衡水2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、按要求完成句子练习。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

（1）八儿“喜得快要发疯”的原因是___________________。

（2）“叹气”既是在写________________，同时也是八儿的内心在叹气，他可能在想________。

（3）“妈妈总是说时候还早”与“_______________”形成对比，表现了八儿内心的____________。

（4）如果八儿吃腊八粥，会是什么样儿呢？请发挥想象写一写。

__________________

2、给“假”字换个偏旁，组词并填空。

（1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。

（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我____________ 。

（3）今晚的星空可真美啊，让人产生无限的__________ 。

3、写词语。

头涔涔   泪潸潸  __________ 、__________、___________

无缘无故  无声无息 ___________、__________、___________

4、给下列字加偏旁组成新字再组词 

秋________（_____）________（_____）________（_____）________（_____）

欠________（_____）________（_____）________（_____）________（_____）

5、读拼音，写字词。

（1）王奶奶昨晚tōnɡ xiāo_____未眠，经她多次jiǎo bàn_____，áo_____了一夜的腊八粥稍显hè sè_____，nónɡ chóu_____、tián nì_____，用tānɡ chí_____舀起，入口即化。

（2）晚饭后，我和爸爸散步时从路边的shū tān_____上买了一本关于讲luò tuo_____的书。

（3）八儿看到腊八粥，想起了rǎn ɡānɡ_____里的脏水。

6、阅读宋词，完成练习。

卜算子 •送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？

眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】这首词的作者是________代词人________________。

【2】这首词的词牌名是________________，题目是_______________。

【3】题目中的鲍浩然是作者的____________，鲍浩然要去的地方是________。这是一首（______）（填序号）

A．写景词   B．言志词 C．思乡词   D．送别词

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。”这两句运用比喻的修辞手法，把水比作___；把山比作____。词人运用这样的比喻意在凸显（__________）

A．山水的柔美多姿 B．山水像人一样有情有义 C．作者内心的明朗欢喜 D．作者内心的郁闷愁苦

若到江南赶上春，千万和春住。

【5】句子中的“春”有两层含义，既指________________，也喻指_________________。

【6】用自己的话说说词句的意思。

________________________

7、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】词语解释。

朝雨：___________ 浥：_______________

故人：____________

【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________

其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________

8、阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。

【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”

9、阅读。

正月欢乐的高峰，无联是上无佳节，也叫灯节。从初十就热起来，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色低灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的：有富丽堂皇的宫灯，也有仿动物的羊灯、狮子灯……另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯道身涂了桐油，糊得又特别严实，怎么也吹不天，所以能把风气死。

纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然西那只是为了商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，有成套的《三国演义》《水游传》和《红楼梦》，就像颐和园长廊的雕梁画栋。有些戏人儿还会要刀弄枪，我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里看，它就像个旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也果在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人。

【1】联系上下文，解释词语。

（1）富丽堂皇：______________________________

（2）雕梁画栋：_______________________________

【2】短文是从哪些方面写花灯的？

_________________________________________

【3】短文的中心句是：______________________________。

10、课外阅读。

改变一生的闪念

①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临也许是入生中最困难的境地。于是，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

④正如李老师所料想的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂到怀里，转身对售货员说：“有什么事跟我说，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好地清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤ 一晃十几年过去了，一天中午，门外响起敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师オ从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己，女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

【1】用简洁的语言概括故事的主要内容。

___________________________

【2】第③段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情？

___________________________

【3】第④段和第⑤段都写到了李老师的笑，这两次笑的原因分别是什么？请选一选。

A：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰 B：为了安慰小女孩，减轻她的恐惧和愧疚感。

第一次：__________ 第二次：__________

【4】在你心目中，文中的这位女教师是个怎样的老师？女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？

____________________________

【5】六年的小学生活即将结束，就要和老师分别了，你想对辛勤教育你的老师说些什么呢？

___________________________

11、课外阅读。

总有一扇门为你而开

①你要相信，这个世界上，总有一扇门为你而开。

②当学业一团糟的时候，当生活举步维艰的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，当苦痛无法排遣的时候，你要相信，这个世界上，总有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，（　　）就会峰回路转，（　　）就会柳暗花明，（　　）就会悄然光顾，（　　）就会一扫而光，苦痛就会烟消云散。

③也许这扇门正虚掩着，需要你赋予自己力量和胆魄，果敢地把它推开；也许这扇门与众不同，需要你赋予自己方法和技巧，换一种方式把它打开；也许这扇门正被烟锁雾笼，需要你赋予自己多一些时间和耐心，等到天朗气清后把它打开；也许这扇门已经被我们悄然错过，需要你赋予自己敏锐的洞察力和清醒的感知力，果敢地走回头路，才能把它打开。

④一帆风顺的路途固然令人向往，但缺少了起伏与坎坷，这样的路底蕴不会厚重；直视无碍的景致固然一览无遗，但缺少了曲折与回环，这样的景致难以荡气回肠。所以，你没必要畏惧生活的艰险，也没必要害怕人生的失败，或许这就是生活对你的砥砺，或许这就是生活对你的锤炼，然后，艰难困苦，玉汝于成。是的，只要你不放弃自己，总有一扇成功的门为你而开，而过去的一切，在你跨过这扇门后，都会成为你精神背囊里最宝贵的财富。

⑤找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；适时地拱让对手，谦逊会为你打开一扇门……结识一个知心朋友，友情会为你打开一扇门……一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸。

⑥没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河。同样，生活中，也不会有你无法赢取的目标。实际上，从你开始追求理想的那一刻起，一扇门，就已经等在了你前行的路上。它不会背离你，也不会丢弃你，它坚贞不渝地等着你，只不过有时候，你需要多付出一些耐心和艰辛罢了。

⑦只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。

【1】在第②段的括号里填上恰当的词语。

【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子主要用了_______的修辞手法，这样写的作用是什么？

____________________________

【3】仿照第⑤段画“   ”的句子，写一个分句。

________________________________

【4】“只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。”请谈谈你对这句话的理解。

________________________________

12、   绝境的隔壁是天堂

（1） 老麦克是一个狂热的蝴蝶爱好者，虽然他拥有一家很大的公司，可是工作之余，他把精力都投注在自己的爱好上。在他的影响下，他的家人也都爱蝶成痴。

（2） 这一年的夏天，老麦克带着妻儿去非洲度假，想去寻找传说中的金凤光蝶。这种蝶是金凤蝶中的一种，极其罕见，而且异常美丽，（ ）在非洲原始丛林中（  ）有可能看见。老麦克毕生最大的心愿，就是能做一个金凤光蝶的标本。

（3） 走进原始丛林中，老麦克20多岁的儿子，一边在前面开路，一边大声地叫父母跟上。渐渐地，他们已进入丛林的深处，身边的树木也高大起来。但越是这种人迹罕至的地方，找到金凤蝶的希望越大。忽然，开路的儿子停了下来，侧耳倾听着什么。远处传来一阵密集的沙沙声，那响声越来越近，正惊疑间，那些野兽看也不看他们一眼，飞快地从他们身边跑过，好像后面有什么可怕的东西在追赶着它们。

（4）此时沙沙声已经逼近，仿佛从四面八方传来。他们看到了极其恐怖的一幕，只见数不清的绿色虫子从四面涌来，那虫子有两三寸长，如一层绿色地毯般蔓延过来。老麦克一生也没见过这么多的虫子，那虫子越来越多，越来越厚，许多没来得及逃走的动物都顷刻间被它们湮没。它们会爬进鼻子里嘴里，使人或动物因窒息而死。而虫子所过之处，所有的树叶和草叶都被一扫而光!

（5）很快他们就陷入了虫子的海洋。他们惊叫着扑打着顺腿爬上来的虫子。就在这时，老麦克发现了一条从树上垂下来的藤蔓，大喊：“快，快爬上树去!”三个人抓着藤蔓蹬着树干，艰难地爬上了树顶。四下一望，无边无际的虫子还在奔涌！刚喘了一口气 他们忽然发现虫子也正向树上爬来  老麦克忙说 快把树叶摘掉 他们把栖身处的那个粗大树枝上的叶子都摘下来 果然虫子没有爬过来 吃光了其他的叶子便都爬下树去 

（6）惊魂甫定，已近黄昏，而那些虫子还在无穷无尽地爬着。老麦克安慰着脸色苍白的妻子：“别怕，（  ）咱们下不去，（ ）树上是安全的，我们耐心等着，它们总会爬过去的!”可这时那些虫子已经停下来，沙沙声也停止，这一来使他们的希望顿时落空。蜷缩在树上，他们吃了些食物，天已黑下来，他们不敢睡，小心翼翼地熬过了一夜。第二天清晨，那些虫子仍然一动不动，林中死一般的寂静。老麦克忽然发现，这些虫子的颜色已经起了变化，不再是绿色，而是变成了浅浅的黄色。到了下午的时候，虫子们慢慢地动了。老麦克一家惊奇地看着，虫子们微微地抖动着，却不是爬行。又过了许久，忽然从虫子中飞出一只巨大的蝴蝶来，在斑驳的阳光中闪耀着金光！金凤光蝶！老麦克一家的心脏几乎停止了跳动。接着，金凤光蝶越飞越多，漫天都是舞动着的美丽身影，而满地的虫子，都已成了一层遗蜕！老麦克一家不禁泪流满面。

（7）多年以后，老麦克在把公司交给儿子时，说：“孩子，还记得非洲之行吧！我们的事业和生命都是如此，那些虫子就是挫折和磨难，那条藤蔓就是机遇，我们躲在树上，就是等待，绝境中的等待。而最后，却是看见了我们的梦想美丽地飞翔！万事都是这样，希望你能记住！”

【1】在文中( )里填上合适的关联词。

【2】写出下列词语的反义词。

狂热（   ）  寂静( ) 密集( )

【3】联系上下文，解释下列词语的意思。

提心吊胆——（_____） 惊魂未定——（______）

【4】给第五自然段划线的句子加上标点。

【5】读下列句子，注意加点部分，体会其表达效果。

（1）数不清的绿色虫子从四面涌来，那些虫子有两三寸长，如一层绿色地毯般蔓延过来。

  _________________________________________________________________________________________________________________________________________  

(2) 那虫子越来越多，越来越厚，许多没来得及逃走的动物顷刻间被它们湮没。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】仔细阅读第6自然段，简要描述金凤光蝶蜕变的过程。

  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

【7】看到金凤光蝶漫天舞动着的美丽身影，老麦克一家为什么不禁泪流满面?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【8】“绝境的隔壁是天堂"，请联系短文内容或生活实际，谈谈你的理解。

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13、阅读短文，完成练习。

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行（háng xíng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏 欣赏是一种给予（jǐyǔ 　gěiyǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

【1】用“   ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。

【2】“信”在字典里的解释有：（1）诚实、不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信（5）随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。

姑母写信（_____） 信笔涂鸦（_____） 找到了自信（_____）

【3】联系上下文，写出下列词语的意思。

钟爱有加：_______________________

脱胎换骨：_______________________

初出茅庐：_______________________

【4】给短文加一个题目，写在开头横线上。

【5】给最后一段下划线的部分加上标点。

【6】仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。

14、阅读短文，回答问题。我的老师

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

倪老师上课与（yú  yǔ）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（dé  dě）意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please，very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（fú  fù）模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”

看，这就是我最最崇拜的老师——倪老师。

【1】给文中划线字选择正确的读音。

与________（yú  yǔ）众不同      得________（dé  dě）意     那副________（fú  fù）模样

【2】写出下列词语的反义词。

【3】仿写。

【4】“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会。”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。  

_________________________________

【5】短文写了倪老师的哪几件事？  

_________________________________

【6】你想对倪老师说点什么？  

_________________________________

15、把肯定句改成双重否定句。

1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

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2．同学们都喜欢王老师。

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3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

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16、按要求改写句子。

1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句

3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）

4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）

17、按要求改写句子（转述）。

1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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18、按要求改写句子。

1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)

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2．一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)

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19、按要求写句子

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

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（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）

______________

（3）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话）

_____________

（4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）

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20、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

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②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

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21、习作

以“我_________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 

要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。