遵义2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、填上合适的词语。

凝然的　　　　　　　　　飞快地　　　　　　　　　　　　　　地挪移

斜斜的　　　　　　　　　拼命地　　　　　　　　　　　　　　地跨过

2、照样子写词语。

掩耳盗铃（寓言故事）：_____________   ____________

彬彬有礼（AABC式） ：___________ _____________

气壮如牛（含比喻） ：____________   _______________

3、写出下面词语的近义词

璀璨——（____________） 打扮——（____________） 打搅——（____________）

胆怯——（____________） 淡忘——（____________） 调皮——（____________）

4、根据课文内容和古诗文填空。

（1）一儿曰：“日初出_________，及日中则如盘盂，此不为_______而近者大乎？”——《两小儿辩日》

（2）青，____________。——《荀子》

（3）良药苦口利于病，____________。

（4）诗表情，杜甫的“白日放歌须纵酒，_________”表达了诗人听闻捷报后的喜悦之情；诗言志，郑燮的“千磨万击还坚劲，________”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质；明朝诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，___________”告诉我们要以天下为己任，做一个有骨气的人。

5、指出下列句中标点符号的用法。

1．他给救下的野人取名“星期五”。 引号：___________

2．短短的一段新闻还没看完，就听见啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

省略号：___________

3．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、 空竹、口琴等。

破折号：___________

4．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

破折号：___________

6、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

【1】补全古诗

【2】“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。

【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里

D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读

【4】读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

______________________________________

7、阅读古诗，完成练习：

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。

【2】“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的 _______________。

【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。

【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。

【5】理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。（____）

（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。（____）

8、附加题。

浣溪沙

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】这首词的作者是北宋文学家____，号“______”，这首词的题目“浣溪沙”是词牌名，我还能再写两个词牌名：______、_______。

【2】词中所写是什么季节？从哪里可以看出来？

______________________________

【3】这首词的下片表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。

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9、阅读理解

寄菜刀

1949年10月，向西南进军的解放军，沿着公路迅猛地追敌人。有个连队一天走了八十里路，晚上在一个市镇上宿营，炊事班马上生火做饭。

大伙儿正忙着，炊事员老钱忽然着急地喊：“糟糕！糟糕！这怎么办呢？”班长问他出了什么事，老钱说：“昨晚上在义庄借了老乡一把菜刀，我用完了顺手搁在油盐挑子上。今天早晨走得急，把老乡的菜刀带到这里来了。叫我怎么送回去呢？”

听老钱这么一说，大伙儿都着急起来。一趟八十里，来回一百六，如果往回送，一去一来就赶不上部队了。班长想了想，说：“有了！我看见镇东头有个邮局，咱们把菜刀给老乡寄去，看行不行。”

老钱拿着菜刀，跟班长一同赶到邮局。邮局里还点着灯，有个人坐在那里拣信打信戳。班长一进门就说：“同志，我们寄一把菜刀，挂号寄，得多少钱？”老钱就把菜刀放在柜台上。这可把邮局的人愣住了，还从来没有人寄过菜刀。班长连忙说明原因，还说：“借了老乡的东西不还，在我们部队里是违反群众纪律的。一定得请您帮我们把菜刀寄回去。”邮局的人这才明白了，他说：“啊，这件事好办，明天让邮递员捎去就是了。”

老钱连忙说：“菜刀的主人住在义庄，从西头数第四户。”邮局里的人拿了张纸，把地址写清楚，贴在菜刀上。班长掏出钱来要付邮费，邮局里的人说什么也不收。老钱说：“解放军讲买卖公平，哪有寄东西不付钱的道理？”邮局里的人说：“我们让邮递员顺便捎去，跟寄包不一样。请同志们放心吧，保证把菜刀送还原主。”

邮局里的人等班长和老钱走了，在纸条上添了一句话：“   。”

【1】老钱和大伙儿为什么都感到着急？

________________

【2】邮局里的人态度先后有什么变化？为什么有这样的变化？

________________________

【3】用自己的话概括一下短文的主要内容（不超过20个字）。

__________________________

【4】“解放军讲买卖公平，哪有寄东西不付钱的道理？”把这句话改为不带问号的句子。

__________________________

【5】想一想，邮局里的人会在纸条上添一句什么话呢？写在文中的横线上。

__________________________

10、阅读下文，完成下题

默 读 父 亲

①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”

②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……

③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说，我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正diān liang父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。 “不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

【1】根据拼音写汉字：diān liang  _______

【2】阅读全文，完成下表内容的填写。

【3】第①段中加点词语“足足”有怎样的表达效果？_______

【4】“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话有什么含义？_______

11、在阅读中享受快乐！

成长的桥（节选）

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥” ？我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。

懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大转变。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说：是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。我知道是为了什么？是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书居然成了习惯，一读读到了研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔。这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

【1】标点改错：（文中有三处标点错误，请指出并改正。）

（1）她问：“老师今天讲了啥”？（________）

（2）后来听说：（________）

（3）我知道是为了什么？（________）

【2】皮皮鲁是________童话中的人物，妹妹叫________，舒克与贝塔是两只可爱的_______。

【3】列举父母为你所做的、影响你的行为例子_______，_______。

【4】“成长的桥”的本体_________________。

12、阅读理解

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着， 久久地坐在床前。

【1】这一片段选自课文《_________》，文章的作者是俄国作家_______。

【2】这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？（选择正确的答案打“√”）

（1）神情（   ）   （2）动作（   ）

（3）心理活动（   ） （4）神态（    ）

【3】在这短短的片段中作者一共用了 7处省略号，来表现桑娜内心的____。（请在文中找出一个词来概括）

【4】下面两句话中带横线的字意思都是“承受”，请分别指出所“承受”的事。

(1)自己的五个孩子已经够他受的了……

_________________________

(2)那也活该，我自作自受……

_________________________

【5】请用“非……不可”写一向话。

_________________________

【6】这段话反映了桑娜怎样的品质？

_________________________

13、阅读选段，联系课文内容回答问题。

这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。

【1】“他”指的是____________“他”坐在____________上欣赏着__________________。

【2】天气这么好，风景这么美，“他”为什么十分难过？

_________________________________________

【3】模仿这段文字的写法，写一段以美好景色反衬悲伤心情的文字。

_________________________________________

14、阅读下文，回答问题

太阳的样子

从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？”邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。”

过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光。你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一支蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！”

过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。

【1】盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？（    ）

A. 他以为这是敲钟的声音。        B. 他以为这是敲铜盘子的声音。          C. 他以为这是太阳的声音。

【2】盲人想知道的事情是什么？  

_____________________

【3】盲人为什么把竹笛子当成太阳？  

_____________________

【4】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

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15、按要求，写句子。

（1）黄山的松树挺秀坚劲。（改为拟人句）

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（2）瀑布挂在岩壁上。（扩句）

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（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）

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（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。（用带点的词造句）

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16、读句子，按要求完成练习。

北京2022年冬奥会上，任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠；徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹；高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。

用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是

17、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）

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（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

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（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

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18、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。

1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

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2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

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3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

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19、用一个关联词语把两句话并成一句话。

（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。

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20、按要求，写句子。

（1）鲁智深心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”（将带点词换成另外一个词，使意思不变）___________________________________________________________________

（2）师傅不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，一定拔不起这杨柳。（改为反问句）___________________________________________________________________

21、作文演练：

题目：请以“有一种美丽叫 （坚强、平淡、仁慈、‘实话实说’、永不言弃……）”为题写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后写作文。

（2）写出自己的真情实感。

（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（4）不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。