山南2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文_山南2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文下载-掌乐网试卷

1、［课外积累］仿照例子，以这句诗的每一个字为开头分别写一个成语：
千（军万马）山（_________）鸟（__________）飞（__________）绝（____________）
2、读句子回答问题。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
句中“一去不复返”的意思是_________________，含有这种意思的词语还有：_____________、____________。作者发出了一连串的提问，是为了_______________________，表达了作者_____________________。
3、把下列成语补充完整。
孜孜（_____）（_____）（_____）远（_____）长张（_____）李（_____）
历历（_____）（_____）（_____）重（_____）事喜（_____）颜（_____）
4、日积月累。
（1）问渠哪得________，为有________。
（2）________（全）不怕，________在人间。
（3）我劝天公更抖擞，________。
（4）落红不是________，________更护花。
（5）人闲桂花落，________。
5、写出句子使用的修辞手法。
1、西山的歌有碧绿的翅膀，昆明湖的歌有清凉的翅膀，长城的歌有带花的翅膀。（______）
2、此时，只感觉身边皆是绿，绿色的风吹着绿色的短笛，在山谷里悠悠地回荡。（______）
3、或许天地间的浓淡色全在此了，浓的是那缎子般平滑的天，淡的是那明镜般清凉的水。（______）
4、阳光暖暖地照着她，母亲般地抚爱着她。（______）

6、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。（____）
（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。（____）
7、美文欣赏屋。阅读古诗，完成练习。
观书有感
（宋）朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
（注释）①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代大型战船。 ②向来：从前，指春水未涨之时。 ③中流：水流的中央。
【1】画去加点字的错误读音。
向来枉（wǎng wàng）费推移力，此日中流自在行（xíng háng）。
【2】根据注释提示，试写出诗句的意思。
①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
______________________________________
②向来枉费推移力，此日中流自在行。
_________________________________________
【3】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是_________________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而应该为艨艟的自在航行输送____________。
8、课外阅读。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶②总关情。
【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
【1】下列词语解释有错误的是（）
A．署：衙门。
B．萧萧：形容草木凋零。
C．吾曹：我们。
D．关情：牵动情怀。
【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。
（1）疑是民间疾苦声。( )
A．指（人民生活中的）困难和痛苦。
B．憎恶，厌恨。
C．因病引起痛苦；患病的痛苦。
（2）些小吾曹州县吏。( )
A．细小；微小。 B．稍许；略微。 C．少许。
【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？
__________________
【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？
__________________

9、阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那儿，手里捏着一把烧过的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多少幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】“梗”字知道读（gěng），可用查字法，先查，再查，“女”字可用查字法。
【2】文中划横线的地方可以补充一个什么词语？写在横线上
【3】大年夜本应是欢乐、幸福的，而小女孩却在大年夜受冻、挨饿而死，这就突显了小女孩命运的
__________________。
【4】画横线的句子中有两个“幸福”，第一个“幸福”指 ____________________________；第二个“幸福”指__________________________
【5】假如卖火柴的小女孩在寒冷的大年夜光着脚丫，穿着单薄的破衣服来到我们的身边，你最想说些什么，或者做些什么呢？
______________________________________________________________________________。
10、虚掩着的门
一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂
门牌的房间”，但也没解释为什么。
在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了
总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次
“不要走进那个没门牌的房间”。
这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”
总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”
回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
年轻人好奇地偏要（），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只
摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送
给总经理。
年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人
开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：
一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把
那个纸牌交到总经理的手中时，总经理地宣布了一项让他震惊的
结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”
“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人地追问。
“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理
地看着年轻人。
那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”
众人恍然大悟。
【1】文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是_________；还可以填上
合适的歇后语是___________________________________。
【2】12～14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词
语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。
________________________________
【3】文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指__________________________________。
【4】众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会
怎么想呢？（不少于30字）
_________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】文中“不负厚望”的意思是_____________________，“负”的意思在字
典中有：a.依仗 b.享有 c.辜负。“不负厚望”中的“负”应选_____。
【6】你能给这篇文章换个题目吗？你的题目是______________。
【7】请你用简短的词句评价文中的人物：
年轻人：
总经理：
众人：
【8】写反义词：开拓—— 束缚——
写近义词：困惑—— 叮嘱——
11、阅读短文，完成下题。
表里的生物
①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
③一天，我对父亲说：
④“我爱听这表的声音。”
⑤我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：
⑥“只许听，不许动。”
⑦停了一会儿，他又添上一句：
⑧“小孩儿不许动表。”
⑨他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
⑩越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
⑪没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
⑫此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
⑬“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
⑭“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
⑮“为什么呢？”我又问。
⑯“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”
⑰我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
⑱“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑲父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑳后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
㉑这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
【1】“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的意思是：
__________________________________________________________________________________
【2】联系上下文完成：
（1）⑰自然段“我吓了一跳”是因为_________________________________________________，“我也感到愉快”是因为_____________________________________________________________
（2）⑱自然段“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”对“这么好的表”上文是这样描述的：_____________________________________________________________________________
（3）对㉑自然段“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”理解不正确的是（）。
A．“这样的话”是指⑳自然段“我”见人就说的话。
B．“这样的话”“我”说了很久呢。
C．“我”后来不说了，是因为“我”随着年龄增长知识增加了，不再像原来那样天真、幼稚了。
D．后来“我”对这件事印象不深了。
【3】短文写了一件什么事？
__________________________________________________________________________________
【4】你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？简要说明理由。
__________________________________________________________________________________
【5】文中对“我”的心理描写有多处，请摘录一处：
__________________________________________________________________________________
这样写的好处是：__________________________________________________________________
【6】从下面两题中选择一题来完成，不少于50字。
（1）对文中爸爸一系列的做法，有些人欣赏，有些人并不认同，你的看法是什么？
（2）“我”对父亲的怀表从疑惑、好奇、猜测，到又产生新问题、解答疑问……有人说“我”是胡思乱想，也有人说是探究和思考，你怎么看？
__________________________________________________________________________________
12、阅读
落花之美
是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘洒在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么（柔软柔弱）呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤忧伤）了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢？美就注定是（暂时短暂）的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。
“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了！”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……
欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是（珍藏珍惜）了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
【1】在文中括号里选择合适的词语，打“√”。
【2】根据上下文解释词语。
（1）昙花一现：_________________
（2）翻箱倒柜：___________________
【3】文中作者的心情经历了从______到______的变化，心情发生变化是因为他后来看到了______和______，想到了______。
【4】读文中画横线的句子，句中的“理”指的是______，而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为______。
【5】短文题目叫“落花之美”，说说你对此的理解。
________________________________________
13、课内阅读。
在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罢了，只有罢了。在八千多日的里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】根据课文原文填空。
【2】选文中连用了几个（问句陈述句），（直接间接）（用“/”画掉错误答案）地表达了作者_________________的情感。
【3】“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把_______________比作__________和___________，极言其空虚飘忽，不可捉摸。把“徘徊”和“匆匆”形象化，让人体会到作者________________。
【4】文中画波浪线的句子写出了作者对什么的思考？两个“赤裸裸”表达的意思相同吗？写一写你的理解。
______________________________________________
【5】“不动笔墨不读书”，及时记录自己的感悟是读书的好习惯。认真阅读文中画波浪线的部分，完成批注。
14、阅读文章，回答问题。
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的负担，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是因为只有一个名额（），所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说:“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我:“那嘎子家境如何?”
我说:“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，不一会儿回头对母亲说:“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说:“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶（）里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】给文中加点的字在括号里注音。
【2】父亲为什么觉得贫困生的名额应该归嘎子？在文中用横线画出来。
【3】文中结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心”，你知道当初的父亲那样做的理由吗？
_____________________________
【4】读完本文，你懂得了什么？
________________________________

15、按要求写句子。
1.老师对我说：“我相信你不会知错还犯错。”（改为转述句）
______________________________________________________
2.青花的秘诀是在传承中得到创新。（改成反问句）
_____________________________________________________
3.选择“天真”的其中一个词义写一句话。
天真（心地单纯，性情直率）______________________________________
天真（头脑简单，容易被迷惑）____________________________________
4.聪明机智的大卫，出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。
缩为最简洁的句子：_______________________________________________
5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。
改成“被”字句：_________________________________________________
16、按要求写句子。（6分）
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
________________________________________________________________________
（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
________________________________________________________________________
（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）
________________________________________________________________________
（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
________________________________________________________________________
（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
________________________________________________________________________
（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
________________________________________________________________________
17、根据要求完成句子练习。(9分)
（1）读一读，用黑体词语写话。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。

（2）用例句表达手法写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（3）我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)

（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)
18、按要求写句子。（5分）
①天空挂着圆月。（扩写句子）

②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）

③树在风中摇摆。（改为拟人句）

④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）

⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）
19、按要求改写句子。
（1）我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句：____________________________________________
（2）他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句：____________________________________________
（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________
（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________
20、按要求改写句子（转述）。
（1）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
_____________________
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________
（3）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
_____________________

21、快乐习作。
童年的我们想象奇特，天马行空，还怀揣许多梦想。请以“我有一个梦想”为题，选择合适的表达方式，写一篇习作，如记叙故事，写信，或者写日记，创作诗歌……
要求：①注意拟好文章的开头和结尾；②书写规范、整洁。