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嘉峪关2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、句子练习。

    1.这是一个无名的、①没有人居住的荒岛,②到处是乱石野草。③他又冷又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?

    由①联想到的成语是_____________,由②联想到的成语是____________,由③联想到的成语是_______________。后面的疑问句表明了鲁滨逊_________________

    2.他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

    (1)这个句子是对猫________________的描写,写出了猫_____________状态下的样子。

    (2)请你仿照例句写一种你熟悉的小动物任意一种状态下的样子。

    ________________________________

    3.人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。

    这句话是对她的________(正面  侧面)描写,从句中可以体会到她________的心情,这种状态可以用成语________________概括。

  • 2、按要求填空。

    1.描写春天景色的诗句有:__________________________________

    2.表达爱国之情的诗句有:__________________________________

    3.毕业之际,适合写给老师的赠言有:___________________________________

  • 3、熟读课文,根据课文内容完成以下练习。

    1.《两小儿辩日》选自《________》。文中的两个小孩围绕________展开了辩论,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”其理由是__________,一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”其理由是______________。“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度,我们可从中悟出__________的道理。

    2.《学弈》选自《_________》。跟弈秋学下棋的两个人,最后的结果不同,是因为前一个人________,后一个人__________

    3.《学弈》告诉我们,做事要__________,不能_____;《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题;而且辩论时要有_________,并且要有______

    4.其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。这句话运用__________的方法写出了两个人不同的学习态度。第一个人的学习态度是___________, 第二个人的学习态度却是__________。从两个人不同的学习态度我们可以推测出___________________

  • 4、把下列四字词语补充完整。

    ______七八碎   ______更新   ______然不同

    张灯______   ______大笑    优哉______

    ______积德    引人入______    青面______

  • 5、根据课文内容填空或作答。

    1、学了《读书要有选择》,我们知道了小学生应该这样选择读物:①________;________;________; ________。

    2、读平津危急!华北危急!中华民族危急!你想到了“________ 、________ ”等表示情况危急的成语;《卢沟桥烽火》中表现了日寇惨败下场的成语有:“________、________”;《半截蜡烛》中伯诺德夫人母子三人的机智勇敢可用“________、________”等成语来赞美;假如你是杰奎琳,在德军的搜查下,你的心情可用“________ 、 ________”等成语来形容。

    3、默写《如梦令》。

    ________________________________

    4、斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜行的秘密是因为________,对你的启发是 ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、朗读古诗《春夜喜雨》,完成练习。

    1解释下列词语:

    乃:______ 发生:________

    潜:______ 野径:________

    红湿处: ______   花重:________

    2这首诗的作者是_________ 。这首诗诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的______之情。

    3这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是:

    ____________________________________

    4这首诗的第二联、第三联分别从_______________感觉)来写春雨。

    5这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是 ____________ ,常被后人用来比喻在不知不觉中影响人,教育人的一句是 _____。此句中你认为中哪个词用得好?为什么?______

    6这首诗赋予了春雨___________的品格,表达了作者___________的思想感情。

    7对这首诗的分析,不恰当的一项是( )。

    A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。

    B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

    C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。

    D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。

  • 7、阅读词句,并完成练习。

    清平乐

    [宋]黄庭坚

    春归何处?寂寞无行路。______________________,______________________。

    春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。______________________,______________________。

    【1】补全词句。

    【2】下列对词语的解释不正确的一项是(       

    A.无行路:没有留下春去的行踪。

    B.唤取:呼唤,询问。

    C.啭:鸟婉转地鸣叫。

    D.因风:因为风势。

    【3】词的上阕,一个“_______”字直接道出了词人的设想:有人知道春的去处,唤回来与自己同住。词的下阕,通过黄鹂“___________”,写出春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的_______之情。

    【4】在这首词中,运用最明显的修辞手法是_________,将__________人格化,生动形象地写出了作者对__________的喜爱。

    【5】美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感,请你再写出两句类似的诗词句。

    _____________________________________

  • 8、再读《墨竹图题诗》,完成后面的练习。

    衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

    些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

    1这首诗的作者是        ,字                朝人,他是            之一。这首诗是他在          的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是                  

    2联系上下文,解释这几个字的意思。

    萧萧_____________ 

    总:_______________

    3理解下面两句诗的意思。

    些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

    ________________________________________________________________

    4这首诗以“      ”为依托,运用象征手法,表现出作者        ,以      为己任的胸襟,以及“             ”的气概。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    不让一袋棉花丢失

    1861年4月12日,伴随着萨姆特堡的隆隆炮声,蓄势已久的美国南北战争爆发了。南方奴隶主率领的军队把萨姆特堡包围了。北方军队的一个陆军上校接到命令,让他保护军用棉花。他对长官说:“我不会让一袋棉花丢失的!”

    没过多久,美国北方一家棉纺厂的厂长来拜访他,说:“如果您手下留情,睁一只眼闭一只眼,您就将得到五千美元的酬劳。”

    上校把那个厂长和他的随从赶了出去,说:“你们怎么会有这样卑鄙的想法?前方的战士正在为你们拼命,为你们流血,你们却想拿走他们的生活必需品,赶快给我走开,不然我就要开枪了。”

    由于战争的爆发,南方农场主的棉花运不到北方,接着又有一个需要棉花的北方人来拜访他,并且答应给他一万美元作为酬劳。

    正巧,上校的儿子前不久生了重病,已经花掉了家里的大部分积蓄,刚才他还收到妻子发来的电报,说家里已经快没钱支付医疗费了,请他想想办法。上校知道这一万美元对于他来说就是儿子的生命,可他三思之后还是像上次一样把那个贿赂他的人赶走了。

    不久,第三拔人又来了。这次给他的酬劳是两万美元。上校这一次没有骂他们,而是很平静地说:“我的儿子正在发烧,烧得耳朵听不见了,我很想收这笔钱。但是我的良心告诉我,我不能收这笔钱,不能为了我的儿子害得十几万士兵在寒冷的冬天里没有棉衣穿,没有被子盖。”那些来贿赂他的人听了,对上校的品格非常敬佩,他们惭愧地离开了上校的办公室。

    后来,上校找到他的上司说:“我知道我应该遵守诺言。可是我儿子的病很需要钱,而我的职位又让我受到很多诱惑。我怕我有一天把持不住自己,收了别人的钱。所以我请求辞职,请您另外派一个人来做这项工作。”

    他的上司听了他的话,说:“你已经战胜了人性的弱点,出色地完成了任务。我批准你的辞职申请,但是你必须收下我以个人名义奖励给你的一万美元的奖金。”

    【1】根据意思在文章找出相应的词语。

    ①积蓄了很长时间的能量。_____

    ②比喻处理事情不要太苛刻。_____

    【2】这篇文章讲了一件什么事?________________________

    【3】文中画线句子中,“卑鄙的想法”指的是:________________________

    【4】从文中,你可以感受到上校是一个怎样的人?结合人物的言行、神态简要说明理由。________________________

  • 10、阅读语段,按要求答题。

    我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……

    1这段文字主要写   ,是从     三个方面来表现的。

    2划波浪线的句子是把   比作   ,请仿写一个这样的句子。

     

    3有人说我的身份很渺小,地位很卑微,这意味着我不重要你怎么看待这这种说法?请阐述理由。

    ____________________________________________________________

  • 11、阅读理解

    第二次冒险

    赶快,你得赶快!"做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里,的一声关上橱门几分钟后,六个德国冲锋队员冲了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底,转眼之间就把这个伞兵从橱里拖了出来。

     无须lǔ___行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门闩了。

     棚屋后边,有一个小小的窗口,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,向树林奔去。

     从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。

     但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野,穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。

     女人很快地出来。她满脸苍白,泪眼模糊,他们面对面,站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。

    当然,快!她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。

     冲锋队员再没有来到这户农家搜查,因为他们理解不了,人类的精神竟然能够到达这样的高度——在作出一次牺牲后,能毫不犹豫地准备作出第二次牺牲。

    1读拼音,写汉字。

    无须__行手续

    2根据上下文,解释词语意思。

    毫不迟疑:________________________

    3从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。”“当时的情况是指:

    (1)____________________; (2)________________________

    4文中有两个推进,但感情色彩是不一样的,第一个" 推进"表现了_________________的感情。第二个推进表现了_____________________________的感情。

    5他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。这一句的作用是:

    (1)____________________; (2)________________________

    6读了这篇文章,让你感受最深的是什么?

    ____________________________________

  • 12、课内阅读:

    广玉兰

    广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。

    广玉兰的叶片富有光泽,好像涂了层蜡,再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。

    秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

    1写出下列词语的近义词。

    甜美--_______ 纯洁--_______ 孕育--_______

    衬托--_______ 光泽--_______ 凋落--_______

    2选择正确答案。

    1息息相关的意思是______

    A.消息  B.停止  C.休息  D.呼吸

    2生生不息的意思是______

    A.消息  B.停止  C.休息  D.呼吸

    3本文的中心句是(  )。

    A. 远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

    B. 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。

    4作者依次描写了广玉兰花开的不同形态:__________________________________。正确的一项是(  )

    A. 含羞待放  刚刚绽放  盛开  凋谢

    B. 盛开  含羞待放  刚刚绽放  凋谢

  • 13、课内阅读

    (节选)

    可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋子里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

    “什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

    “没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

    父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

    一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

    “不要放走一个!”窗外想起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

    那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识她吗?”

    闫振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。

    “哼,你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙儿,“看好,别让他自杀!”

    他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。

    残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里,我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女居留所里。

    十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    【1】将本文题目写在上面横线上,本文作者是

    【2】这部分内容可以分为几层,标出段落序号并试着分一分,并说说每层的大意。

    _____________________________

    【3】用“ ”画出描写父亲外貌、神态或言行的句子。从这这些句子中,你体会到父亲具有怎样的品格。

    ______________________________

    【4】你还知道哪些革命先烈的事迹。选其中一个,把他的事迹简单写在下面。

    ____________________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    漓江

    桂林的漓江是一条美丽的江。

    春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

    夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和游泳服,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

    秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江上,真是美不胜收。

    冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山,使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

    【1】短文第1自然段和下文是什么关系?

    _______________________

    【2】短文按___________顺序描写了漓江的景色。

    【3】漓江一年四季的景色各有什么特点?

    ______________________________

    【4】读了这篇短文,你学到了什么或想到了什么?

    ____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、请按要求完成下面的练习。  

    1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。

    ①同学们推荐她。她参加普通话比赛。

    ______________

    ②老师要求大家。大家发表意见。

    ______________

    2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。 

    ①我请妈妈给我买文具盒。

    ______________

    ②我请张晓明天到公园去玩。

    ______________

  • 16、把下列句子改为转述句。

    (1)通信员回答说:“你从城市来,爱干净讲卫生。我们已经习惯了,没啥。”

    _________________________

    (2)人们抱怨地说:“太阳先生,你要怎么做,随你的便,我们早已决定不再做了。”

    __________________________

    (3)妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

    __________________________

    (4)老师见了我,指着写字台上一尺来高的作业本说:“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷,我放在最后。”

    ___________________________

  • 17、按要求,写句子。

    1)鲁智深心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________

    2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________

  • 18、按要求改写句子。

    1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

    ____________________________________________________________

    2.一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)

    _____________________________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?(改为陈述句)

    __________________________________

    2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!(改为反问句)

    __________________________________

    3)高宗生气了,板着脸说:权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不 孝,必须杀他!(改为第三人称转述句)

    ___________________________________

  • 20、按要求回答。

    A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。

    改成反问句:__________________________________

    B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

    改成第三人称转述句:__________________________

    C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们___________________________________,那是启示我们_________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作平台。

    你读过那些课外书?选择一本你最近读过的书写作品梗概。

    要求:

    (1)读懂内容,把握脉络,理清书籍内容的基本框架,把握要点。

    (2)筛选概括,合并成段。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

    (3)表达连贯,自然过渡,书写工整。

    (4)字数400~500字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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