伊春2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、下面每个含“如”字的四字成语都缺一个字，请你填上

一贫如（____） 胆小如（_____） 视死如（_____）心急如（_____）守口如（____）

巧舌如（_____）暴跳如（____）  铁证如（____） 惜墨如（____）料事如（____）

宾至如（____） 心乱如（____）

2、写出近义词

举行——（   ） 注意——（   ）

如果——（   ） 逃脱——（   ）

3、我积累了很多好词语，我一定能填对！

屏息（____）视     随（______）而安      不可思（______）      绿树成（______）

人迹（____）至     扬（_____）而去       应接不（_____）       狂风大（_____）

我还能写四个含有动物的成语：______________________________________

4、用查字典的方法填空。

用音序查字法查“阔”字，应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法查“阔”字，应先查部首（____），再查（____）画。“阔”字在字典里的解释有：①（面积）宽，宽广； ②阔绰（chuò），阔气，有钱。在下列词语中，“阔”字应选哪种解释？请把所选解释的番号填在相应的括号里。

他阔起来（_____） 阔别（_____）海阔天空（_____） 摆阔（_____）

5、“理”字歌。（成语）

（1）合乎情况的道理叫（____）。

（2）说话有道理，底气十足叫（____）。

（3）说话做事慢叫（____）。

（4）放在一边，不加理会叫（____）。

（5）给人讲道理，使人明白叫（____）。

（6）道理讲不通，没有这样的道理叫（____）。

6、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。

【2】“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。

【3】如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？

_______________________________

7、阅读下面的小诗，完成问题。

山高路远

（汪国真）

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越

还是宁静

我祈求

只要不是平淡

如果远方呼唤我

我就走向远方

如果大山召唤我

我就走向大山

双脚磨破

干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂

索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

【1】下列诗句中哪句最能表达诗的中心（  ）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B.少壮不努力，老大徒伤悲。

C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

【2】对本诗理解不正确的两项是（  ）

A.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不是人生的各种坎坷，而是平淡无奇，单调乏味的生活。

B.面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。

C.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。

D.全诗洋溢着经历人生风雨，战胜艰难的沧桑感。

【3】诗中加点的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？谈谈你的理解。

___________________

8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：_______________________________。

②箬笠：__________________________________。

③蓑衣：_______________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

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9、课内语段阅读。

洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密、神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“（居然  偶然）的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】用“√”画出括号里正确的词语。

【2】下面对“打破沙锅问到底”的理解正确的是（ ）。

A.这句俗语形象地说明了遇到问题要不断地请教，直到别人讲解清楚为止。

B.这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。

【3】洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动这三个故事给我们的启示是科学并不_______，真理并不_______。

【4】从事科学研究的要求：

（1）____________________；

（2）___________________；

（3）___________________；

（4）___________________。

10、阅读芳草地。

材料一

旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。

材料二

读万卷书，行万里路。今年暑假，成成预备同家人开启一场文化之旅。首先，他们从沈阳出发，途经安徽滁州，登琅琊山，感受欧阳修醉乎山水之间的情致；再赶往杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。

材料三

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”的说法。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位升高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉山色中吮吸天地间的精华！

【1】这组材料是围绕____这个话题组织在一起的。

【2】读材料二，补全成成假期文化之旅的路线。

（沈阳）→______→______→______

【3】读画“____”的部分，你想到的诗句是“________，________。”

【4】对以上三则材料的内容理解有误的一项是（ ）

A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美，更在于理解其文化内涵

B．在安徽滁州登琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀

C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里山灵水秀，景色宜人

D．“一山有四季，十里不同天”的意思是在不同地形高度下，产生了不同的气候

【5】联系生活实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。

________________________

【6】请从下面几个情景中选择一个，展开想象，运用动态或静态描写把情景写具体。

__________________________

11、阅读短文，完成练习。

《北京的春节》（节选）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

【1】本文每部分都是以表示时间的词开头，选段开头的时间词是____，它前面部分的时间词是_____。从这些词可看出文章是按______顺序写的。选段第一句话里______字起到连接上下文的作用。

【2】根据下面提供的意项给带点的字选择正确答案。

张：①看，望；②商店开业；③使合拢的东西分开；④陈设，铺排。

张灯结彩( )     开张( )

【3】从这段话你知道元宵的风俗有__________、_________等。

12、   居里夫人的故事

居里夫人发现了一种新物质——镭。这一发明震惊了世界，她成为世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。她享有盛誉之后，仍然念念不忘曾经给她传播过知识的老师。

居里夫人的法文老师最大的愿望是重游自己的出生地——法国北部的第厄普。可是， 由于她付不起由波兰到法国的旅费，回故乡的希望一直很渺茫。居里夫人当时正在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像是回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物都簇拥在她周围。典礼将要开始，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来 到一位老年妇女面前，深深地亲吻了她的双颊，亲自搀扶她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这一情景所感动，热烈鼓掌，老年妇女也流下了热泪。

【1】全文是围绕哪句话写的？用横线画出这句话。

【2】围绕这句话，写了哪两件事？写出这两件事的主要内容。

【3】按照“先概括——后具体”的顺序，用“‖”把文章分成两段。

13、   父亲的理想

丁立梅

母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。

半夜里被吓醒，坐床上再也睡不着。第二天天一亮，就找了父亲来看我。

父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手摸我锁好的大门，没发现异样，心里竟很是宽慰。

我回家时，已是午饭时分。远远就望见父亲坐在院门前的台阶上，顶一头灰白的发，朝着我回来的方向——傻望。脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打开，我就知道那里面装的是什么，那是母亲在地里面种的东西，青菜啊大蒜啊萝卜啊。一年四季里，这些东西，总是源源不断地运到我的家里来，是父母源源不断的爱。

父亲见到我，把我上下打量了两遍后，长长地舒口气说，没事就好，没事就好。又絮叨着告诉我，母亲夜里做怎样的梦了，又是怎样被吓醒。你妈一夜未睡，就担心你出事，父亲说。我扭头看父亲，发现他眼里红丝缠绕，想来父亲一定也一夜未眠。

我埋怨父亲，你们在家净瞎想。父亲搓着手“呵呵”笑，重复说的只是一句话:没事就好。他解开蛇皮袋口的扎绳，双手提起倾倒，各种蔬菜立即欢快地跳出来。青菜绿得饱满，萝卜大而白胖。我抓了一个萝卜，在水龙头下洗了洗，张嘴就咬。父亲说，我和你妈就知道你喜欢吃。父亲看我的眼神满足而幸福。

饭后，我赶写一篇稿子，父亲坐在边上翻我桌上的报看。戴了老花镜，一张一张，翻得极慢，一个字一个字地，像寻宝似的。我就笑他，爸，你找什么呢？父亲并不抬头，笑着低声嘟囔，找你写的。

眼中一热，忙捧了我发的样报给父亲看，一大沓又一大沓。父亲惊喜万分地问，这都是你写的？我说是。父亲的眼睛就乐得眯成一条缝，连连说，好，好，我家出人才了。然后盯着印在报刊上的我的名字，目不转睛地看。看得眼神迷迷离离了，抬首望我，笑道，还记得你拖着鼻涕的样子呢。

旧时光一下子回转来，那个时候，我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头，而父亲，风华正茂，吹拉弹唱，无所不会，是村子里公认的“秀才”。那样的父亲，是怀了很大的抱负的，他想过学表演，想过做教师，想过从医，但因了诸多原因，包括家的拖累，所有的抱负，终是落空。

随口问一句，爸，你现在还有理想吗？

父亲说，当然有啊。

我充满好奇地问是什么？我以为父亲会说要砌新房子什么的，老屋已很破旧了，父亲一直想盖一幢新房子。

但父亲只是笑笑说，我的理想就是，能和你妈平平安安度过晚年，自己能养活自己，不要儿女们操一点点心。

父亲说这些话时语气平淡，一双操劳一生的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报上，青筋突兀，如老根盘结。

点评：

理想之于年轻人是一个常谈常新的话题，然而相对于年迈、衰老、顶了一头灰白发的父亲来说似乎太过于遥远，所以文章题目十分耐人寻味。真正读到父亲所谓的理想——“能和你妈平平安安度过晚年，自己能养活自己，不要儿女们操一点点心”，才顿觉父亲爱子女胜过于爱自己，心里的暖逐渐氤氲了全身，不得不感叹这才是人世间最纯真最亲切的爱。老舍先生说:世界上最好的文字，就是最亲切的文字。亲切的人，亲切的事，亲切的语言，就像父亲的手，青筋突露，清晰可见。

【1】联系全文，体会下面句子是否只为写蔬菜？试说说这句话的表达效果。

各种蔬菜立即欢快地跳出来。

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【2】文章的第九段是否可以删去？为什么？

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【3】结合具体语境，请你揣摩“能和你妈平平安安度过晚年，自己能养活自己，不要儿女们操一点点心”一句话的深刻含义。

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【4】回味现实生活，写一个你父亲关爱你的生活细节。（100字以内）

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14、阅读与理解

______________

①一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引入注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想， 你也有短处，怎么能这样骄傲呢 ？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

④台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”

【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】第③自然段中破折号的作用是（　　）。

A.表示意思的转折 B.表示引起下文 C.表示解释说明

【3】在第①自然段中用“   ”画出描写台灯外形的语句。用波浪线画出蜡烛非常谦虚的句子。

【4】联系上下文，理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含意。

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【5】读了这篇短文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。

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15、按要求写句子。  

（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）

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（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）

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（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）

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（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）

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16、句型转换。

（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）

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（2）河水向前流着。（改为拟人句）

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（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）

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（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）

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17、按要求改写句子。

　　1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

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　　2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)

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　　3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。

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　　4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”　　____________________________________________________________

18、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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19、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

冬天就要到了。

小松鼠要贮存冬粮。

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夸父死了。

夸父的精神永驻人间。

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20、将下列句子改为陈述句。

①这难道不是一个真实的故事吗？

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②第二个电话不是又随即而来了吗？  

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21、习作表达

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定也遇到了许多“人生的开关”，当初的你是如何选择的呢？结果如何呢？请写下你的成长故事和感悟。

要求：叙事清晰完整，语句通顺，有自己的感悟，字数不少于450字。