济宁2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、读拼音，写汉字。

què （______）切   （______）跃   （______）步

tī （______）除   （______）田   （______）球

lián （______）词 （______）花  （______）惜

2、读句子并讲讲句子意思。

（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

（2）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

3、把词语补充完整。

1.忧心（_________）（________）

2.前（________）后（________）

3.（________）（________）而出 

4.（________）（________）可危

5.面面（_______）（_________）

6.日（________）月（________）

4、照样子，按要求写词语。  

（1）含有一组反义词的词语。 

暑去寒来、________、________

（2）形容技艺高超或精巧的词语。 

鬼斧神工、________、________

（3）把下列词语补充完整。 

古________古________     大________大________     自________自________

5、这首诗的中心句是 ______________________

6、根据古诗意思完成练习。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

【1】对这两句诗的节奏划分正确的是（　　）

A.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。

B.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。

【2】关于这两句诗的说法有误的一项是（　　）

A.这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。

B.这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。

C.这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。

【3】由“地白”一词，我想到的诗句是：___________________

7、阅读古诗词，完成练习。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释诗中的加点字。

（1）休：____________________

（2）直：____________________

【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取？

______________________

【3】描写西湖的诗句还有很多，请你在下面的横线上默写两句。

___________________

8、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【1】解释下列字词。

爱：_________________ 出没：___________

风波：________________

品读诗句，完成练习。

江上往来人，但爱鲈鱼美。

【2】“往来”的意思是________________，这个词写出了江岸上________________的景象。

【3】下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（ ）。

A.小明说再也不会撒谎了，但愿如此

B.戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的

君看一叶舟，出没风波里。

【4】展开想象，描绘诗句所表现的画面。

____________________________________

【5】诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白_________的道理，表达了诗人对“___________”的规劝。

【6】课文综合回顾

《江上渔者》是____代诗人_____所写，这首诗通过反映_____，表现了诗人_____之情，这正如《岳阳楼记》里所写的“_______，________”一样。

9、阅读理解。

温暖的硬币

①家里的储蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬币哗啦啦倒出来，竟然有一大堆了！我惊喜地喊女儿：“快来看，咱们攒了这么多硬币了！”女儿走过来，眼神漠然：“加起来都不到100块，值得高兴成这样吗？”

②我知道，女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐。

③在以前，二分钱就可以买到奶油冰棍，冬天能买一纸筒葵花子。在那个食物匮乏的年代，这是多么奢侈的享受。我记得一个冬天，大姨给了我二分钱，我紧紧攥在手心，舍不得花。后来在妹妹一再央求下，我才下决心要买点葵花子。我攥着硬币徘徊了很久，当拿出硬币时，它已带着我手心的温度，是温暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一颗一颗品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味满满的。我们的欢喜，也是满满的。

④还有一次，我手里攥着五分钱的硬币跑，不小心摔了一跤，硬币摔出手。我站起来，顾不得身上的泥土，赶紧四下找，可周围都找遍了，还是没有找到。我急坏了，五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰，像找一枚绣花针一样仔细。后来，妈妈在路旁的柴草堆里找到了，我高兴得跳起来，急忙把硬币紧紧攥在手心里。那种失而复得的惊喜，来自于一枚小小的硬币。

⑤有一年过年，当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我，三叔笑着说“傻丫头，还不都是一样的，难道换成硬币钱就多了？”对我来说，不一样。硬币握在手里踏实，而且还能焐出温度来。每一枚硬币，从我手里花出去的时候，都是温暖的。它们像一个个被我焐热的好梦，飘到不同的地方，留下了久久的快乐。

⑥时光流逝，转眼之间，我们的生活发生了翻天覆地的变化。孩子们的零花钱，可以大把大把数。硬币越来越不受重视，甚至很多人不喜欢硬币，嫌装在口袋里太麻烦。但是，我对硬币有一种根深蒂固的情感。每每看到硬币，就像看到老友一样亲切。

⑦我觉得，硬币都是有温度的。岁月的长河里，一枚枚硬币，就像一朵花，让孩子们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。

⑧可是，我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐吗？

【1】给加点的字注音。

储蓄（   ） 匮乏（ ）   攥 （ ） 根深蒂固（   ）

【2】将下面的反问句改成陈述句。

现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐吗？

__________________________________________________

【3】本文回忆了关于硬币的三件事，请概括出来

______________________________________

【4】第②段有什么作用？

___________________________________________________

【5】那一枚枚硬币，让“我'”懂得了什么？请用文中的语句回答

___________________________________________

【6】文章表达了作者什么样的感情？

________________________________________

【7】如何理解标题中“温暖”的含义？

________________________________________

10、读一读唱一唱。

英雄赞歌

——影片《英雄儿女》插曲

风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听；

晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和（h6  h8）声，

人民战士驱虎豹，舍生忘死保和（h6  h8）平。

英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空，裂长空；

地陷进去独身挡，天塌下来只手擎，

两脚熊熊踏烈火，浑身闪闪披彩虹。

一声呼叫炮声隆，翻江倒（d3o  d4o）海天地崩，

天地崩；

双手紧握爆破筒，怒目喷火热血（xi7  xu8）涌，

敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星。

为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它：

为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。

我的祖国

——影片《上甘岭》插曲

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。这是美丽的祖国，是我生长的地方；在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光。

姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模（mó  mú）样。这是英雄的祖国，是我生长的地方；在这片古老的土地上，到处都有青春的力量。

好山好水好地方，条条大路多宽敞，朋友来了有好酒，若是那豺（c2i  ch2i）狼来了，迎接它的有猎枪。这是强大的祖国，是我生长的地方；在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。

【1】为划线字选择正确的读音。

和________（hé hè  ）声   和________（hé  hè）平       翻江倒________（dǎo  dào）海

血________（xiě  xuè）涌  模________（mó  mú）样       豺________（cái  chái）狼

【2】除了李大钊，你还能想起哪些英雄儿女？  

___________________________

11、仔细阅读以下材料，回答后面的问题。

商场电梯旁的安全标识

商场电梯旁的乘客乘梯须知

①靠右站立紧握扶手，严禁各种形式的运货行为。

②请面向电梯运行方向站好扶稳，勿将身体靠在电梯侧挡板或扶梯上，严禁逆行。

③请勿坐在自动扶梯上，不要将脚和衣物贴近梯级和扶梯边缘。

④严禁携购物车、婴儿车搭乘扶梯。

【1】判断下列说法是否正确（对的打“√”，错的打“×”）

①儿童要在成人监护下乘梯。_____

②小孩可以爬上没启动的扶梯玩。_____

③小严站在运行的电梯上，突然想起一个笑话，他转过身来讲给哥哥听。_____

【2】有位妈妈抱着孩子，拎着重重的购物袋，把身体靠在电梯扶手上，你看到后会怎么对她说？（要说清理由）你还会怎么做？

_____

12、阅读下文，回答问题。

秋天

清爽的秋天来了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

【1】根据要求写出文中的词语（至少两个）。

①写“绿”的词语：_____________、_____________。

②写“黄”的词语：_____________、_____________。

③写“红”的词语：_____________、_____________。

【2】“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中，“黄色的毛衣”指_______________。

【3】短文主要是从________、________、________三个方面介绍秋天的，分别抓住了________、________、________、________、________、________这些有代表性的事物，突出了________、________的特点，表达了作者________的思想感情。

13、阅读下面课外文段，完成后面的题目。

看京剧

晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。

7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的① ，用脚打起了拍子

《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②   的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们③ ，情绪高涨。

掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④ 地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……

【1】为文中四个空格处选填恰当的词语。

A．轻歌曼舞 B．歌舞升平 C．眼花缭乱 D．目瞪口呆

E．瞠目结舌 F．情不自禁 G．不由自主 H．应接不暇

① _________②  _________③  _________④ ______________

【2】在文中用横线画出表现剧场内观众很多的词句。

【3】本文是如何描绘这场演出的？请按原文找出相应的词语填在横线上。

乐曲声：_____________ 武打：____________

舞蹈：______________ 唱腔：_________

【4】“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有_____________，其作用是______________。

【5】作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的？这些描写有什么作用？

_________________________________

14、阅读下文，回答问题。 

他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时而捏掉一些泥，时而加点儿泥。

【1】在文中找出下列词语的反义词写在括号里。 

坚硬——________      木讷——________

【2】在文中找出表现罗丹雕塑手艺高超的句子。

【3】从选文中可以看出罗丹是一个什么样的人？

______________________

15、按要求改写句子（转述）。

1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________________

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

____________________________________________________

3.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

____________________________________________________

4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

____________________________________________________

5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

____________________________________________________

16、句子练练坊

1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）

2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）

3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）

5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）

6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。

7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）

17、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________

18、写前训练：按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写得更生动、形象。

我的脸红了。我觉得很惭愧。

雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。

______

（2）将下列文段补充完整。

那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。

19、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）

（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）

（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）

（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）

（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）

（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）

（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）

20、按要求写句子。  

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

_____________________

（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）

_____________________ 

（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

_____________________ 

（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）  

_____________________ 

（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）  

_____________________ 

21、快乐写作

你记得爸爸妈妈的生日吗？写一写你第一次送给爸爸或妈妈生日礼物的过程。不少于350字。