菏泽2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、读句子，根据特点判断所写对象有误的一项是(　　)。

A.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。(大拇指)

B.他的用处只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。(无名指)

C.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。(中指)

D.他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。(食指)

2、下面对人物的特点描述不恰当的一项是(　　)。

A.孙悟空：活泼可爱、敢作敢为 B.武松：豪放、勇武而又机敏

C.宝玉：神机妙算，心地善良 D.周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能

3、下列量词全部使用正确的一组是（　　）

A.一付字画   一篇文章   一门艺术

B.一头黄牛   一场报告   一轮圆月

C.一项字谜   一次调查   一列火车

4、把下列词语补充完整。

神机________ 半夜________ 日精________

拖男________ 力倦________ 伸头________

5、按课文填空并体会所填词语的表达作用。

（1）如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩( )事。

体会：__________________

（2）他们用怀疑尔惊异的目光，对我( )的望了几遍，就同声命令说：“走吧！”

体会：___________________

6、根据具体的语境填词语。

（1）一接到团市委“志愿者在行动”的通知，大队部就迅速zhào jí( )少先队干部，共同shāng yì( )活动实施计划。辅导员yǔn nuò( )活动结束后给大家颁发“雏鹰章”。大队长婉言jù jué( )了，她认为这是 “志愿者”应该做的。大家yuē dìng( )不要荣誉，全心全力把工作做好。

（2）这座建筑在夕阳的衬托下显得特别huī huáng( )，特别qì pài( )，我看见一艘xiǎo tǐng( )停泊在码头上，邻居家的bǎo mǔ( )坐在chuán cāng( )里指着这座建筑给孩子看。

7、看拼音，写词语。

péng dé huái   nǐ dìng   cān móu   bēn fù

（_______） （_______） （_______） （_______）

juàn liàn   tè shū   chóu chú   àn rán

（_______） （_______） （_______） （_______）

8、近义词

大概——（______）  盼望——（______）　 威风——（______）

徘徊——（______）　气派——（______）　 澄澈——（______）

闪耀——（______）　幽芳——（______）　 玷污——（______）

9、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（   ）怎么拥挤，他（   ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（   ）速度非常快，（   ）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在括号内填上恰当的关联词。

【2】选段的中心句是_________，也可以用文中________这个四字词来形容。这一段是按照_______的结构方式写的。

【3】用“﹏﹏﹏”画出体现船夫“操作自如”的语句。

【4】这段话的最后一句写的是什么？在表达上有什么作用？

_________________________

10、阅读课文选段，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。

保存（cún chún）   骨气（gú gǔ） 秉性（bīn  bǐng）

【2】用横线画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。

【3】梅花与______、______并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？

___________________________________

【4】“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_______________。你能写出几个这样的人吗？

________________________________

11、阅读《军神》片段，回答问题。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】读画横线的句子，当时刘伯承的内心在想些什么？写下来。

____________________________________________________________________

【2】读一读，比一比，下面两句话的表达效果有何不同？

①手术台上，沃克医生双手有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

②手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

____________________________________________________________________

【3】为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？

____________________________________________________________________

12、课外阅读

阳光下的守望

①我见过一个母亲， 一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下 翘首望着百米外的考场，神色凝重 。A．母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠， 汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发 凌乱地贴在前额 上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，B．母亲神情肃然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。C．不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。 众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生 微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦D．母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得 怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

【1】联系上下文理解词语。

守望：______________

炙热：________________

【2】文中画横线的句子分别运用了什么描写方法。

A__________ B_____________

C__________ D_____________

【3】文中哪一处描写最让你感动？用“﹏﹏﹏”画出来，并说明为什么感动。

_____________

【4】你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）

_____________________

13、阅读“啊，体育，你就是乐趣！……和平的竞赛动力。”一段，完成问题。

（1）请用自己的话概括第一段的意思。

答：_______________________________________________________

（2）第二段赞美了体育哪方面的作用？

答：_______________________________________________________

（3）请根据自己对体育运动的了解，谈谈对“体育，你就是和平”这句话的理解。

答：_______________________________________________________

14、课内阅读。

甲骨文的发现

十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末，用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣时酷爱收蔵古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。

【1】写出下列词语的意思。

酷爱：______________________________

金石之学：____________________________________

【2】药铺怎样处理买来的龙骨？

___________________________________________

【3】关于选文，下列说法不正确的一项是（   ）

A.村民们把较大的龙骨卖给了药铺。

B.药铺将龙骨碾成粉末，用作治疗创伤的药材。

C.王懿荣认为龙骨上的刻痕是一种晚于篆书的文字。

D.研究甲骨文的学科，被称为“甲骨学”。

【4】关于“甲骨文”的知识，你还知道哪些？

________________________________________________

15、精彩回放。

“纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

【1】这句话主要写威廉叔叔的（   ）

A. 动作   B. 神情   C. 语言   D. 心理活动

【2】威廉叔叔为什么会有这样的表现呢？（回忆上下文作答）

________________________________________________________

16、课内阅读

景阳冈（节选）

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抢起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

【1】《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《__________》第二十三回，这段话主要写了____________的场面。

【2】结合上下文猜猜下列句子的意思。

尽平生气力：_____________________

【3】文中画“____”的句子是对武松的__________和__________的描写，照样子，用连续三个动词仿写一句话：____________________。

【4】“大虫”进攻的方式主要有三招：__________、__________、__________，武松对付这三招的动作都是__________，体现了武松____________________的特点。

17、非连续性文本阅读。

【材料一】

旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。——《旅游天地》

【材料二】

读万卷书，行万里路。暑假期间，我随同家人开启了文化之旅。从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

【材料三】

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺庙庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华。——《行走峨眉山》

作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。——《漫步世界看山川》

洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500年历史。——《中华传统文化》

【1】“我”的文化之旅的路线：从沈阳出发__________ ，再赴杭州西湖，最后__________。

【2】杭州西湖的白堤柳岸与历史名人（ ）有关。

A．欧阳修

B．白居易

C．崔颢

【3】“一山有四季，十里不同天”，这是对（ ）的妙喻。

A．琅琊山

B．白马寺

C．峨眉山

D．唐古拉山

【4】根据以上三则材料内容，判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。_____

（2）游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。_____

（3）峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。_____

（4）长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。_____

【5】结合以上三则材料，给“洛阳城中寻历史足迹”对出下联，其中最恰当的是（ ）

A．登黄鹤楼觅崔颢身影

B．峨眉山上赏自然奇观

C．临洛阳城赏牡丹白马

D．长江绵延入浩瀚东海

18、阅读短文，回答问题

郑板桥对联趣话

郑板桥被称为扬州八怪之一，诗、书、画堪称三绝。一天郑板桥的一位好友笑着对他说：“您才思敏捷，出口成对，为自己写一副联语吧。”郑板桥并不以为是玩笑，立即认真地写起来：

虚心竹有低头叶

傲雪梅无仰面花

这副联语，确是郑板桥的自我写照。他对艺术精益求精，一丝不苟，总愿意虚心求教于别人；而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此，他虽做官，却处处关心民众，不逢迎拍马，终于被罢了官。这副联语出自他自己的手笔，惟妙惟肖地刻画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节来。

郑板桥做官前后，都住在扬州卖画。过六十寿诞时，他自己给自己写了一副寿联：

常如作客，何问康宁；但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮。取数叶赏心旧纸，放浪吟哦；兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少。

定欲成仙，空生烦恼；只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事。将几枝随意新花，纵横穿插；睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。

这副对联，写得轻松愉快，洒脱自在，是极为有趣的，传神地表达出郑板桥的风度和胸怀，以及老年的兴趣和性格。

【1】把词语补充完整。

精（ ）求精 一丝不（ ）

随波（ ）流 惟妙惟（ ） 

刚直不（ ） 高风亮（ ）

【2】写出下面词语的反义词。

虚心——（ ）   轻松——（ ）

清闲——（ ）   愉快——（ ）

【3】读“虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花”，试着说一说上下联中哪些词语相对。

______________________________________

【4】选择最佳答案，填上序号。

“逢迎”是一个（ ）词。

A. 褒义 B. 贬义 C. 中性

【5】“罢官”中“罢”的意思是（ ）。

A. 停止 B. 解除 C. 完毕

【6】下面是郑板板桥的诗的是（ ）。

A. 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

B. 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【7】根据短文内容，在正确的说法后面打“√”。

（1）郑板桥是扬州八怪之一。 （   ）

（2）郑板桥曾在扬州卖画。 （   ）

（3）郑板桥的诗、书、竹世称三绝。（   ）

（4）“六旬”就是六十的意思。   （   ）

【8】郑板桥晚年时的兴趣是什么？从哪里可以看出来？

_____________________________________________

19、阅读片断。

刘备随曹操来到小亭，只见已摆好各种酒器和青梅，于是将青梅放在酒樽中煮起酒来，二人开怀畅饮。忽然阴云密布，大雨将至，曹操突然问刘备：“使君认为，谁称得上当世英雄？”刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定……

曹操单刀直入地说：“论真英雄，当今非你我二人莫属！”刘备听罢大吃一惊，不由得手一抖，筷子滑落在地上。碰巧雷声大作，大雨倾盆。刘备借机附身捡起筷子说：“这个大雷吓死我了！”曹操笑道：“大丈夫还怕雷啊？”刘备也笑道：“孔圣人都闻雷色变，我怎会不怕？”

【1】这段话出自_______（朝代）的小说家________写的《________》。这段话是选自小说中“_______”这个故事情节。

【2】读了以上片断，你感受最深的是什么？请联系生活实际谈谈。

答：________________________

20、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他紧紧地握住了老人的手。

_____________

（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

_____________

（3）我读完了那本故事书。

_____________

21、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

____________

（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）

____________

22、按要求完成句子练习。

（1）我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）

______________________

（2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。（改为肯定句）

_______________________

23、作文。 

选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，字数不少于400字 。