图木舒克2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文_图木舒克2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文下载-掌乐网试卷

1、“你看长江大桥像彩虹降落。”这是一个________句,把________比喻成________,这样写的好处是________,我也来写一个这样的句子:________。
2、留连戏蝶时时舞，________________________ 。
3、形近字组词。
淘________ 挚________ 谦________ 键________ 冠________ 博________
陶________ 执________ 歉________ 健________ 寇________ 搏________
4、根据课文内容填空。
（1）《寒食》这首诗中告诉我们寒食节的习俗是( )。
（2）《石灰吟》是( )代诗人( )的作品，这首诗表达了诗人( )的决心和( )的精神，其中最能表达此决心和精神的诗句是( )，( )。
（3）老师常用“( )，事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书，多实践。
（4）朱自清先生在《匆匆》中写道：在( )的日子里，在( )的世界里我( )？
5、把下列诗句补充完整。
（1）昔我往矣，__________。（2）随风潜入夜，___________。
（3）才始送春归，__________。（4）君看一叶舟，__________。
（5）天街小雨润如酥，____________。（6）春色满园关不住，__________。

6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？
________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
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7、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
(2)写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____　淡墨痕：_____
夸：_____　满乾坤：_____
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
句意：____________。
(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。
(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。
“文房四宝”指的是____、___、____、____。
8、课内阅读。
寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________（讽刺怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了__________，实际上，透过字里行间可感受到诗人__________。
【2】诗的前两句用__________、__________两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用__________、__________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。
【3】下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（）
A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。
B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。
C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。
D． “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

9、回答问题：
（1）文中两次出现“桑娜沉思”，她两次沉思分别在想些什么？
（2）课文两次出现“沉默”，桑娜和渔夫分别在想些什么？
（3）渔夫皱起眉他的脸变得严肃忧虑嗯是个问题他搔搔后脑勺说嗯你看怎么办地把他们抱来同死人呆在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来
①加标点。
②用“ ”画出渔夫下定决心收养孤儿的词语。从这些词语中你感受到了什么？

（4）听老师读描写环境和人物对话、心理活动的句子，说说你从中看出桑娜和渔夫是怎样的人。
（5）“平静地望着我”在文中几次出现？为什么觉得她的眼睛像深深的潭水？
10、阅读《北京的春节》选段，回答小题。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(chù chǔ)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通(霄宵)，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pù pū)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆(滩摊)卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
【1】在文中的括号里选择正确的音节或汉字，划上“_____ ”。
【2】北京奥运会即将开幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗?注意礼貌哦!
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11、阅读下文，回答问题。
血凝红叶
峡谷中，坐落着一座低矮（简单简朴简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀悲伤悲壮）的历史来：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊（pō bò）里。当时，她才三十一岁……
我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁（jīn jìn）地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……
【1】选择文中括号里正确的字或读音。
（简单简朴简陋）________的小草房（悲哀悲伤悲壮）________的历史
血泊________（pō bò）情不自禁________（jīn jìn）
【2】从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。
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【3】用波浪线画出两句表示作者联想的语句。
【4】作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢？请联系短文题目，说说红叶的象征意义。
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12、阅读短文，完成练习。
九寨沟
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县。九寨沟已开树正、日则、则查洼、扎如旅游风景线，长60余千米，景观分布在树正、诺日期、剑岩、长海、扎如、天海六大景区，以三沟一百一八海为代表，包括五滩十二瀑，十流数十泉等水景为主要景点，与九寨沟十二峰联合组成高山河谷自然景观，四季景色迷人。动植物资源(丰富、丰厚、丰盛)种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵野生动物。远望雪峰林立，高耸云天，终年白雪皑皑，加上臧家木楼、晾架经幡、栈桥、磨坊、传统习俗及神话传说构成的人文景观，被誉为“美丽的童话世界”。
九寨沟纵深40多千米，总面积6万多公顷，三条主沟形成Y形分布，总长达60千米。由于交通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。这里保存着具有原始风貌的自然景色，有着自己的特殊景观。据说，在世界别的地方已经很难见到。九寨沟（）是自然保护区，（）是国家风景名胜区，同时，被列入世界人类自然遗产目录。
【1】在第一段的括号里划去用得不恰当的词语，在第二段的括号里填入相应的关联词语。
【2】根据短文内容填空。
九寨沟已开的旅游风景线有_____条，分别是____________________________________________________________________________。
【3】九寨沟因为什么而得名，读了短文你有什么感想，用几句话写下来。
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13、爱的力学
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”
他说这种事在苏联已经屡次发生过所以我提醒大家注意千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住即使是一粒微不足道的石子
那一天，他正在实验室里做力学实验。忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，它们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。
他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊惶失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了，很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛。他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧紧拉住他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“危险——”
“啊——”
随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样喀嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。
他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说：“你总算醒过来了。你站在高楼下接孩子真是太危险了，万一……”
他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”
【1】请给加点的字注音。
成绩斐然（）一瞬间（）痴呆（）坠落（）
【2】给第二自然段加上合适的标点符号。
他说这种事在苏联已经屡次发生过所以我提醒大家注意千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住即使是一粒微不足道的石子
【3】文章开头两段与文章所讲述的故事关系并不大，可不可以删去？为什么？
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【4】说说对下面句子中加点词语的理解。
看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧紧拉住他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
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【5】如何理解“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”
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14、阅读下文，回答问题
巴杜亚的爱国少年
①一艘法国轮船，从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
②船上乘客有法国人、意大利人、西班牙人。其中有一个穿着破旧衣服、面黄肌瘦的十一岁少年。他是从一个卖艺的班子里逃出来的意大利少年。两年前，他被卖给一个耍把戏的班子，班主带着他到法国、西班牙等国卖艺，经常挨打受骂，不给他饭吃。他忍受不了虐待和饥饿，终于逃了出来。
③现在，他要乘这班船回到意大利去。乘客中有些人看他衣服破烂，身体瘦弱，就过来跟他说话，表示同情。开始，他不回答。后来有三个旅客一再询问，他才用意大利话、法国和西班牙三种混合起来的语言，讲了自己不幸的身世。那三个人给了他一些钱。又有几个女人走过来，也送给他一些钱。
④“谢谢，谢谢。”少年低声地说着，一边把钱装进衣袋里。他想着可以给父母拿回去一点钱，可以吃一顿饱饭了，愁苦的脸上有了点笑容。
⑤那三个旅客一边喝酒，一边大声谈论他们旅行过的地方。后来谈到了意大利。一个说意大利火车很糟，另一个说旅馆不行。他们越谈越起劲，简直把意大利说得一团糟了。
⑥一个说意大利人是“愚昧的国民”。
⑦另一个说是“肮脏的国民”。第三个刚要开口说“强盗……”的时候，钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。
⑧三个旅客气得火冒三丈，回头一看，是那个少年扔过来的钱币。接着，又有一把钱扔在他们身上：
⑨“拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”
【1】从什么地方看出意大利少年十分贫困？
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【2】联系上下文说说下面句子的意思。钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。
①“他们”是指________。
②这句话写出了________。
【3】造句面黄肌瘦：________。
【4】体会句子中感叹号的用法（）拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！
A．表示少年说话时声音很大。
B．表示少年十分气愤，情绪激动。
【5】你觉得少年是一个什么样的人？
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15、按要求写句子
（1）海鸥在飞翔。（扩句）
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（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）
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（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）
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（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）
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16、把下列句子改为转述句。
（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”
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（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
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（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
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（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”
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17、按要求完成句子练习。
(1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改成反问句）
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(2）我们做作业时要认真，尽量避免不出现差错。（修改病句）
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(3）张老师对我们说：“你们要好好学习，争取考入大学，我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句：_________________________
(5）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是__________，就 __________ ；
如果你是__________ ，就 __________ 。
(6）你积累谚语了吗？写下来三条吧！
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18、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）

（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）

（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）

（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）

（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）

（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
19、按要求改写句子。
小树成长。
扩句（至少扩两处）：
20、将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
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②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
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21、
作者从生活中一件看似很普通的小事中，感悟到了一个人生的道理，受到了启示。生活，是写作的源头活水。你呢?你最近有没有从生活中感悟到什么?也把它写下来吧!