（3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？

（4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？

（5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？

18、精彩片段。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的（俊  骏）马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方，（宽阔 广阔  辽阔）无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

【1】在括号里选择正确的字或词，用“√”标出。

【2】文中的“它们”指的是_________，“自由王国”指的是_____________。

【3】从作者对骏马的描写中，你能体会到骏马的生活状态是______________

19、阅读片段，完成练习。

我的淘气，本来就是出了名的。我从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩把鞋子甩出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，使劲地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意扬扬地溜下树来。便是被家里人知道了，挨一顿骂，或是挨一巴掌，我嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。

【1】画“   ”的句子在文中起的________作用。文中从三个方面证明这句话，照样子，概括出来，填在横线上。

①挑高树爬②____③____

【2】画“﹏﹏﹏”的句子中，“嘴里哇哇地哭”是因为________；“心里却是美滋滋的”是因为________。

20、按要求写句子

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

21、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

_________________________________________

22、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

23、把句子写具体。

（   ）的天上飘着（ ）的云。

（ ）小树在（   ）（   ）成长。