阳泉2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、下列表述错误的一项是（ ）

A．《威尼斯的小艇》一文中，作者恰当运用静态描写和动态描写，使景物更具独特魅力。

B．阅读古典名著时，我们可以结合电影、电视剧、课外资料等加深内容理解，获得更多阅读乐趣。

C．读文章时，把自己想象成文中的人物，能更好地体会人物的情感。

D．《军神》一文，作者主要刻画了沃克医生医术高明、关心病人的形象。

2、下列句子中，带点词语使用恰当的一项是（   ）

A. 他的故事娓娓动听，吸引了很多人。

B. 他的雕刻技艺非常精湛，刻画的人物惟妙惟肖。

C. 他是我们班级的最佳辩论手，我们都说他巧舌如簧。

D. 面对老师的批评，他坚贞不屈，绝不认错。

3、下面属于埃及开罗标志性建筑的是（ ）

A．埃菲尔铁塔

B．风车

C．金字塔

D．教堂

4、判断下列句子所运用的修辞手法，并运用该种修辞手法仿写句子。

1．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（______）

___________________________

2．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（______）

________________________

3．拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（______）

___________________________________

4．绿油油的小草被风吹弯了腰。（______）

________________________________________

5．天空中下起了豆大的雨点。（______）

___________________________________

5、我是拼写小能手。

　 大家liǎn shēnɡ bǐnɡ qì(　　　　　)地观看着羽毛球比赛,我班的杨帆jīnɡ shén dǒu sǒu(　　　　　),不露一点儿pò zhàn(　　　　),在场中独领fēnɡ sāo(　　　　　　),那qì pài(　　　　)俨然一个小林丹。

6、把诗句补充完整。

1．昼出耘田夜绩麻，_______。_______，也傍桑阴学种瓜。

2．______，彩丝穿取当银钲。________，忽作玻璃碎地声。

3．草满池塘水满陂，_______。_____，短笛无腔信口吹。

7、把下面成语补充完整。（3分）

滥（ ）充数  眼花（ ）乱  （ ）蚌相争

琳（ ）满目   摇摇欲（ ）  应接不（ ）

8、看拼音，写汉字

9、阅读短文，完成练习。

世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系，汉字属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字不能明确表示读音，却能表示一个意思。如“旦”字，上部是“日”，下部是地面（或水面），表示太阳从地面上升起，意为“早晨”。也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈，在中间加上个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳，只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接联系的特点，所以它就有可能被用来记录不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。

  （既　即）然说表意文字与语音没有直接联系，那么“形声字”中的“声”又应怎样解释呢？汉字可以分为没有表音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有表音成分的形声字两大类，但   （既　即）使是“形声字”的“声符”，原本也是一个象形符号，比如“纹、洋、渔”都是形声字，它们的声符分别是“文、羊、鱼”。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹，“羊”字像羊头，“鱼”字像鱼形。这里的“文”“羊”“鱼”都是象形字，还是与语音不发生直接联系。所以我们的现代汉字，   （既　即）使其中有很大一部分的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。

【1】选择括号里正确的字写在横线上。

【2】什么是表意文字？用“   ”在文中画出来。

【3】为什么说即使有很多形声字，也不妨碍汉字属于表意文字体系？

________________________________________

10、课内阅读。

至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

【1】选段中的场面描写有怎样的作用？

_____________________________

【2】选段写了作者童年时，_________、_________的趣事。

【3】作者明明是写家乡的月亮，为什么又写了那些童年趣事呢？

_______________________________

11、课内阅读

威尼斯的小艇

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】“操纵自如”的意思是___________________。

【2】这段文字是围绕哪句话来写的？

____________________________________

【3】文中提到船夫的驾驶技术特别好，主要表现在哪些方面？

_________________________________________________

【4】作者写船夫驾驶技术特别好的主要原因是什么？

_____________________________________

12、阅读下列文字，回答问题 

    那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

    一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和花苞。

    我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

    我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢?”

    我张口结舌，回答不上来。

    我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊。

    我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。

    我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢?

    第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花?”

    他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

    多么好听的名字!现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

    啊，发现是一种快乐。

【1】给短文加上一个适当的标题，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，写出词语的意思。 

    张口结舌：________

    如实：________

【3】“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了 ________ ，还看到了________。“我"的思考也很深入，“我"认为它不是浮萍、睡莲的理由是________。

【4】作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗? 

________

【5】在生活中要想有所发现就要留心深入地观察，生活中你有哪些发现呢?可以写一下。

________

13、阅读短文，完成小题。

祖母的葵花

①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。

②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

③记忆里的黄花总也开不败。

④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳。

⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。

⑦梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，梵高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

⑧我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

⑨葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开放，开在了祖母的心窝里。

【1】“我”记忆里的黄花有哪些?

_____________________

【2】联系上下文从不同的方面谈一谈，你对画“    ”句子中“香香”一词的理解。

_____________________

【3】第⑦自然段写到梵高和他的著名油画《向日葵》，写这部分内容有什么作用?

______________________

【4】任选一题完成。

①祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。（可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。）

②“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢? 请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。

____________________

【5】祖母是个怎样的人呢?请你联系文章内容，用一句话评价祖祖母

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14、现代文阅读

①至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

②到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【1】上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_____写的______。

【2】作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（                 ）

A．躺在坑边场院的地上数星星。

B．在古柳树下点篝火摇树捉知了。

C．在大苇坑边望月游玩。

D．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【3】你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

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【4】作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

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15、课内阅读。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】这段文字选自课文《___》，作者是____。

【2】刷子李的职业是____，他的绝活是________。

【3】找出文中的一个比喻句，画“　　”。

【4】曹小三哪里看得出来？（将这句话改成陈述句）

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【5】从这段文字中你体会到了什么？

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16、阅读语段，回答问题。

“是啊（            ）莺儿（          ）你要好好保存（          ）这梅花（     ）是我们中国最有名的花（          ）旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】在选文中的“（       ）”里加上标点符号。

【2】用“﹏﹏﹏”画出选文中的排比句。

【3】用“ ”画出选文中的比喻句。

【4】判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”，错的打“×”。

①这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。( )

②这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )

③这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。( )

【5】对选段中加点的句子理解正确的一项是（       ）

A．梅花在寒冷的冬天给大自然增添了秀美。

B．赞美梅花不怕寒冷，生命力强的品格。

C．赞美梅花的同时，赞颂了中华民族的优秀儿女自强不息的民族精神。

17、聪聪还热心地带你了解了制作皮影的具体过程，请你按要求完成下题。

步骤：选皮→画稿→雕刻→上色→装订→

①皮影戏选皮一般不是牛皮，就是驴皮。因为这两种材料兼具坚固性和透明性；②然后在纸上画出孙悟空的轮廓，并进行裁剪；③为了能在表演时更好地表现孙悟空__________的神态，需要选择合适的颜色，为皮影的每个部位上色；④将裁剪下来的画稿放在对应的皮子上，用小刀进行雕刻镂空；⑤最后可以使用鱼线将各个关节组装起来，这样更结实，在表演孙悟空__________这一动作的时候也更容易了。如果要表演《猴王出世》那一场，可能需要制作更多的皮影，才能完美再现众猴__________的场面。

【1】你发现聪聪说的制作顺序有一些问题，请你根据上面的步骤将句子重新排序（填序号）。

错误顺序：①②③④⑤→正确顺序：__________

【2】聪聪想要考考你，请你将下面的三个词语填入上面具体过程中对应的横线上。

序齿排班        喜不自胜        抓耳挠腮

【3】（关联词）请你替换①句中加点的关联词，使得句意保持不变，将改后句子写在下面横线上。

___________

18、阅读《话说端午》，回答问题。

话说端午

端午节是中国的传统佳节，全国各地在端午节这天都有着丰富多彩的节庆活动。端午节习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，各地过法虽不尽相同，但划龙舟、食粽子是普遍习俗。就拿划龙舟来说吧，它是端午节的一项重要活动，至今在我国南方沿海一带仍十分流行，传出国外后，深受各国人民的喜爱并形成了国际比赛。考古表明，距今7000年左右，在沿海繁衍的先民就利用独木舟在近海进行捕捞活动。

端午节，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、天中节、龙舟节等。端午节是古已有之的民俗大节，起源于中国，最初是古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行祭祀的节日，也有起源于南方百越，把农历五月五日视为“恶月恶日”，后因战国时期的爱国诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，后人将端午作为纪念屈原的节日。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间的四大传统节日。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

【1】下列关于端午节的说法不正确的一项是（ ）

A.端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

B.端午节的习俗全国各地仅有划龙舟、食粽子。

C.每年农历五月初五为端午节，是中国的传统佳节。

D.端午节自2008年开始被列为国家法定节假日。

【2】第二自然段中举“百越地区的部族举行祭祀”和“纪念屈原”等例子是为了说明（ ）

A.端午节的习俗很多 B.各地庆祝端午节的方法不同

C.端午节起源于中国 D.端午节成为世界非遗的节日

【3】许多传统节日在历代文人笔下被反复歌咏，下列描写端午节的诗句是（ ）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

【4】文中画横线句子中“左右”一词能否删去？结合文本说明理由。

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19、课外阅读

林冲风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。

原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】根据意思找到合适词语。

（1）形容恶毒到了极点。（______）

（2）比喻处境极端困难，找不到出路。（______）

【2】林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？

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【3】由于什么原因林冲来到山神庙？

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【4】草料场起火的原因是什么？

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【5】写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。

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【6】林冲为什么被逼上梁山？说说你的感想。

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20、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）

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21、按要求写句子。

（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？

改为陈述句：  

（2）工人们修铁路。

扩句：  

（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

缩句：  

（4）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。

（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

用带点的词语仿写句子：  

22、把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

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（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

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（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

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23、写作。（作文纸自备）

童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事，用真情记录你的童年吧。注意要把事情经过写清楚，字数400字左右。