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宿迁2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列说法不正确的一项是(         

    A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,是我们目前能见到的最早的成熟汉字。

    B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。

    C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。

    D.搜集资料的方法有查找图书,网络搜索,请教别人等。

  • 2、下列词语书写正确的一组是( )。

    A.蜻蜓 密蜂   闪烁 B.樱桃 榆树 锄头

    C.谷穗 遮住   栓住 D.抛弃 草冒 蝙蝠

  • 3、本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,那怎样才能写好一个人物呢?下列说法不正确的一项是(   

    A.要写出人物的特点,做到细致观察,掌握一些写人的基本方法。

    B.选用最能表现人物特点的典型事例,把它写具体。

    C.用多种方法表现人物的特点,运用多个事件,越详细越好,面面俱到,人物更丰满。

    D.可以描写周围人的反应,采用间接的手法写出人物的特点。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、照样子,写词语。

    1.例:红扑扑(ABB_____________________________  

    2.例:蹦来蹦去(ABAC_____________________________

    3.例:三抓两挠(带数字)___________________________

  • 5、给下列带点字词注上正确的拼音:

    那(  )一时(  )成一片(  )足气(  )

    力(  )立(   )顶(   )旧(   )

    (  )运(   )雾(   )便宜(   )

    (  )波(   )友(   )停(   )

    雷(  )教(   )如(   )比(   )

    (  )解(   )劲(   )盖(   )

    摸(  )潮(   )纳(   )略(   )

    徊(  )欺(   )记(   )江(   )

    (  )沉(   )粗(   )实(   )

     

  • 6、按要求填空。

    (1)众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。

    加点词的意思是( ),可以用( )的方法来猜测。

    (2)当阅读名著时,遇到意思不懂但又必须理解的词语时,我们可以用( )的方法来解决。【至少写3个】

  • 7、根据拼音,写出汉字。

    rán  shāo   guǎng      cāng  qióng pái  huái

          (   )

        zhì      jiǎo  jié     hān  chàng

         

     

  • 8、按课文内容填空。

    《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《______》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写________由于嫉妒________的才干,要诸葛亮在十天内造好________支箭,以此来________他,诸葛亮同周瑜斗智,用________向曹操“借箭”,挫败了周瑜的________,表现了诸葛亮________,才智过人。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    ①我到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六十。

    ②( )请问您的电话号码( )营业员问老妇人,老妇人脱口就说出了一个电话号码。营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李敏吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!你们家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

    ③可能是她觉察到后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话,老了,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子外孙他们过得好不好。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吗?”“没缴。”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片寂静。

    【1】给短文拟个恰当的题目:《__ 》。

    【2】在第②段开头的括号里填上标点符号。

    【3】照样子,写词语。

    (1)叽叽喳喳 ___________ ___________    

    (2)自言自语 ___________ ___________

    【4】第①段中画横线的句子属于________描写;第②段中画横线的句子属于________描写。

    【5】第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了几分钟,就是想不起来”一句,与前文的________(填文中词语)形成对比。

    【6】从老人替子女缴电话费这件事情上,你体会到了什么?

    ______________________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    多看一本书

    如果有人问我:你这一生中感到最吃亏的事是什么?我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”

    小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点儿也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

    当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

    可是,我只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了, ( )我处处都付出比别人多的时间,劳心劳力, ( )不一定能获得跟人家一样的收获。

    这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

    有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,贴在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

    【1】写出下面词语的近义词或反义词。

    近义词:欺侮____    反义词:毫不犹疑____

    【2】文中最后一句中的破折号表示 ( )

    A.转折

    B.解释说明

    C.声音的延续

    【3】在第4自然段的括号里填上恰当的关联词。

    【4】曾经,作者认为吃亏的事是____,还有____,但后来他发现真正的吃亏是____

    【5】你是如何理解“多看一本书,多活一个人生”的?____

  • 11、课内阅读。

    人物描写一组(节选)

      俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡(qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖(shòu sǒu),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破(zhàn dìnɡ)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两(náo ráo),揪在了一起。这一来,小嘎子可上了(dānɡ dànɡ):小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    (1)用“/”划去加点字不正确的读音。

    (2)这段话中有好些类似“猴儿似的”词语,巧借其他事物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘抄下来。

    ________________________________________________________________________

    (3)用“○”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。

    (4)用“  ”画出描写小嘎子心理活动的句子。

    (5)动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个( )的儿童形象。

    A.憨厚、诚实、争强好胜

    B.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计

     

  • 12、阅读课文选段,回答问题。

    自此,严监生的病一日重似(sì  shì)一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔   你莫不是还有两个亲人不曾见面   他就把头摇了两三摇面   二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo  tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    1请在文中的括号里选择正确的音节,画上“√”。

    2在文中的缺标点的地方上加上标点符号。

    3用波浪线画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到  

    4假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?他也许会对________说:“__________________

    5在这个片断里,作者主要是通过对严监生_________________ 的描写来刻画出一个守财奴的形象。

  • 13、   “不叫一日闲过”

    饮誉中外的我国现代著名画家齐白石,年逾90岁高龄后仍然每天挥毫作画,一天至少5幅,(           )。他把“不叫一日闲过”这句话写成一幅字,挂在墙上借以自勉。

    一次,齐老过生日,由于他是一代宗师,朋友、学生满天下,从早到晚,客人(           )。等他送走最后一批客人,已是深夜了。老人感到很疲倦,便歇息了。

    第二天,齐老一早起床,顾不上吃饭,就走进画室,摊纸挥毫,作起画来。家里人几次催他吃饭,他都说别急。直到画了5张,完成了一天的任务后才放下画笔。

    饭后,齐老又继续作画。家里人怕他累坏了,说:“您不是已画够5张了吗?怎么又画呢?”

    “昨天生日,客人多,没作画。今天追画几张,以补昨天的‘闲过’呀!”说完,老人又认真地画了起来。

    齐白石老人的画所以能(           ),达到炉火纯青的地步,其中一个重要原因,就是因为他能坚持每天作画。在他作画的60多年中,只有两次间断10天没有动笔。一次是他63岁时生了一场大病,7天7夜(          )。一次是64岁时母亲去世,悲伤过度,没有作画。除此以外,他没有一天间断过,这真是“苦把流光换画禅,功夫深处见天然。”

    1写出下列词语的近义词。

    饮誉中外(             疲倦(         歇息(       间断(      

    2联系上下文,选择合适的词语填入文中括号内。

    不省人事   雷打不动   独具匠心   络绎不绝   别出心裁   车水马龙

    3这篇短文写了齐白石晚年坚持作画的两件小事:一是                            ;二是                        。从中可体会到齐白石是个                           的人。

    4请画出一句最能概括齐白石画艺之所以炉火纯青的句子。

    5不叫一日闲过让你想到的名言是______________________________

    6读了这篇短文,请你联系上下文和你的生活实际,就不叫一日闲过谈谈你的体会?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

  • 14、阅读《西游记》选段(有删改),完成练习。

    那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”,变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”

    如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指丫里,还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?我决不信!不信!等我再去来!”

    【1】读下面《西游记》中的回目,你觉得上面的选段最有可能出自哪一回?(       

    A.乱蟠桃大圣偷丹

    B.五行山下定心猿

    C.孙行者大闹五庄观

    D.真行者落伽山诉苦

    【2】从选段中你看到了一个怎样的孙悟空?

    ______________________________

    【3】这里称孙悟空为“大圣”,你还知道《西游记》中对孙悟空的其他称呼吗?写一写吧。

    _______________________________________

  • 15、课内阅读

    草船借箭(节选)

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,過近曹军水寨受箭。

    到雾快要散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    【1】文中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的________,又写出了曹操的_______

    【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子是______句,把_______比作________

    【3】结合选文,说说诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方。

    ___________________

    【4】“诸葛亮吩咐军士们齐声高喊‘谢谢曹丞相的箭’”,当曹操听到这话后,可能会对诸葛亮说:

    _____________________

  • 16、课外阅读。

    幸福铃声

    第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。

    那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致的小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

    并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。

    没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我能解决一切因难的聪明父亲想出一个绝妙办法:他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时候在那里。

    而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。

    我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。

    我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说……

    可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我……

    1第2、3自然段从四个方而写了“我”家的生活困难,请概括出来。

    (1)__________(2)_________

    (3)__________(4)_________

    2用“   ”画出文中两次写“梦”的句子,并说出两次做梦分别表达了“我”内心怎样的思想感情。

     

    3第七段说,“我有 多少话要亲口对他说……”联系全文,想一想“我”要对父亲说什么。

    ______________________________

    4短文题目是“幸福铃声”,是因为父亲听见电话铃声,就知道_________,所以父亲是幸福的;“我”每次打电话,就想起___________,所以“我”也是幸福的。

  • 17、非连续性文本阅读。

    材料一:中国文字博物馆简介

    中国文字博物馆,位于河南省安阳市,是中国首座以文字为主题的博物馆。它占地143亩,总建筑面积34500平方米。馆中一级文物305件,涉及甲骨文、金文、简牍()、帛书以及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆于2007年11月29日动工,2009年11月26日正式开馆。

    材料二:中国文字博物馆字坊

    【1】中国文字博物馆于( )正式对外开放。

    A.2009年11月29日

    B.2007年11月29日

    C.2009年11月26日

    【2】下列不是该博物馆以甲骨文“字”为标志字坊的意义的是( )

    A.突显出博大精深又历史悠久的中华文字文化。

    B.突出了中国文字博物馆的主题。

    C.代表着甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟文字。

    D.为河南省的地处中原、交通便利做宣传。

    【3】文文来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观,她想在这里收集“汉字发展史”的相关信息,做一份调查报告。她应该从哪些渠道获得信息?了解哪些有效信息?请你帮她梳理一下。(正确的在括号里打“√”)

    获取信息的渠道

    询问解说员( )

    拍照( )

    查看相关的文字介绍( )

    到高校咨询中文系教授( )

    到图书馆翻阅相关书籍、报刊( )

    上网查找资料( )

    获取的有效信息

    汉字产生的时间( )

    字体演变历史( )

    当代书法名家作品( )

    汉字字帖的种类( )

    历代对字体、字形的统一规范( )

    汉字载体的演变( )

  • 18、阅读短文。

    与象共舞

    在泰国,如果在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹(),它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路,一副悠闲沉着的样子。

    象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。

    在国内看大象,都是在动物园里远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就松弛(chí)了。在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。

    据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国,大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象,多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下,它们会踢球,会倒立,会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩()。成排的人躺在地上,大象慢慢地从人丛里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点,每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地抚弄一番,有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是,它偶尔也会和人开开玩笑。有一次,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫,用鼻子挥舞着皮鞋,绕着围观的人群转了一圈,才不慌不忙地回到那位女士身边,把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴(gān)尬(),只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在道歉。那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬(bīn)彬有礼的绅(shēn)士。

    最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭()堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛(fēn)感染了在场的每一个人。舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,陶醉在音乐之中了。这时,它们的表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

    1请联系上下文理解下列词语的意思。

    熟视无睹:________________________

    按摩:_______________________

    2大象与人的关系和谐,文中主要写了大象为人民做的哪些事情?

    _____________________________

    3画“﹏﹏﹏”的句子是________描写,句子展现了____________

    4画“   ”的句子是___________描写,透过句子我们仿佛看到了______________的大象。

  • 19、阅读加油站!

    走时,他问我们有什么要求,我们说没有。只有当了三年兵的李辉大胆地说;我,想请假。班长马上瞪了他一眼,可已经来不及了。

    将军疑惑地问:请假干什么?

    我想……我想到山下去看看树,三年了……三年来我没有见到过绿色。

    所有的人一下子静在那里,只有狂风吹拂着每个人的衣角。将军转过身去,他哽咽着,两颗豆大的泪珠从他的眼角滚下来。猛地,他转过身来,大声地说:准假!战士们,你们每个人都有这样一次机会,你们……都有这个权利……”

    然后,将军缓缓地抬起手来,给我们敬了一个庄严的军礼!

    所有的人,包括师长、团长都掉泪了,但是谁也没有哭出声来,唯有高原的风在呼啸。

    于是,我们有机会轮流下山去看一次树。'我们流连在树下,深情地凝望着。那粗壮的、顽强的胡杨树啊,那树叶密密的、宽阔的胡杨树啊,随同它光亮的绿色,它冲天的气势,还有它无声汹涌的血汗以及脉络的丝丝缕缕,从此就永远印在我们青春岁月的深处!

    1.用__画出描写胡杨样子的句子。

    2.读下面的句子,注意划线的词语,体会句子表达的思想感情。

    那树叶密密的、宽阔的胡杨树啊,随同它光亮的绿色……从此就永远印在我们青春岁月的深处!

     

    3.将军缓缓地抬起手来,给我们敬了一个庄严的军礼!这句话中包含着哪些深意?

     

    4.概括这几段文字的主要意思。

     

     

     

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、(题文)居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。(改写句子)

    改为字句:____________________________

    改为字句:_____________________________

  • 21、按要求写句子。

    (1)傻事我不会再做了。(扩句)

    ___________________________________________________________________________

    (2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句)

    ___________________________________________________________________________

    (3)学校操场扩张了不少。(修改病句)

    ___________________________________________________________________________

    (4)墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)

    ___________________________________________________________________________

     

  • 22、照样子改写句子

    例:鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙? ”

    鲁肃说都是诸葛亮自找的,鲁肃帮不了他的忙。

    (1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”

    ____________

    (2)鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”

    ____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作风景线。

    中国是一个历史悠久文化灿烂的国家。众多的世界文化遗产闪烁着中国人智慧和勤劳的光芒。通过本单元的学习,相信大家已经领略到了不同景物的静态美和动态美。请你挑选一处感兴趣的中国的世界文化遗产进行介绍,写出它的静态美和动态美。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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