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珠海2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按原文填空。

    1.甘瓜苦蒂,___________________________________。(《墨子》)

    2.一儿曰:我以日始出时去人近,_________________________。

    (《两小儿辩日》)

    3.月亮正从水天相接的地方升起来。____________________,________________

    _________________________________________。(《月光曲》)

    4.人闲桂花落,____________________。(《鸟鸣涧》)

    5.谁道人生无再少,_______________________,_________________________________。(《浣溪沙》)

     

  • 2、把下列词语补充完整 

    ________ ________ ________     ________________        ________________

    ________ ________ ________     ________________        ________________

    ________ ________ ________     ________________        ________________

    ________ ________ ________     ________________        ________________

  • 3、给下面汉字组词,组成的词语要体现事物的美好。

    ________________________________

    ________________________________

  • 4、比一比,再组词。

    倚(   ) 绮(

    欣(   ) 掀(

    怀(   ) 杯(

    仍(   ) 扔(

  • 5、令尊指的是?________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

    迢迢牵牛星

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,札札弄机杼。

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉清且浅,相去复几许。

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    【1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________

    【2】这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________

    【3】这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。

  • 7、课外阅读练习。

    七 律

    人民解放军占领南京

    毛泽东  一九四九年四月

    钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

    虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷

    宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王

    天若有情天亦老,人间正道是沧桑

    (注释)人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。虎踞龙盘:形容地势优异。 慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。

    1这首诗中流传千古的名句是哪一句?

    ______________________________

    2反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?

    ______________________________________________

    3请你对你印象最深的一句进行翻译。

    ___________________________________

  • 8、阅读宋词,完成练习。

    浣溪沙·游蕲水清泉寺

    游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    1这是《浣溪沙》这首词的小序,点出了词人所观所感的地点是_______,其中的主要景物是_______,景物的最大特点是_______。这个小序为词中的“______________”这一句作了铺垫。

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧幕雨子规啼。

    2请你分别用四个字概括词中呈现的三幅图。

    A._________图 B.__________图 C._______________

    3请你想象描述其中的一幅画面。

    __________________

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    4解释词语。

    (1)无再少:_______________________

    (2)唱黄鸡:_______________________

    5下阕表达了作者_________________的性格。

    6与下阕所表达的思想相近的一项是( )

    A.一年之计在于春,一日之计在于晨

    B.老当益壮,宁移白首之心

    C.花有重开日,人无再少年

    D.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课内选段,回答问题。

    去的尽管去了 来的尽管来着   去来的中jiān jiàn) 又怎样地匆匆呢   早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子   ,被微风吹sàn sǎn)了,   ,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    1请在文中空白处加上标点符号。

    2请用“√”画出文中加点字的正确读音。

    3把文中的画横线的地方补充完整。

    4近义词: 

    挪移—________   遮挽—________

    5时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?请用“_____”画出有关的句子。

    6写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。

    _____________________________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    母亲的心

    ①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。

    ②久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢?

    ③好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里的一块块大石头,是可以找得到螃蟹的。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里,是翻不到的。

    ④母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。

    ⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

    ⑥母亲的惊喜可想而知,她赶忙用双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上。

    ⑦母亲思忖了很久把螃蟹又轻轻地放回了水里可是刚放下她又想起什么似的赶紧再一次捞起了螃蟹如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨?

    ⑧母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。

    1母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节?( )

    A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

    2阅读文章第①~③段,下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因?( )

    A.母亲想满足儿子的愿望。 B.“我”久病初愈,想吃螃蟹。

    C.春天的溪流里有很多螃蟹。 D.偏远山村买不到螃蟹。

    3第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用?( )

    A.为后文母亲抓回母蟹做铺垫。

    B.说明螃蟹非常难抓。

    C.表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。

    D.表现了母亲内心的矛盾,说明了母亲的善良。

    4文章以螃蟹为线索,讲述了一个感人至深的故事,照样子,把故事情节补充完整。

    “我”想吃螃蟹→___________________→母亲捞起螃蟹→___________

    5“母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文,猜猜母亲当时在想什么。

    ____________________________________

  • 11、阅读短文。

    “成”与“功”

    失败者对于成功,一方面是羡(幕 慕)不已,另一方面是急(燥 躁)不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。

    晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人 想取得成功, 必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

    一滴水从房檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

    如果成功很容易,无须奋斗就能达到,如果成功不需要功的积累,不需要努力攀登,那成功就会变得廉价。失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?

    李时珍跋山涉水、尝遍百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘(藉 籍),遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

    通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以 坐着羡(幕 慕)别人的“成”, 倒站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉。成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

    【1】用“√”标出括号中使用恰当的字。

    【2】在文中横线上填上适当的关联词语。

    【3】根据文章内容填空。

    “成”和“功”有着密切的关系,成是功的______,功是成的________。成功对于懒汉来说是_____________的,对于奋斗者来说又是_______________的。

    【4】关于“水滴石穿”,最恰当的解释是(        

    A.水滴能穿透石头。

    B.水不停地滴,石头就能被滴穿。

    C.水不停地滴,石头就能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不断努力,定能成功。

    【5】“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育。”“鲜花的盛开”是指_______________,“花苞长期孕育”是指______________________

    【6】短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要概括。

    _________________________________

    【7】请你结合自己的学习、生活实际,谈谈“水滴石穿”给你的启示。

    ________________________________

  • 12、阅读下面的短文,回答后面的问题。

    小镇的早晨

    城市的早晨是被汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的、人称世外机源的蚕乡桃源小镇,四周河溪绕,交通工具只有小船,它的早晨则是被木船悠闲的摇声唤醒的。

    小镇的早晨是恬静的。沿着小河缓缓踱步,在淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着一片片斑的银鳞,河水静得透明,犹如一条碧玉带子,静静地穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只,好像一座水上浮桥。两座石拱桥遥遥相对,坐落在镇两头,不时有一叶小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻飘过。船已经驶远了,但船工愉快粗犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声,还在河面上荡漾着。

    小镇的早晨是热闹的。走在大街上,仿佛置身在一个欢闹的旋涡里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着拥挤的人流向前走去。沿街摆满了各种土产:那刚从地里割下来的青菜、韭菜、还带着晶莹的露珠;那刚从河里捕上来的鱼虾,又蹦又跳,鲜嫩嫩的水灵灵的;还有那雪白的羊羔、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。一张张黝黑淳朴的脸带着微笑,甜甜地诉说着他们各自产品的鲜活肥美。

    小镇的早晨是紧张的。大街两旁,不少经营点心的个体户早早地开张了。卖粽子、豆装、饨的小摊上热气腾腾,主人正忙着不停地招揽过往的行人。旁边有一家经营熟食的个体户,一位60多岁的老人正紧张地做着开张前的准备。那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味,吸引了许多顾客。河对岸急急地移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的衣着鲜艳的农家姑娘。如今,小镇建起了丝厂、丝织厂、服装厂,小镇在变化,在前进

    小镇的早晨多美啊!

    1根据短文内容,在括号里填上合适的词语。

    ___________的霞光 __________的银鳞

    ___________的脸 __________的香味

    2“~~~”画出文中出现的排比句,并说说它的作用。

    ___________________

    3作者要表现小镇的紧张的时候,只写到了一个经营熟食的个体户和一群上班的姑娘,作者这是采用了什么手法写的?

    ___________________

    4作者用船工的小调和大街上飘来的叫卖声表现小镇的宁静,这属于什么手法?

    ___________________

    5短文是从哪几个方面来写小镇的早晨的?

    ___________________

    6本文描写小镇早晨的景色,表达了作者怎样的思想感情?

    ___________________

  • 13、阅读文章,按照要求回答问题。

    京剧

    ①京剧的脸谱——京剧人物的面部化装,已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色,又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色,有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色,“花脸”就是“净”一类的人物,也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色,有文丑、武丑、小丑、老丑等。京剧有粗犷豪迈的唱腔,就相应地也有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等,一看脸谱就知道是谁。当然,像孙悟空,更是人人熟悉的人物了。

    ②京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶,管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐,主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中,乐声悠扬,锣鼓铿锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水,烘托着演员的唱、做、舞、白,确实可以叫你入迷。

    【1】用简洁的文字概括所选文段的主要内容。

    ___________________________________________

    【2】京剧人物分为________________________________________________________四大行当。

    【3】京剧的“文武场”在乐器的使用上有什么区别?

    _______________________________________

    【4】所选文段主要运用了( )( )两种说明方法。

    A.作比较          B.打比方          C.分类别

    【5】下面对所选文段内容的表述正确的一项是(       

    A.京剧的唱腔全部都是粗犷豪迈的

    B.京剧的脸谱即将形成一门独特的绘画艺术

    C.“生”是男性正面角色,“丑”是男性反面角色

    D.京剧的音乐伴奏主要是为演员的唱、做、舞、白服务的

  • 14、阅读短文,回答问题。

    沙漠玫瑰

    一位朋友最近从非洲旅行回来,送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒,里面赫然躺着一把干草。朋友说,这叫沙漠玫瑰,很有名的。我疑惑地看了看朋友,朋友又说,你自己看看说明书吧。

    说明书是英文的,配上手头的英汉辞典,总算弄明白了:这种草其实是一种地衣,形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里,一个星期后,它就会复活。如果让它离开水,它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看,这把草已有两年没有绿过了。朋友解释说,最短的封装了一年,而最长的,有十年之久,但价格贵了许多。

    我寻出久已未用的金鱼缸,注满清水,将其浸入,略带些激动地等待着奇迹的到来。

    第一天,那些草没有任何动静。第二天,不知是不是我的错觉,仿佛它们有了一丝绿意。第三天,我确信看到了一丝绿色。第四天、第五天,我看到绿色一点点地伸展蔓延,它的身体仿佛春天的少女,渐渐圆润起来。

    第七天是星期六,早上睡到九点多才起床,洗漱完毕,恰好有一位朋友造访,便领着他到阳台上去看那把草。此时,一株饱满圆润、完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里。我情不自禁地惊叹:啊!多么漂亮的沙漠玫瑰!这位朋友在一旁见状,笑道:干吗呀,不就一把草吗,啥时改叫玫瑰了?

      我忙把前因后果讲给朋友听。

    其实,每个人都是一株沙漠玫瑰,每一次暂时的枯萎,都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放!

    1短文第六自然段的前因后果前因指的什么? 

    ______________________________________

    2文中描写作者心情变化的词语主要有三个,分别是什么?分别写出不同心情的原因。

    _______________________

    3短文第七自然段中的暂时的枯萎 你是怎么理解的?______________________________________

    4读了短文,你得到什么启发?_________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、 把下列反问句改成陈述句。

    (1)我们怎么能甘愿落后呢?

    (2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

    (3)中国的历史难道还不够悠久吗?

     

     

     

  • 16、把句子换成另一种说法,句意不变。

    他把手中的碗交给少年。

    ________

  • 17、按要求进行下面句子的转换。

    原句: 老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。”

    (1)改为转述句:________________________________

    (2)改为双重否定句:______________________

    (3)改为反问句:_______________________

    (4)改为拟人句:_____________________

  • 18、按要求改写句子

    1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?(改成陈述句)

    ______________________________

    2)会场上爆发出掌声。(扩句)

    ______________________________

    3)怀特森先生说:“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”(改成转述句)

    _______________________________

    (4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。(请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子)

    ______________________________

  • 19、别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。

    (1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)

    _____________________________________

    (2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

    __________________________________

  • 20、将陈述句改为反问句。(6分)

    (1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。

      

    (2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

       

    (3) 我的心哪,留在祖国的蓝天上。

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    在小学生活里,曾经发生过许多难忘的事,翻开相册,里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆。让我们提起笔来,写写难忘的老师或同学、难忘的校园、难忘的一节课或是难忘的一次活动吧。

    要求:题目自拟;用上平时积累的好词佳句;书写工整,不写错别字,正确使用标点符号;字数不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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