佳木斯2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、以下不属于谐音歇后语的一项是（ ）

A．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

B．孔夫子搬家——尽是输（书）

C．肉烂在汤里——谁也不吃亏

D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

2、严监生是我国古典讽刺小说（     ）中的一个人物。

A．《儒林外史》                          

B．《西游记》                          

C．吴承恩                          

D．吴敬梓

3、下列加点字的意思不一样的一组是（ ）

A.吾盾之坚  坚固 B.弗能应  应答 C.守株待兔  守候 D.道旁李  知道

4、根据课文内容填空。

⑴《春日》的作者是（ ）代诗人（ ），讲了在春日里游览，看到（ ），赞美了（ ）。

⑵《饮湖上初睛后雨》描绘的是（ ）在不同气候条件下呈现的（ ），表达 了（ ）

⑶《春日》中表达“在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经待过的泗水流域去观赏风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘”的诗句是（   ）。

5、根据语境，填写诗词名句。

（1）古诗中有画，画中有“草满池塘水满陂，____________________”的奇异，有“_____________，子规声里雨如烟”的自然美景。

（2）古诗中有情，情中有“临行密密缝，______________”的牵挂，有“_____________，唯见长江天际流”的不舍。

（3）古诗中有曲，曲中有“____________，不破楼兰终不还”的豪壮，有“______________，岂因祸福避趋之”的责任和担当。

（4）“___________，必自毙”和“人有耻，______”都告诉了我们做人的道理。

6、读拼音，写词语。

他dù jì（________）小亮的才干，sī zì（__________）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn  lìng  zhuàng（____________）。但小亮shén jī miào suàn（___________），先他请来了cáo （______） 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。

7、读拼音，写词语。

dù  jì（______）   gōng jiàn（______）   yù jì（______）   jǐn jí（______）

chéng fá（______）   jiǔ xí（______）   bù zhì（______）    nà hǎn（______）

8、根据要求填空。

1．名著积累：观___________，让我们领略了群雄逐鹿，烽烟四起。其中，我喜欢的故事有______________、______________。诵___________，让我们见识了英雄豪杰，侠肝义胆。如豹子头__________、行者___________。读___________，让我们感叹取经艰难，险象丛生。其中，我最喜欢______________，因为他______________。阅______________，让我们叹惜世事无常，如梦如幻。

2．课文内容：《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上____________的样子，体现了威尼斯的____________，还描写了___________的情景，表现了威尼斯古老水城的____________。恰当地运用了____________描写和____________描写，呈现出了威尼斯的独特魅力。《跳水》一课按照“水手拿孩子取乐—______________—______________”的顺序，描写了船长在危急时刻急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为安的事。这个故事告诉我们：___________。

9、课外阅读

勤奋的画家——门采尔

门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画,非常勤奋、刻苦。他的画.比较早地（反应       反映）了德国工人阶级的生活。 泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。

当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说“我画得不少呀!有时一天就可一画好几张,要卖出去往往得（de dé děi）等 上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙:“倒过来,这是什么意思,先生?”门采尔一本正经:“对呀!倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能-天把它卖出去.了。”青年画家苦笑着说:“一年画一张画，那多慢呀!”门采尔（严厉     严肃     严格）起来:“画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着（zhe zháo zhuó） 实认真地画起来,用一年的时间画了一张画,（当然   竟然   果然）不到一天就卖出去了。

【1】找出青年画家请教采尔前后两种不同态度的一对反义词。

( )一( )

【2】选择括号里正确的拼音或词语。

【3】解释字词的意思。

（1）“你就能一天把它 卖出去了”中的“它”是指______________________________。

（2）“捷径”的“径”的意思是__________________，“捷径”在文中指_____________________________________________________________________。

（3）联系上下文理解,“栩栩如生”的意思是_____________________________________。

【4】门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？　

_______________________________________

【5】这个故事告诉我们什么道理？ _______________________________________

10、阅读

       神奇的北极       

①北极号称“世界神秘的顶点”。2014年7月，我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。

②打开世界地图，那条穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线，就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年被冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着陆。

③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。

④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物，身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。

⑤北极熊看起来笨笨的，但它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼，身上的毛又是防水的。

⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉，所以北极熊从来不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特别厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。

⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往往都是黑头发黄皮肤的人，你还以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人， 又称固纽特人。大约4000- 5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极，成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。

⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式，靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣，皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。

⑨过去狗拉需橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。

【1】给下面加点字选择正确的读音，并打上“√”。

着陆（zhuó   zháo）     亚洲（yà   yǎ）     脂肪（zhǐ   zhī）     哺乳动物（bǔ   pǔ）

【2】第③自然段的作用是____。

【3】第④自然段主要介绍了北极熊的____、____、____、____。

【4】“世界神秘的顶点”这个词的引号的作用是____（填序号）

A．特殊含义；B．特定称谓；C．引用；D．讽刺或否定。

从这个称谓可以感受到北极风光的____。

【5】下列句子不是比喻句的一项是（     ）。（填序号）

A．常年被冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。

B．它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪也特厚，好像穿上厚棉衣。

C．天阴沉沉的，好像要下雨了。

【6】使用指定的符号（列数字：“——”），在短文中画出相对应的1处句子，并说说这些说明方法突出强调了北极熊的哪些特点：____

【7】第⑧、⑨介绍了爱斯基摩人独特的生产方式和生活方式，请你联系生活实际，从保护环境和保护珍稀动物的角度出发，说说爱基摩人如何转变生产方式，会让北极风光美丽永久。（至少写出两个观点）

____

11、课内阅读。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

【1】查字典。

(1)“贼”字用部首查字法应先查部首______，再查_______画，组词________、________。

(2)“囚”字用音序查字法应查音序_____，用部首查字法应查部首________。

【2】用“　　”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处。

_______________________________________

【3】楚王对晏子的态度发生了什么变化？

__________________________________

【4】你觉得晏子是一个怎样的人？

____________________________

12、课外阅读。

饺子的来历

对于饺子的来历，史料记载和民间传说颇多。

早在三国时期的《广雅》一书就提到过这种食品。据考证：它是由南北朝至唐朝时期的“偃月形馄饨”和南宋时的“燥肉双下角子”发展而来的，距今有1400多年的历史。清朝有关史料记载说：“元旦子时，盛馔（zhuàn）同离，如食扁食，名角子，取其更岁交子之义。”又说：“每届初一，无论贫富贵贱，皆以白面做饺食之，谓之煮饽饽，举国皆然，无不同也。富贵之家，暗以金银小锞(kè)藏之饽饽中，以卜顺利，家人食得者，则终岁大吉。”这说明新春佳节人们吃饺子，寓意吉利，以示辞旧迎新。《清稗类钞》中说：“中有馅，或谓之粉角。而蒸食煎食皆可，以水煮之而有汤叫做水饺。”千百年来，饺子做为贺岁食品，受到人们喜爱，相沿成习，流传至今。

除史书记载外，民间还另有一则传说。从前有个皇帝，整天不理朝政，只顾寻欢作乐，闹得国家贫穷，百姓怨声载道。一天，奸臣潘奇叩见皇上，说“人若能吃百样饭，就可增寿延年成神仙，皇上可下令在各地招选名厨，让他一日三餐做新样，吃到百种饭，不就如愿以偿了吗？”皇上听后，即出告示，举国招选。

不几日，各地厨师来到京里，经殿试，苏巧生被选上。从此，苏巧生凭高超技艺为皇上做了九十九个花样的饭菜，皇上很满意。这一夜，苏巧生很高兴。心想明天再做一样饭就可回家与亲人团聚了。但到做饭时，竟不知该咋做最后一顿饭。他想到自杀逃跑，还想到毒死这个吃喝人民血肉的昏君。正在悲伤的时候，突然看到菜案上有些剩下的羊肉和菜，便举刀把羊肉和菜一起剁碎，胡乱搁上调料，用白面皮包了许多小角子，然后放在开水锅里煮熟，当成最后一样饭给皇上端去。苏巧生正木呆呆地坐着等死，谁知皇上吃了这餐饭后，竟穿着睡衣跑进厨房说：“今日这顿饭最香，这叫什么名字？”苏巧生听罢，长长地叹了口气，随后抬头看见这种扁扁的东西，信口答道：“这是民间上等品———扁食。”皇上又留苏巧生继续给他做饭，巧生对这个贪得无厌的昏君气愤极了，第二天便偷偷地溜走了。后人为了纪念这位厨师，就学着包扁食吃。这样，一代一代，一直流传到了今天。

饺子是一种历史悠久的民间食品，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳肴。

【1】给加点字注音。

偃月（ ） 记载（ ） 剁碎（   ）  奸臣（ ） 佳肴（ ）

【2】根据意思写词语。

（1）按所希望的那样得到满足。指愿望实现。（ ）

（2）怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。  （ ）

（3）贪心永远没有满足的时候。 （ ）

【3】“饺子”最初被叫做什么？ _________________________________________

【4】文章从哪两方面介绍了饺子的来历？

_____________________________________

13、阅读。

童年的夏夜

我的故乡是个小山村，全村三十几户人家族居在五六栋大屋里。这些老屋的历史都很长，那些用夏布和糯米裹好的大柱也已斑驳脱落。屋门口是一个用板石铺平的大庭院，四周是低矮的简易厨房，犹如北京的四合院。我的童年就是在这院中度过的。

那时候，村子里没有电，只能用煤油灯照明，冬闲无农事，夜晚吃过饭，为了节省灯油，大人们早早地把我们喊进屋里，栓上门闩，在呵斥声中无奈地睡去。

只有在夏夜，我们这群小精灵才可以在大院里玩好人捉坏人的游戏。等到大人们收拾妥了碗筷，我们便停止了游戏，搬个小板凳像看电影似的摆好位置，中间摆个靠背椅，这是特意为讲故事的大人准备的。

那时最擅长讲故事的是住在中厅的四婶，她有着一张能说会道的嘴巴，但每晚似乎总在厨房忙着，①总要我们几次三番去推推操操，她才乐颠颠地姗姗来迟。

她讲的大都或神或鬼、什么门神、帐神、水精鬼的迷人术等。虽然荒诞离奇，但总能娓娓动听。故事讲到悲凉处，全院人都掩面而泣，笼罩在一种绮丽的哀愁中；讲到精彩处，大大小小个个神情激奋，摩拳擦掌；听到鬼怪要来害人时，人人神情紧张，偷偷斜视四周，厨房的阴影处似乎正隐藏着眯着蓝眼的幽灵。屋后山中又不时传来一二声乌鸦的哀鸣，我们要是默然不响，缩着脖子往人群中挪。月亮也似乎害怕，躲在云史，只隐约露出个身影，一副似听非听的模样。

故事讲完时，月儿偏西，暑气已退，②我们便一窝蜂地逃进屋里，央求摇着蒲扇、眯着眼养神的大人牢牢拴上门门，放下蚊帐，这才肯安稳地睡去。

在这些耳熟能详的故事中，我渐渐长大，后来进了学校，尽管不大相信，可仍乐此不疲，直到去外地求学，参加工作，才和这些故事彻底告了别。现在每当夏夜，端个靠背椅坐在阳台上纳凉时，常忆起儿时的夏夜那些无忧无虑的日子。

【1】结合上下文，理解下列词语的意思。

耳熟能详：_________________

【2】读画“ ”的两个句子，体会人物的内心。

（1）从句子①中“乐颠颠、几次三番、推推搡搡”等描写可以体会出四婶内心的_________。

（2）从句子②中“一窝蜂地逃、央求”等动作和神态描写可以体会出“我们”当时内心的____________________。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子中既有静态描写，也有动态描写，作者通过这些描写要表现的是什么（这样描写有什么表达效果）？

____________________

【4】用自己的话概括短文的主要内容。

_____________________

【5】读画“ ”的句子，你能体会到作者表达的什么感情？

____________________

14、精彩片段。

大指在五指中，形状实在算不上美，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例和招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】大拇指形状特点不美，作者是从_________ 、_________ 、_________ 这三个方面进行描写的。

【2】大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写下来。

__________________________

15、课内阅读。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

【1】用“﹏﹏”画出孩子陷入危险的句子。

【2】猴子在事件中起的作用是（ ）

A．猴子逗孩子使危险发生，因此它是事情的起因。

B．猴子引导孩子一步一步陷入危险，因此它是事情的发展。

C．猴子戏弄孩子，导致危险的后果，因此它是事情的结局。

【3】“有个人吓得大叫了一声”说明了什么？

____________________________________

【4】孩子听到叫声往下一望，两条腿为什么不由得发起抖来？

____________________________________________

16、阅读。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光。

这就是真正的荷兰。

【1】选文第一段，按照________顺序，主要描写了傍晚荷兰_________的特点。

【2】选文画“ ”的部分属于_______（静 动）态描写，这样写的好处是_________。

【3】下面说法错误的一项是（       ）

A．“马也忘记了踢马房的挡板”这句话运用了拟人的手法。

B．“挤奶的人更是默默无言”表现出荷兰每天的生活过于平静而显得单调。

C．选文中画“﹏﹏﹏”的句子营造出一片安然与宁静的境界。

【4】“这就是真正的荷兰。”表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

17、课内阅读。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】在括号里选择恰当的词语，用“√”

【2】这段文字选自课文《 ___________ 》，作者是我国当代作家  ___________。

【3】“人人为我，我为人人”的意思是：___________

【4】 为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?

___________

18、轻松阅读快车。

别让眼睛老去

一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。

一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉了此事，意味深长地对保罗说：“孩子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已经失去了光泽，一天一天地老去。一双老去的眼睛，怎么能看得见希望……”

保罗在外祖母的说服下，一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处，他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。

在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。

结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。

别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。

（1）联系上下文解释下列词语。

获悉：________________________________________________________________________

盎然：________________________________________________________________________

（2）用“  ”画出短文中一组相互照应的句子。

（3）“森林庄园”为什么能再度绿意盎然？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜”这句话？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19、课内阅读

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。

【2】在文中空白括号里填上适当的关联词。

【3】解释下列四字词语。

协调有序：_______________________________________

人影绰绰：_______________________________________

【4】用“～～”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

_____________________________________________

【5】听了作者的介绍，你知道怎样走搭石了吗？简单地用自己的话描述一下。

______________________________________________

20、按要求写句子。

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：__________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：________________________

（6）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）

（7）这幅画很美。（改成感叹句）

（8）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）

21、把间接引语改成直接引语。

妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

_________________________

22、句子创作沙龙。（3分）

（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）

（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

23、以该诗句为背景，写一篇小作文，课余时间与同学交流。

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