洛阳2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、在加点字正确读音后面打“√”

唐僧sēng（ ）shēng（ ）

蓑衣suō（ ）shuāi（ ）

兴奋xīng（ ）xìng（ ）

高跷qiāo（ ）qiào（ ）

2、有些形声字，是在____的基础上增加形声创造出来的。（ ）

A．象形字

B．多音字

C．独体

D．会意字

3、“洞帘水挂水帘洞”最恰当的下联应该（       ）

A．天连碧水水连天

B．风摇柳绿柳摇风

C．山果花开花果山

4、按课文《人物描写一组》内容填空。

①“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《________》中的主人公。作品讲述了小嘎子在________、________、________、奶奶的引导下，成为一名________的八路军战士的过程。

②严监生是我国________小说《________》中的一个人物。在这部小说里，作家________用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对________的追求，以及他们的________状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。

③“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《________》里的一个主要人物。作家________呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。

5、联系上下文理解句子中带引号词语的意思。

人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”。

段落中出现的“制造”是指___________，“配件”是指___________，“装配”是指___________。

6、用“望”字组成恰当的词语填入括号里。

（1）他们满肚子______在我身上搜出一千或八百大洋。

（2）另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总______着有新的发现。

（3）他们忙活了很久，最终也毫无所获，他们是多么______啊！

7、在括号内填上恰当的量词。

一（____）尖刀     一（____）圆月     一（____）忠心

一（____）森林     一（____）轮椅     一（____）辞海

一（____）文件     一（____）火炬     两（____）树叶

一（____）黄牛     一（____）猫     一（____）鸭子

一（____）鸟     一（____）苹果     一（____）枣

8、看拼音，写词语。

shēng  xiāo shēn  yuān pēn  shè suō  xiǎo

 （__________）   （___________）   （___________） （__________）

  yàn  huì   qíng xù yú lè   jiū  jié

 （__________）   （___________）   （___________） （__________）

  yōu  yù chún  hòu   shù  yīn   kuì  jiù

 （__________）   （___________）   （___________） （__________）

9、课内阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出　三　孩子纵身从横木上跳了下来

【1】在选文中的空白处加上标点符号。

【2】“正在这时候”指_________________________。

【3】对孩子“没听明白他爸爸的话”的原因，说法正确的一项是（　　）

A.孩子不明白父亲为什么突然要拿着枪指着他，让他跳下海。

B.孩子过度紧张，听不清父亲说了什么。

C.孩子吓傻了，他觉得自己的父亲也害怕得糊涂了。

【4】这段文字主要写了什么事？

_____________________________________________

10、课内阅读。

《牧场之国》（节选）

①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。②这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。③辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

【1】画横线的句①是文章的_______句，它在全文中的作用是_____________。

【2】画横线的句②在朗读中应读出_____的语气。

【3】对画横线的句③理解有误的一项是（   ）

A.马儿自由驰骋，在这里无忧无虑、自由自在地生活。

B.这句话运用了夸张的修辞手法。

C.作者赞叹了草场与骏马的和谐。

【4】请体会文中画波浪线的句子，这句话运用了__________的修辞手法，这样写的好处是：______________。

11、课外阅读（11分）

盼！盼！我盼望妈妈快来医院陪伴我，可是妈妈没来。

我倚在病床上，细心地倾听着病房外的脚步声，眼巴巴地盯着门口，心里充满了委屈。

平时，小伙伴们都羡慕我有一个好妈妈。在他们中间，我曾经夸过海口，我有一个天底下最疼爱女儿的好妈妈，可现在……我不明白，妈妈是那么疼爱我这个独生的娇宝贝，可为什么又总舍不得花时间来陪伴我？每天晚上不是家访就是辅导学生，几次答应带我去公园都没去成。每个星期天都将她班上的那个差生领到家中补课，还给人家吃鸡蛋……可对我却不管不问。平时不说，现在我病了，住院三天，妈妈只来看过我两次，而且每次都是匆匆坐一下就走。她怎么总有忙不完的事？想到这儿，我有些怨恨妈妈了。

突然，一阵轻轻的呼唤打断了我的沉思。“雷雷，吃药了吗？”护士长悄悄走到我的面前。我赌气地蒙上了棉被，眼泪一滴一滴地掉下来。

护士长轻轻地掀开了我的被子，说：“想妈妈了吧？起来，我来给你喂药。“护士长掏出她那雪白的手绢为我擦去泪水。她倒了一杯开水，将药粒弄碎后又加了少许的白糖，喂我喝。等我喝完药后，护士长让我躺下，然后轻轻地拍着我说：”快睡吧，雷蕾，阿姨给你讲故事，听完这个故事，你就睡着了。“阿姨低声地讲着故事，她的声音是那样柔美，眼睛是那样明亮。多像妈妈的眼睛啊！我又想起了自己的妈妈。

妈妈此刻在干什么呢？是在帮学生补课，还是在排练节目？是在批改作业，还是在探望生病的学生？

“妈妈――“一个小孩的哭声传了进来，紧接着一个奶奶抱着一个小孩走了进来。

护士长站了起来，接过了孩子，低下头，紧紧贴着孩子的脸，大滴大滴的泪水涌了进来。

她还在发烧，整整一天没有吃东西，一个劲儿地哭着要妈妈　我　老奶奶无可奈何地说　

我流泪了。我忽然明白了：妈妈爱我，护士长爱她的孩子，然而她们更爱她们的事业。我一下子理解了妈妈。我没有理由责怪妈妈。

泪水迷糊了我的眼睛，我渲染在崇高的母爱之中……

（1）写出下面词语的近义词。（1分）

倚（　　）呼唤（　　　）探望（　　）

（2）用“∥“给文章分段，并写出段落大意。（3分）

（3）“我“为什么流泪了？”我“明白了什么？（2分）

（4）请在第5自然段中找出描写护士长动作的词语，加上点。（2分）

这些动作说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请在第8自然段中找出描写护士长动作的词语加上点。

这些动作说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你认为护士长是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）请给第9自然段加上标点符号。（1分）

（6）请给短文拟个题目填在横线上。（1分）

12、伯父住的房子，水泥地板，比较潮湿。工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：“这房子比延安时好多了。”我多次到伯父那里，常见他吃玉米面饼、小米饭，有时和大米混在一起煮，叫金银饭。伯父穿得也很朴素。他的内衣、袜子，总是补了又补。伯父去世以后，别人给我寄来伯父生前的一些衣物，其中一双袜子是1954年开始穿到临终的。我拿着这些衣物，半天说不出话来。

这篇短文写了伯父 、 和   三方面的事，表现了伯父   的优秀品质。（5）

13、阅读《再见了，亲人》一课选段，回答下面的问题。

小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？

【1】对照选文中词语的含义，写出意思相近的词语。

刚强—（ ）   看守—（ ）   乘机—（ ）

焦急—（ ）   故意—（ ）   伤心—（ ）

【2】这段话是按照“先____________，再___________，最后抒发情感”的顺序，突出了_____________________________的深情厚谊。

【3】读“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？”一句，你仿佛看到了什么场景？简要写一写。

______________________________________

【4】作者写“小金花”洒泪送别志愿军叔叔，还要写她在战争中的刚强和机智勇敢，分析一下这样写的作用。

___________________________________

14、课文阅读。

我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问 怎么好法   当他说不出来 低头玩着钮扣的时候   一个在他后面的女孩子笑着说 就是开得旺嘛 于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。

【1】给选文中空白地方加上标点符号。

【2】根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。

第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。

第二层，我跟孩子们谈论海棠花。

第三层，孩子们跑出门去了。

【3】联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。

（1）“围聚”的意思是：__________________

（2）围聚——__________________

15、阅读益智园。

草船借箭(节选)

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

……

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ______；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮________。

【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_____。

【3】用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。

【4】“神机妙算”的意思是____________； 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？

___________________________________

【5】这个故事的表面结果是_______，实际结果是______________。

16、阅读

军神（节选）

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人,在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

【1】“沃克医生再一次愣住了”而且有些“口吃”是因为_________。

【2】“把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”你对这句话中的“一刀刀”的理解是___________

【3】“试试看吧。”读这句话时,应该用（   ）的语气？

A．颤抖、恐惧

B．犹豫、胆怯

C．坚定、平静

D．自豪、豪迈

【4】用自己的话说说刘伯承为什么不愿意打麻醉剂？

____________________

【5】古有关羽刮骨疗毒，今有刘伯承忍痛手术。请你说说刘伯承被称为“军神”的理由。

____________________

17、阅读理解。

无人机，有前途

①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？

②“无人机” 英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。

③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全区域巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离飞行、局部高清摄影等，在各种情况下均可起降。

④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”； 民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。

⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种。基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。

⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。

（选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）

【1】短文介绍了无人机的概念、____________、___________、___________和不足。

【2】第⑤自然段中画线句子主要运用了_______的说明方法，具体形象地说明了_______。

【3】“2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。”这句中的“将”能否去掉？为什么？

______________________

【4】惠山区政府需要对全区的绿化面积作一个大概了解，想选择最适合的无人机进行拍摄。请你根据短文内容推荐一种类型的无人机，并说明理由。

______________________

18、课内阅读

①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支白来水笔，一个钢板都没有搜出。他们于是被激了，猜聚我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄弹，右手拉出情弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

【1】“他们之中有一个，左手拿着一个木柄弹，右手拉出弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？

______________________

【2】“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？

______________________

19、阅读

抗生素滥用

【材料一】蒙蒙6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，蒙蒙哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，蒙蒙出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视的阶段。

【材料二】中外抗生素使用情况对比表。

【材料三】欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。

从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。

抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。

最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。

【1】欧盟将每年的11月18日定为“_____”，旨在宣传抗生素的_______。

【2】住院患者使用抗生素，中国比北欧多百分之___；人年均使用抗生素，中国比美国多____克；养殖业饲料中添加抗生素，中国有____，欧盟则完全没有。由此可知，中国存在_________现象。

【3】下列说法正确的一项是（　　）。

A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。

B．导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。

C．中国滥用抗生素情况不容忽视。

D．蒙蒙得了咽炎，应该接受雾化治疗。

【4】结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。

____________________

20、按要求写句子。（5分，每句1分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

——————————————————————————————

（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

——————————————————————————————

（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）

——————————————————————————————

（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

——————————————————————————————

（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）

——————————————————————————————

21、按要求改写句子。

在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：_____________________________

22、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

__________________________________________

23、习作。

我们的亲人有很多，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……请你选择一个亲人，把他的特点写具体。写的时候，一定运用本单元学过的描写人物的方法，题目自拟。