承德2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列拼音完全正确的一组是（ ）

A．埋怨（mán） 勉强（miǎn）

B．吓唬（xià） 门诊（zhěng）

C．门缝（fèn） 五岳（yuè）

D．宝藏（zàng） 血淋淋（xuè）

2、下列读音有误的一项是（　　）

A.澄澈（chéng chè）  点缀（zhuì） B.旖旎（yǐ nǐ）  万顷（qǐng）

C.巍峨（wēi ó）  玷污（diàn） D.眷恋（quán juàn）  秉性（bǐng）

3、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（   ）。

A.这清白的梅花，是能玷污的吗？ B.这清白的梅花，是能玷污的。

C.这清白的梅花，是不能玷污的。 D.谁也不能否认这清白的梅花是不能玷污的。

4、根据意思写成语。

（1）装满了东西回来。形容收获很丰富。（ ）

（2）把死看做像回家一样。形容不怕死。（ ）

（3）因担心、害怕而心中不安。   （ ）

（4）没有穷尽，没有限度。  （   ）

（5）比喻大的纠纷或风潮。（   ）

（6）形容非常黑暗，没有一点光明。（   ）

（7）使人神魂震惊。（   ）

（8）形容非常疲劳，一点力气儿也没有。（   ）

（9）不用对方说明，心中就能领会其中道理。（   ）

（10）比喻牢记在心上，永远不忘。（   ）

（11）自己做错了事，自己承受不好的结果。（   ）

（12）比喻像高山一样不可动摇。（   ）

（13）形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（ ）

5、按课文内容填空。

（1）大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。

（2）那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。

（3）在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是________的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。

6、在括号里填上带点词的反义词。

（1）我们不能把简单的事情搞得（   ）化。

（2）失败是（   ）之母。

（3）同学之间必须搞好团结，不搞（   ）。

（4）我们要勤劳、勇敢的坚强者，不当（   ）、（   ）的（   ）者。

7、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

____________自得 ____________远眺 成______上______

____________端庄 ____________无言 成______结______

1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。

2．“（ ）（ ）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。

3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。

8、根据语境，看拼音写词语。

我在园子里xiā guàng（______），没事就看看hú dié（______）怎样飞，mà zha（______）怎样跳，拿着祖父的shuǐ piáo（______）洒水，当作下雨，困了不用枕头，在房子下suí yì（______）找个阴凉的地方，把草帽遮在脸上就睡了。

9、阅读下文，回答问题

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点。轻轻跃起。就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。

我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。

“为什么只有晚上睡觉时才长？”

“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”

“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”

“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”

“人怎么会是乌？”我们万分惊讶。

“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”

高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。

（1）把下面每组词中不是一类的词画出来。

①________小学   中学   大学   学校

②________杏花   雪花   荷花   菊花

③________水稻   小麦   粮食   玉米

④________沙发   茶几   衣柜   家庭

（2）在短文中找出下列词语的近义词。

特别——________ 神奇——________ 阻碍——________

（3）联系上下文理解词语

①绞尽脑汁：________。

②随心所欲：________。

（4）找出集中描写“我”童年的发现的句子。

（5）从“我”的发现过程中，可以看出作者是个怎样的孩子？

（6）通过学习这篇课文，你受到了什么启发？你是否有过童年的发现？向大家介绍一下。

10、阅读课内片段，回答问题。

人物措写一组（节选）

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，仲着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”①他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位男爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。②赵氏慌忙措擋眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物。这个片段写了严监生______的特点。

【2】我能用成语“_____”来形容严监生的病情。

【3】写出画“ ”的句①和句②所用的描写方法。

句①______________ 句②_______________

【4】严监生对大侄子、二侄子、奶妈的询问与判断都播了头：第一次“摇”表示_________，第二次“摇”得狠是因为__________，第三次“摇”时把眼闭着表明________________。

【5】如果严监生当时还能说话，他可能会说：“_______________。”

11、阅读短文。

《跳水》（节选）

正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】划线句子，将________比作________，写出了__________。

【2】大家觉得四十秒太长的原因是：__________________。

【3】从第一自然段船长语言中一连串的感叹号，我体会到船长的语气______，说明当时的情况十分________。

【4】危急时刻，船长逼孩子跳入大海，他是怎么想的？请用几句话表达清楚。

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

月是故乡明（节选）

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住上近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在 的瑞士莱芒湖上，在 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在 的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（ ）我离开故乡多远，我的心立刻（ ）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

【1】把下列词语的序号填在文中相应的线段上，正确的顺序是______。

A．平沙无垠 B．碧波万顷 C．风光旖旎 D．美妙绝伦 E．巍峨雄奇

【2】给文章括号里选择一组合适的关联词（ ）

A．因为……所以……

B．不管……就……

C．只有……才……

D．不但……而且……

【3】在这一段文字中，作者明显地运用了__________的写作方法，通过其他地方的月亮，来突出表现家乡的月亮，运用这种写作方法的好处是：______________。

【4】请你写出两句带有“月”的诗句：_________，__________。

13、阅读理解

不要拧乱自己身上的“钟”

①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失了；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛一般在晚上织网。看来它们的身上有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸大约二十次。一般情况下，人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，半夜还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅会降低学习效率，更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃饭的时候，人身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。人如果长期不正常进食，饱一顿饿一顿，就会得胃病。

④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强健的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。

（有删改）

【1】下列说法正确的一项是（　　）

A．复习功课时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。

B．人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食，这是动物身上存在“生物钟”的表现。

C．不按时吃饭，人身上的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

D．科学家认为，“生物钟”只是生物体内化学变化的结果。

【2】（　　）是在晚上开始觅食的。

A．小鸟

B．猫头鹰

C．蜘蛛

D．壁虎

【3】结合短文内容，判断下面的说法是否正确，并说明理由。

小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”

小英爸爸的说法是________的。因为：_________________________

【4】期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要复习到夜里十一二点，请你结合短文内容劝劝她。

_________________________________

14、课外阅读。

小嘎子和胖墩儿的再次摔跤比赛

小嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿，心里很不服气。今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……

胖墩儿见他来了，便只好和他再赛一场。

“这次我可玩真格的了，你可要小心哟！”小嘠子还没等开始摔跤，便给胖墩儿来了个下马威，使胖墩儿的气势削弱了一大半。

两人各站一方，对视着，小嘠子的眼里透露出的是无比的坚定，而胖墩儿的眼神则有点胆怯。

这场“战斗”，吸引了不少小孩的围观。小嘎子这次改变了战术，他先用自己灵活的身体国围着胖墩儿来回转，胖墩儿也跟着他跑着转，防止他来突袭。可胖墩儿哪是小嘠子的对手，不会儿他就头晕眼花，天旋地转了。小嘠子要的就是这个时机，使尽全身力气，好不容易搬起了他一条腿，小嘠子再一咬牙、一用力，胖墩儿“咚”的一声摔在地上。这时胖墩儿才反应过来，可已晚了，看到小嘠子用大拇指滑过鼻子，转身走去。

胖墩儿看着小嘠子扬长而去的背影，心里愤愤不平……

【1】写出下列词语的反义词。

灵活——________ 胆怯——________

削弱——________ 容易——________

【2】画“﹏﹏”的部分可以用哪个四字词语替换？

_______________________________________________________________

【3】小嘎子是怎样战胜胖墩儿的？用“ ”在文中画出来。

【4】从短文中可以看出小嘎子有哪些性格特点？

____________________________________________________________________

15、

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

⑴联系上下文解释词语。

①索性：  

②闻讯：  

⑵写出下列词语的近义词。

塌陷（ ），鏖战（   ），顿时（ ），呐喊（   ）

⑶“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这句话原句是  

⑷这段话主要   ，赞扬了我人民子弟兵的   的精神。

16、课外阅读

购买上帝的孩子

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主爱德华，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ 。”

邦迪喜出望外  将饮料抱在怀里  兴冲冲地回到了医院  一进病房他就开心地嚷道  叔叔  我把上帝买回来了  您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：______________________________

【2】给第四自然段加上适当的标点符号。

【3】在短文中的横线上写出恰当的语言。

【4】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说：

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_______________________________________，

你认为“真正的上帝”指的是___________________________________________。

【5】文中的哪些内容让你感动？为什么？

____________________________________

17、阅读文段，完成练习。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（　　　　）历经多少磨难，（　　　　）受到怎样的欺凌，从来（　　　）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（　　　　）在怎样的境遇里，（　　　）要有梅花的秉性才好！”

【1】在括号里填入恰当的关联词。

【2】梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“____”。

【3】“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用____________的修辞手法，赞美了梅花_________的特点，借以歌颂中华民族______________的民族精神。

【4】我们中华民族出了许多有气节的人物，他们就像这梅花一样。把这些人物与相关的事迹用线连起来。

郑成功　　　 抗击金兵，精忠报国

岳飞 收复台湾，维护国家统一

文天祥 不怕得罪洋人，虎门销烟

林则徐 抵抗元兵，守护大宋河山

18、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）

一语未了（liǎo  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(   )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì  jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。? ……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

（1）请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)

（2）请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）

（3）本片段的主要内容是：_________________________________________________。（3分）

（4）请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）

（5）《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过对人物________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________  、________、_______的人物形象。（3分）

19、阅读《和田的维吾尔》，回答问题。

有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去___那大大小小___五颜六色___形态各异的衣服___像一幅巨大的抽象画___给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味___穿了这种带有大地和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。

和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子起个名字、施个礼，甚至耳朵要扎个眼，亲朋友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。

【1】在文中加上合适的标点。

有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去______那大大小小______五颜六色______形态各异______ 横七竖八的衣服像一幅巨大的抽象画______给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味______穿了这种带有大地和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。

【2】第一段话运用______的说明方法，进一步说明了和田维吾尔人对土地的______。

【3】最后一句话运用______的说明方法，说明和田维吾尔聚餐的特点是______。

20、按要求改写句子。

小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)  

_____________________________

21、按要求写句子。

例如：

没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

　　没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？

22、按要求改写句子。

1．这儿的景色真美，使我流连忘返。    

反问句：_________________________________

双重否定句：_________________________________

2．八月，桂花香。    

夸张句：_________________________________

感叹句：_________________________________

23、习作

题目：想起这件事我就________

要求：将题目补充完整，可以是难过、自豪、后悔、高兴……叙事清楚，语句通顺，字数在400左右。