定西2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列歇后语搭配不正确的一项是（       ）

A．瞎子点灯——白费蜡

B．小葱拌豆腐——名声在外

C．秃子头上的虱子——藏不住

D．四月的冰河——开动了

2、古诗词匹配。

【1】枯藤老树昏鸦，   。（马致远《天净沙·秋思》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【2】莫愁前路无知己， 。（高适《别董大》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【3】将军百战死， 。（北朝民歌《木兰诗》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【4】忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【5】无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

3、下面词语中，加点字意思不同的一组是（  ）

A.冀复得兔  重复 B.弗能应  应答 C.吾盾之坚  坚固 D.道旁李  两道门

4、填空。

读课文中三首诗，你眼前一定浮现出一幅幅画面。三首诗都描述了古代乡村的_____________生活，都描写了儿童的纯真、可爱，但诗中儿童活动的环境不同，第一首是_____________的村庄，第二首是_____________的村庄，第三首是黄昏时的池塘边。范成大对“童孙未解供耕织，__________________”的乡村儿童表达了赞赏之意。杨万里看到幼童在寒冬的清晨弄冰玩耍，小心翼翼地把“_____________”,轻轻敲打，表达出作者对孩子的喜爱之情。雷震在日落之时不仅看见绿草、碧水、青山，还看见牧童横坐在牛背上，只听“__________________________”，多么调皮天真、悠闲自在。

5、 根据课文内容填空。

(1)课文记叙了作者和他的朋友__________次经过________________时看到的景色。

(2)“鸟的天堂”指的是__________。作者第一次去“鸟的天堂”看到了____________________，是因为_________________。作者第二次去“鸟的天堂”的时间是在_________________，看到____________________，原因是

6、按要求写成语。

（1）与战争有关的：____________、____________

（2）形容有名、地位高的：____________、____________

（3）描写建筑物的：____________、____________

7、   行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”

这段文字选自《西游记》A__________情节，称罗刹为“嫂嫂”是因为B__________曾经跟她的丈夫C__________结拜为兄弟。“夺子之仇”中“子”指的D__________，这个孩子想吃唐僧肉，最后行者请来南海观音，收服他为徒弟，称他为E__________。

8、形近字组词。

猴( )            阴( )            碣( )            楷( )

候( )            垠( )            喝( )            谐( )

9、阅读下文，回答问题。

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。

【1】给第④段划线句子加上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

笨拙___ 赞赏___

【3】儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为___；第二次提问，她没有说真话，因为___；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为___。我认为她的教育方法___ ， 因为___。

【4】母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。

10、读下面一段话，完成练习。

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

【1】从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？

_______________________________________________________________________

【2】画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？

_______________________________________________________________________

【3】联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。

__________________________________________________________________

【4】这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。

_____________________________________________________________________

【5】下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是( )。

（1）石猴带领众猴进水帘洞。

（2）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。

（3）众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。

11、阅读短文完成练习。

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】写出下列词语在文中的意思。

（1）推却：_________________________

（2）军令状：___________________________

【2】周瑜要给诸葛亮十天的时间，诸葛亮为什么只要三天呢？

_____________________________________

【3】水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜______的性格特点。（ ）

A.想事周全 B.顾全大局 C.阴险狡诈 D.实事求是

【4】这段文字交代了《草船借箭》这个故事发生的起因，这个起因是（　　）

A.水上交战，用弓箭最好。

B.军中缺箭，急需造箭

C.周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。

【5】从诸葛亮的话语中你体会到了什么？

_________________________________

12、课外阅读我能行。

__________________

丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所， 你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一 个人，或是一直在远处街角的一把长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你身边来，请你 把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。如果你车子不熄火是为了排除 故障，他一定设法帮你把车子牵引到专门修车的地方，让专业人员处理。你在钓鱼，一些 毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实来看你的鱼桶。如果你钓上的鱼 不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回你垂钓的水里去。并且，提出这些要 求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了 他们的要求，他们才欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里 之间更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的 门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？ ”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就 会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

【1】请你给短文拟一个合适的标题,写在文前的横线上。

【2】请概括丹麦人的特点。

【3】文中的“管闲事”为什么加上了引号？

【4】短文列举了几件管闲事的事例？请简要地写下来。

13、课内阅读。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】对画“____”的句子理解正确的是（　　）

A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。

B.园子里的一切植物和动物都十分自由。

C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。

【2】这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？

____________________________________

【3】这段话表达了作者______________之情。

【4】仿照选段的开头写句子。

__________了，就像______________似的。

__________了，就像______________似的。

14、阅读文章，完成练习。

周恩来的故事

伟人周恩来被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他睿智幽默的外交语言。周总理在几十年的外交生涯中，一直以德高望重、幽默风趣著称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周总理都能以超人的智慧自如应对，对手甭想占到便宜。

有一次，周恩来和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周恩来听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。

那时候，中国经济并不发达，条件还很落后，因此，外国记者常常带着嘲讽的语气来为难周恩来。有一个美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫‘马路'？”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周恩来听后没有急于用激烈的言语进行反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”有一名官员当着周总理的面说：“总理阁下，在我们美国，人们都是抬着头走路，而你们中国人却低头走路，这又怎么解释呢？”周总理知道他要嘲笑中国人不自信，怎样才能既表现出中国人的自信，又能回答记者的问题呢？周恩来总理笑着说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”

在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后—走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不千净了！”

次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国的建设成就。一个西方记者问：“中国人民银行有多少资金？”这涉及国家机密，不可能直言相告。总理眉头一皱，很快答道：“中国人民银行的货币资金嘛？有18元8角8分。”在场的人全都愕然。总理解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”话音刚落，全场响起热烈的掌声。总理有意回避问题的实质，以“总面额”替代“总金额”，既堵了外国记者的口，又不破坏招待会和谐的气氛。语言犀利而风趣，充分表现出他过人的应变能力和高超的语言艺术。

周恩来总理的语言智慧也表现在同国民党政府的谈判中。有一次，在谈判中，国民党人士说同我方谈判是“对牛弹琴”。周恩来总理灵机一动，利用对方抛来的成语，将计就计，巧妙地回敬了对方：“对，牛弹琴。”在这里，周恩来总理把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对，牛弹琴”，让对方自取其辱，陷入窘境。

周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地立于世界之林。

【1】周恩来总理在对派克钢笔的回答中，要表达的意思是（  ）

A.派克钢笔很难得到，很有意义。

B.派克钢笔非常昂贵，值得纪念。

C.派克钢笔来自朝鲜，与你无关。

D.派克钢笔是抗美战利品，很有意义。

【2】周恩来总理与外国记者之间的语言交锋不包括（ ）

A.巧答“马路”难题。

B.巧化“手帕”尴尬。

C.巧解银行存款难题。

D.巧化成语“对牛弹琴”。

【3】关于本文，下列说法正确的一项是（ ）

A.本文是总分结构，开头总写，后面分写。

B.本文首尾呼应，赞美了周恩来总理高超的语言艺术。

C.本文列举了诸多事例来写周恩来总理，重点描写了与国民党谈判一事。

D.本文抓住动作描写，表现了周恩来总理的机智与幽默。

【4】国民党人士在判中说的“对牛弹琴”和周恩来总理说的“对，牛弹琴”在意思上有什么不同？周恩来总理的话妙在哪里？

__________________________________

15、阅读《庐山小记》回答问题

  庐山终于成行，那美景实在不是我这拙笔能描写得出来的，但还是忍不住要记下一笔。最让我难忘的是庐山的云雾和暴雨。一天之内下了两场大雨。暴雨突然来临，使人来不及躲避，立刻全身湿透，心也融入了大自然里，游人洗去了夏天的暑气，走在雨中的山路上，感觉到秋意浓浓的，不由发出感叹：真乃避暑胜地也。雨后的庐山，白烟袅袅，如入仙境，云雾在山里忽隐忽现，把个瀑布遮遮掩掩的，让人只能闻其潺潺流水声而不见踪影，大声地背诵出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

  因为山脚下是我国最大的淡水湖——鄱阳湖，所以水面上的雾气特别多，那悠闲清逸的云雾是最吸引人的，水汽蒸发时形成了云雾袅袅而上，使整个庐山被笼（罩  照）住，风一吹，似仙家腾云驾雾般地到来，一会儿（工  功）夫烟雾散开，青山翠树又呈现在眼前，特别地诱人，仿佛（置  治）身仙境中，自己也要飘飘欲仙了。“不识庐山真面目，只缘身在

此山中”，原来诗人们写的就是这般境界啊。

  在庐山到处是各式各样的别墅。这里是19世纪外国传教士来此建造的各种各样的外国别墅，有英国、美国等国家的民房式样。进入别墅区，可以让人领略异国风情。特别是老别墅，现在开辟为参观游览的地方，进去后可以看见第一位来庐山建造别墅的外国人——李立德的蜡像人。一组别墅系统地介绍了庐山的外国别墅来由。一部《庐山恋》的电影更使到了庐山的游人心醉神迷，那个电影院一年到头就只放这一部电影，却天天满场。

  清早的庐山极为迷人，除了满山的氧气之外，还有悠闲的人们，在坡上锻炼身体。在花径公园里，看着那里种着清秀的百合花，不由人想起了妹妹那调皮的模样，原来庐山还是个花卉王国，白居易的一首诗“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”把我们带回了春天。由于气候原因开花时间特别长，往往是山下花谢尽了，这里才盛开。使人看得如痴如醉，留恋忘返。可惜这次时间不够，很多地方没去成，去的地方也只是蜻蜓点水似的，没有尽情感受。若有机会我还想再来一次庐山。

【1】画去括号中用得不当的字。

【2】给加点字注音。

拙笔（ ） 清逸（ ） 别墅（ ）

两场大雨（ ） 潺潺流水（ ）

【3】照样子写词语。

（1）如痴如醉（ABAC式）：_______  ______

（2）蜻蜓点水（含动物名称）：________ ______

【4】请写出下面诗句的作者及诗的题目。

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

_________________________________________

（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

_________________________________________

【5】请你描绘一下雨后庐山的美丽景色。

_________________________________________

_________________________________________

【6】既然“人间四月芳菲尽”，为什么“山寺桃花始盛开”？说说你的理解。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

16、阅读下面的材料，回答问题。

①那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。

②从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。

③司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：

④担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。

⑤此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

⑥我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

⑦然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动！

⑧夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。

【1】给文章取一个合适的题目，填在横线上。

【2】作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。

( )——出乎意料——( )

【3】第三自然段中作者担心的问题是什么？请填在横线上。

【4】（1）短文中极不“平衡”的车道是指_________________________。

（2）“规则之美、人性之美”不仅是指_____，也指_____。

【5】短文中的人们遵守规则体现规则之美，请你为公路设计一条规则。

__________________________

【6】读了这篇文章，你受到了什么启发？（     ）

A．无论是何时何地都要自觉遵守规则。

B．我们在国外的时候一定要遵守交通规则。

C．出外旅游要善于发现生活中的美。

D．美丽的景观是令人难忘的。

17、阅读理解

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

【1】选择恰当的理解。

“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（   ）

A.拟人 B.比喻 C.夸张

【2】文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（   ）

A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴

【3】填空。

“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：________“我”惧怕的是：______________

18、课内阅读。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】结合语段内容将表格填写完整，再回答问题。

从表格中，可以看出威尼斯人们的生活与小艇____________。

【2】边读语段边想象画面，再填空。

白天小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就________起来了，这是对威尼斯的______（动　静）态描写；夜晚，小艇停靠在码头，威尼斯变得________了，展现了威尼斯的______（动　静）态美。

【3】如果你生活在威尼斯，想象你一天生活的情景，并用生动的语言描述下来。

_________________________________________________

19、课外阅读。

居里夫人的故事

1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现(震动　惊动)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望　愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望　愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中做客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播　传授)给她知识的老师。

【1】画去括号中不恰当的词语。

【2】选择一个最正确的答案,在括号内写上序号。

(1)短文是通过(　  　)来表现居里夫人的高尚品质的。

A.一件事　 B.两件事 　C.四五件事

(2)“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为(　　)。

A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪

B.老人被居里夫人的这种成名不忘老师的美德所感动,所以流下了热泪

C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪

20、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

_________________________

21、按要求完成句子练习。

（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）

______________________________

（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）

_____________________________

（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）

______________________________

（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）

_______________________________

22、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中，请你仿照格式帮她续写。

童年

23、作文天地任我闯。

生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往有许多奇思妙想、美好愿望等，现以《我好想          》为题，写一篇400字左右的作文。

要求：1、先把题目补充完整，如“我好想有个知心朋友”、“我好想快快长大”、“我好想有自己的小天地”……2、展开想象，表达具体，条理清晰。