三明2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、辨字组词：

寓（   ） 予（ ）   祠（ ） 乃（ ）

愚 （ ） 子（ ）   词（ ） 及（ ）

2、（1）（______）（______）河水天气（______），小小青蛙大（______）（______）。守（______）（______）（______）（______）害虫，做了不少好事（______）。（______）你保护小青蛙，它是庄稼小卫兵。

（2）有水河水（______），有日天气（______），有目大眼（______），有言说声（______），有心好交（______）。

3、 在括号里填上合适的词语。

(   )的眼光   (   )的情景   (   )的音调

(   )的影响   (   )的支持   (   )的信心

4、看拼音，写字词。

在míng mèi( )的阳光下，在墙角的zhuān( )缝里，我发现了一处yǐ xué( )。瞧，小蚂蚁们有的匆匆往家赶，仿佛一秒也不愿意dān( )搁；有的相互yī wēi( )，好像在niàn dao( )着什么；有的调皮极了，爬到刚zhàn kāi( )的小花上，随风儿荡秋千；有的叼着大过身体的粮食艰难地前行，忽然，一下子被bàn( )倒了，它们jīng huáng( )地翻起身， róu cuo( )了一下摔疼的腿，努力地爬回家了。

5、积累与运用。

1．小学六年，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：__________。

2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是______，因为______。

3．“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬_____________的。

4．古人常借诗抒情、言志，如《赠汪伦》中：“_______，_________”；《石灰吟》中：“________，_________。”

5．《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“______，________”。

6．人们常因为自己所处环境下做的事不及旁人看得清楚，用古诗句来说就是：“_________，___________。”

6、阅读理解

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】将正确答案的序号填人括号里。

（1）“只留清气满乾坤”的“坤”读作（_____）

A．kūn  B．kòng

（2）《墨梅》的作者王冕是（_____）朝人。

A．唐  B．元  C．明  D．清

（3）“墨梅”的意思是（_____）

A．黑色的梅花  B．水墨画的梅花

（4）“只留清气満乾坤”中“留”的意思是（_____）

A．流劫  B．留下

（5）“清气”的意思是（_____）

A．清香的气味  B．清爽之气

【2】诗中直接描写墨梅的一句诗是“_______________ ，___________________。”赞美梅花品徳的一句诗是“_______________ ，___________________。”

【3】《墨梅》是诗人的一首题画诗，写出了墨梅________、______的特点，表达了诗人__________________、____________的高尚情操。

【4】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格？你想到了历史上哪些具有梅花品格的人？

____________________。

7、朗读《浣溪沙》，完成练习。

__________________，_________________，_____________________。

__________________，___________________。____________________。

____________ _____？__________________！________________________。

【1】默写古诗。

【2】苏轼是____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《________________ 》 ，其中描写西湖的名句是___________________，___________________。他写的哲理诗《_____________》有两句_____________，______________。常用来说明 “_____________，__________________”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》， “浣溪沙”是__________。这首词还有“序”，是：______________________，____________________，_____________________。

【3】这首词，上片以谈疏的笔墨_____，景色______________，__________；下片既以形象的____________，又即景抒概中____________，__________，____________。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后_____________、__________的人生态度，___________，_____________。

【4】下列说法不正确的一项是（ ）。

A.上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。

B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。

C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生哲理而叹息。

D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

8、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

  ， 。 ， 。

【1】默写古诗。

【2】“江上往来人”中“往来”是因为(  )

A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是____________________。

【4】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

___________________________

【5】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________

【6】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________

9、阅读：

詹天佑（片段）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒吼号(háo 

hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

【1】用“　√”画出文中的正确的读音。

【2】在原文中找出下列各词的近义词。

周密（_______）　　嘲笑（________）

【3】用“　  ”画出描写野外条件恶劣的句子。

【4】在文中找出一个中心句，用“　 　”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里（　　 　）。

【5】这个片断先写了写詹天佑接受任务,开始勘测线路；接着写他怎样______的；然后写他怎样_______的；最后写他怎样_______的。（横线上要求用一个字概括）。

【6】用“~~~~~~”在文中划出詹天佑说的话。这两句话说明了：（　　　）

A．詹天佑对工作人员要求非常严格

B．詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格

C. 詹天佑对工作一丝不苟，极端负责。

10、阅读《匆匆》片段，回答问题。

（   ）去了，有（   ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；（   ）谢了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——有人偷了他们吧   那是谁   又藏在何处呢   是他们自己逃走了吧   现在又到了哪里呢

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】按原文在括号中填空，并在空白处填上恰当的标点。

【2】画横线句子在选文中起什么作用？表达了作者什么样的思想感情？

_____________________________

【3】作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去。”请你估算一下，已经有__________日子从自己的手中溜去。

【4】用“﹏﹏”在选文中画出一个比喻句。这句话把 比作 ，还把 比作 。

11、阅读《北京的春节》选段，回答小题。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(chù chǔ)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通(霄 宵)，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pù pū)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆(滩 摊)卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

【1】在文中的括号里选择正确的音节或汉字，划上“_____ ”。

【2】北京奥运会即将开幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗?注意礼貌哦!

_________________________________________________________________

12、课外现代文阅读

十八岁的记忆

①许多年前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没坐过，他要到南方去上（mèng mèi yǐ qiú）的大学。男青年对面的座位上，坐着一对母子。

②车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。

③“方便面、健力宝、矿泉水！”乘务员大声叫卖着。

④健力宝？男青年知道，这是一种极（shē chǐ）的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了些许可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。　

⑤男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。这时，却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁边挂着的塑料袋。

⑥妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。

⑦男青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。

⑧许多年后，男青年参加了工作，却仍对这件事（jì yì yóu xīn）。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。

⑨　男青年把这种感激化做了更多小小的善，带到了社会的角角落落……

⑩　那位男青年就是我，那年我18岁。

【1】根据文中三处拼音，把汉字写在下面的括号里。

（___________） （___________） （____________）

【2】联系上下文，理解下列词语的意思

（1）素不相识_____________________________

（2）难堪____________________________________

【3】对男青年买健力宝的原因叙述不正确的一项是（ ）

A. 他感到口渴难耐。

B. 因为他以前没有喝过健力宝。

C. 他现在有了自己可以支配的零花钱。

D. 他想知道易拉罐是怎样开启的。

【4】妇女“微微地笑了一下”是（______）的笑，而男青年“咧开嘴笑了”是（_____）的笑？（选择正确答案的序号填到括号里）

A. 讥讽   B. 欣慰   C. 感激   D. 窘迫

【5】“男青年把这种感激化做了更多小小的善，带到了社会的角角落……”

把你对这句话的理解写下来。

_______________________________________

13、阅读下面的短文，完成练习。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。它尽管枯萎得那么慢，那么慢，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

【1】文中画“ ”线句子的写作顺序是________________。

【2】文中画“﹏﹏﹏”线句子写出了野花________、________的精神。

【3】文段表达了作者怎样的情感态度？

______________________________

【4】在你的身边也有乱折鲜花的人吗？你会怎样对他们说？

________________________________

14、读句子，完成练习。

（     ）我们是为人民服务的，（       ），我们（       ）有缺点，（       ）不怕别人批评指出。（       ）是什么人，谁向我们指出（       ）行。（       ）你说得对，我们（       ）改正。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】第1句话是____关系，第2、3两句话是_____关系。作者采用这样的句式的好处是_____________。

15、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________

16、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

17、把肯定句改成否定句。

①他必须这么做。

____________________

②你应该知道这件事。  

____________________

18、按要求完成句子

（1）是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

改写成被字句。

改写成反问句。

（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）

19、仿照例句，根据所给的词语发挥想象写句子。

例：（欣喜）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（气愤）____________________

20、按要求改写句子：

1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_____________________________________________ 

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

______________________________________________

3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）

______________________________________________

4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：

_______________________________________________

21、习作。

“特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师，特别的同学……生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。

要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。（3）书写规范，卷面整洁。（4）文中不要出现真实的校名和人名。