昌吉州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.稚子（zhì）   旖旎（nǐ）   玷污（diàn）   秉性（bǐnɡ）

B.徘徊（huái） 点缀（zhuì）  无垠（yínɡ）   华侨（qiáo）

C.萌动（ménɡ） 倭瓜（wō）   蚌壳（bànɡ）   澄澈（chénɡ）

2、下列句中运用了夸张修辞手法的一项是（　　）

A．小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

B．飞流直下三千尺。

C．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

D．蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

3、汉字从甲骨文至今，已经有多少多年的历史？（ ）

A.一千 B.两千 C.三千 D.四千

4、查字典，按要求完成练习。

1．“典”按部首查字法应先查部首__________________，再查_______________画。

2．根据语境选择“典”的正确解释，将序号填在后面的括号里。

典diǎn①标准；法则：~范|~章。②典范性书籍：词~|引经据~。

③典故：用~|出~。④典礼：盛~|大~。⑤主持；主管：~试|~狱。⑥姓。

（1）读了许多古代典籍后，我越发觉得古人充满了智慧。______

（2）为了赶在庆典前完成建设任务，工人们加班加点地工作。______

（3）习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。______

5、查字典。

“模”用部首查字典法先查（_____），再查（______），用音序查字典法先查（_____），再查（_______）。

在字典中的意思有mó

1．法式，规范，标准：模范。模式。楷模。模型。模本。模压。

2．仿效：模仿（亦作“摹仿”）。模拟（亦作“摹拟”）。模写。

3．特指“模范”：劳模。英模。

模 ：mú 〔模样〕

4．人的长相或装束打扮的样子；

5．表示约略的时间、怎么办；

6．描摹。用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：模子。模板。模具。

“模板”是（_______）“模仿”是（_______）

6、辨字组词 

稿________   媪________   咀________   肯________

蒿________   温________   阻________   啃________

7、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。

1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。 （__________）

2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（__________）

3.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。   （__________）

8、回顾课文内容、回答问题。

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话选自 作者 ，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：

一是 ；二是   。

9、阅读下面的文章，答题。

选择

①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”

③第三天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……

④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋（lǚ）了持衬衣上的褶（zhě）皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。

⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已经做好了最坏的打算，准备回去后与她作一次心与心的交流。

【1】根据第①段的内容，“连连碰壁”的意思是_____________________

【2】第④自然段中“他只好又把话咽了回去”的根本原因是_________________

【3】读全文，父亲做了两次“选择”，根据短文把下面内容补充完整。

（1）为让儿子过得安宁而选择__________________

（2）为了治好儿子的眼睛而选择________________

【4】读下面的句子，联系上下文，体会人物的内心感受。

“星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。”这时，他心里想___________________

【5】“所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。”人们心里在想____________

【6】想想事情的起因、经过、结果，把文章的主要内容写在下面的横线上。

__________________________

【7】你觉得文中的儿子是一个什么样的人？根据文章内容举例说明。

__________________________

【8】文章有不少对人物动作、语言等的精彩描写，请用“ ”在文中勾画一处，并在旁边批注上你的体会或这样写的好处。

10、读下面的句子，完成填空。

他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。

其中“一点儿也没有”表达了什么？

11、非连续性文本阅读。

充电电池

李华由于学习需要去买充电电池。请根据包装背面的部分信息回答问题。

镍氢充电电池 Ni－MH

800mAh 1．2V 两只装

产品型号：AAA HR11/45

执行标准：GB/T 22084．2－2008

充电时限：标准充电 80mA 须 16 小时

注意事项：

①请勿短路、拆解或置于高温下，以免发生危险。

②请勿将镍氢电池与干电池混合使用。

③请勿将不同容量及型号的镍氢、镍镉电池混合使用。

④如需长期搁置，请充满电存放于阴凉干燥处并每三个月对电池进行充电存放。

⑤电池首次开封后应先充电再使用。

【1】这种电池的容量是（  ）

A.600mAh B.700mAh C.800mAh D.900mAh

【2】本电池标准的充电时限是（   ）

A.6小时 B.12小时 C.16小时 D.18小时

【3】请根据“注意事项”中的相关内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）

（1）电池不能放在高温的地方。（______）

（2）电池打开包装即可直接使用。（__________）

（3）如果长期搁置，应每三个月给电池充一次电。（______）

12、课外阅读。

行道树

张晓风

①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山里，在不见天日的原始森林。而我们居然站在这儿——马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜基降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，把牙咬得酸疼，直等到朝霞冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都平已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

【1】第⑤自然段的“固执”本来是贬义词，用在这里的意思是__________，文中用作褒义词好不好？为什么？

________________________________

【2】全文使用了________的修辞手法。你觉得通篇使用这种修辞手法有什么好处？

______________________________________

【3】全文使用了对比手法。请具体说明文章是怎样进行对比的。

与同伴对比：_______________________________

与人类对比：_______________________________

【4】末尾说：“我们是一列忧愁而又快乐的树。“忧愁”和“快乐”的原因是什么？

___________________________________

【5】全文借行道树的自白，赞美了______________的形象。

13、课文段落品析。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花（       ）大抵（dī   dǐ）是暖春才开花（     ）她却不一样（     ）愈（yù   yuè）是寒冷（     ）愈是风欺雪压（     ）花开得愈精神（     ）愈秀气（     ）她是最有品格（     ）最有灵魂（     ）最有骨气的（     ）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_______在怎样的境遇里，_____有梅花的秉性才好！

【1】给文中的括号内加上标点符号。

【2】给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。

【3】在文中“____”上填上合适的关联词语。

【4】梅花的秉性是怎样的？用“        ”在文中画出。

【5】文中连用四个“愈”字，写出了梅花____________________的特点。

【6】这段话表明外祖父希望“我”做_____________________的人。

14、阅读短文，回答问题。

《溪水与石头》片段

　　一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

　　溪水唱着歌，由远而近。

　　石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”

　　溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。

　　不知过了多久 石头锋利的棱角变秃了  高傲的身躯变小了  溪水依然唱着歌儿 淙淙地流着

1、给文中最后一个自然段填入标点，恰当的一组是（　）。

A．，，。，……B．，。，，……C．，；，。。D．，，；，。

2、写出文中表明溪水决不绕道的坚定态度的3个词语。

3、石头阻挡溪水，最后的结果是（　　　　　　　　　　　　　　）。（答案不超过13个字）

4、下面的句子用了什么修辞方法，请选择正确的答案。（　　）

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

A．比喻　　　B．夸张　　　　　C．拟人

15、阅读课内片段，完成练习。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】根据短文，给严监生设计一张个人名片。

【2】短文如果一开始就直接让赵氏上场一猜就中，这样写好吗？为什么？

__________________________________________________________

【3】结合下面来自原著的句段，请你评价严监生这个人物。

对闯祸逃跑的哥哥：严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。……严二老官连在衙门使费，共用去了十几两银子，官司已了。

对结发妻子：（生病时）自此以后，王氏的病，渐渐的重起来；每日四五个医生用药，都是人参附子，总不见效。（去世后）自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年，不必细说。

对妻子的兄弟：开了一张厨，拿出两封银子来，每位一百两，递给二位老舅：“休嫌轻意。”

________________________________________________________________

16、课外阅读：阅读微型小说，回答问题。

红包

①老汉在阁楼上取腊肉时，一不小心，从梯子上摔了下来，顿时动弹不得。

②和儿子商量后，决定到离家较近的第七人民医院去检查治疗。经诊断，右上肢和右下肢骨折，需要上钢板固定恢复。办理入院手续后，长相甜美的小宋护士，将刘老汉手指甲一个一个的剪好，轻柔地安慰着刘老汉，让刘老汉沮丧的心情有了一丝宽慰。

③来之前，刘老汉听别人说，医院里做手术，特别是做上钢板的手术，“水”蛮深，不把医生关系搞好，要花一、二万，甚至上十万元，准把你的脚整成“金腿”；关系好，有熟人，三五千元也可以治得好，能够节省一大笔钱。因为不认识医师，刘老汉便与儿子商量，决定给做手术的陈医师送红包。多送些？自己本来就差钱：送少了，医生可能又看不上眼，商量来商量去，最终决定送800元。

④趁着夜班人少，经过再三推脱，陈医师方才收下了红包，刘老汉也就放宽了心。第二天手术进行得非常顺利，陈医师也显得格外细心和负责，最重要的是安钢板只花了3千多元。刘老汉与儿子相互一对视，不免在心里感叹，还是红包的作用大啊。

⑤转眼到了出院的日子。看到宋护士把自己住院日常用品一直将送到车前，再三叮嘱注意事项。刘老汉心里再次感叹，不送红包，态度哪会这么好啊，值！

⑥“怪了，怪了”，刘老汉儿子从收费处一路向车边走来，一路嘀咕。“钱数不对啊？”原来他预交了5000元，住院花费了4650元，还找回了1150元，凭空多出了800元。

⑦这时，小宋护士笑呵呵地说道：没有错，是陈医师用您给的红包交了住院费。

⑧一时间，父子两人顿时愣在了那里。

【1】这是一篇微型小说，请你认真读一读，然后，照例子，从各自然段中提出一两个关键词，填写在（   ）里，以便于理清故事的情节。

①（摔倒）——②（入院）——③（______）——④（______）——⑤（______）——⑥（退费）——⑦（没错）——⑧（愣住）

【2】请你认真读一读自然段③，联系上下文，说说“金腿”的意思。

____________________

【3】当陈医师收下红包时，心里是怎样想的？请你联系上下文，把你对人物心理的揣摩，写在下面的横线上。

____________________

【4】最后，刘老汉父子为什么会愣住了。请你作简要的分析，并说说这一篇微型小说说明了什么。

_____________________

17、课内阅读

                                                                                                 祖父的园子 （节选）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、均蝶、蜻埏、蚂蚱，样样都有。均蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（传说     据说）这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们（闪烁     闪耀）得和沙滩上的蚌壳一样。

【1】用“/”划去选文括号里不正确的词语。

【2】选文的作者是______，这篇课文节选自她的《____》。

【3】用“       ”画出选文中“ABB”式的词语，并仿写两个 、 。

【4】用“____ ”画出描写榆树的句子，作者抓住了_________、________、________三种情况来描写榆树的不同形态，突出作者对它的____________的情感。

【5】读了选文，你认为这是一个怎样的园子呢?

_________________________________________________________________

18、现代文阅读

①至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

②到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【1】上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_____写的______。

【2】作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（                 ）

A．躺在坑边场院的地上数星星。

B．在古柳树下点篝火摇树捉知了。

C．在大苇坑边望月游玩。

D．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【3】你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

____________________

【4】作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

____________________

19、我的研究小报告。

下图是盘州市某某小学五年级（4）班汉字书写情况统计图，请你仔细研读此统计图，解决下列问题。

盘州市某某小学五年级（4）班汉字书写情况统计图

【1】通过此图可以看出，五年级（4）班在汉字书写中存在最突出的问题是（ ）

A．错别字较多

B．书写姿势不规范

C．字迹不工整

D．间架结构不合理

【2】针对以上情况，你认为最合适的研究小报告标题是（ ）。

A．关于有趣汉字的研究报告

B．关于汉字文化的研究报告

C．关于规范书写汉字的研究报告

D．关于小学生汉字书写不规范问题的研究报告

【3】你觉得下列哪个研究方法与此次研究报告的撰写无关？（ ）

A．查阅书籍、报刊或网络，了解、搜集汉字字谜和歇后语。

B．让部分同学按所整理搜集的方法技巧去学习与训练，观察记录这部分同学的学习情况，总结方法和经验。

C．查阅书籍、报刊或网络，了解、搜集小学生汉字书写的方法技巧。

D．组织班上的同学学习汉字书写技巧的专题讲座或邀请老师给予指导。

20、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

_________________________________________

21、按要求写句子。

（1）朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：________________________。

（2）人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：_________________________。

（3）同学们要学习处理和搜集信息的能力。（修改病句）

______________________________________

（4）清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。（缩句）

_____________________________________

（5）爸爸的咳嗽和东南风有关系。（改为反问句）

_____________________________________

22、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。

（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。

23、习作（25分）

提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：（1）内容要真实，把活动的过程写具体。（2）语句要通顺，要表达出自己的真情实感。（3）主题突出，准确使用标点符号。