龙岩2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、写出下列词的反义词。

清－（_____）   廉－（_____）   （_____）－罪   （_____）－偏

奖－（_____）   优－（_____）   （_____）－恶   （_____）－懒

2、根据课文内容填空。

1．莫道君行早，____________________。

2．____________________，一字值千金。

3．诗歌能抒发情感，也能展现人生抱负、个人格局。我们从“终日不成章，____________________”中体会到织女对牛郎的思念；从“____________________，煜黄华叶衰”中感受到作者对青春稍纵即逝的珍惜；从王建的“今夜月明人尽望，____________________”感受到他的思乡之情。

3、补充句子。

黑云翻墨未遮山，_____________。 

梅子金黄杏子肥，_____________。

更无柳絮因风起，_____________。

夕阳无限好，_____________。

行万里路，_______________。

快乐是需要付出代价的：要被爱，___________；要获得，____________。

泥融飞燕子，________________。

周瑜打黄盖——_________________。

不到长城非好汉，________________。

4、组词。

成________      城________      诚________      承________

岁________      发________      拨________      泼________

5、 照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）

例：好好学习，天天向上。——毛泽东

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________

（4）______________________________________________________________

6、诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，   。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是   （朝代）诗人 。

【2】诗句中加点字解释错误的一项是（   ）

A.若：好像。 B.等闲：平常。 C.浑：浑浊。

【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。

【4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。

_______________________________

【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。

（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使   B．不管   C．无论   D．也

7、送兄

［唐］七岁女

别路云初起，离亭叶正飞。

所嗟人异雁，不作一行归。

提示：本诗的作者是“七岁女”，《全唐诗》载称：“女子南海人”，因才思过人，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就”。

【1】古诗对仗工整，一般上句与下句相对应的地方必须用同一门类的词语。本诗中“别路”对“_______”，“云”对“_______”，“起”对“_______”。

【2】本诗表达了对的之情，表达这种感情的句子是：。这两句诗的意思是：___________________________________。

【3】本首诗写送别兄长的情景。“_______”和“_______”点明了送别的地点，“叶正飞”点明了送别的季节是_______。诗中选取的景物别具匠心，如漂泊的_______、凋零的_______、迁徙的_______都与哥哥离家这件事相吻合，意蕴独特。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水__________（填地名）时所作。

【2】对这首词理解不当的一项是（　　）

A．首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。

B．次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。

C．“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。

D．江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？

【3】______________这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。

9、阅读下面的材料，完成练习。

（材料一）

元常上市，春节的又一个高湖到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

（材料二）

中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。

（材料三）

风等是中国人发明的。相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。

（材料四）

剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

（材料五）

戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。

【1】请用简洁的语言概括材料一的主要内容。

_________________________________________________

【2】下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（ ）

A.元宵上市 张灯结彩 几百盏灯 B.春节高潮  红火美丽 各形各色

C.元宵上市 张灯结彩  各形各色 D.春节高潮  办喜事 彩绘故事

【3】画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是_____、______、______和________。

【4】材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝______和_______。

【5】将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适？（   ）

A.元灯市寓意多 B.民间艺术在元宵 C.中国老玩意儿得传承

【6】在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。要求：观点明确，言之有理。

____________________________________

10、阅读下面的句子，按要求完成题目。

在美好的节日里， （yōu）雅的少女和小伙和着音乐的节拍，一边唱歌一边跳舞，尽情欢乐，形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画！

【1】结合义项和语境判断，句子中的“yōu”最可能是（   ）

A.优，美好的，指人的举止端庄。

B.忧，发愁的，指对外界事物担心的一种程度。

C.悠，闲适的，指心理状态。

D.幽，僻静的，指居所环境等。

【2】句子中加点的字“和”的正确读音是（   ）

A.hé B.hè C.huó D.huò

【3】给画线部分换一个词语，最恰当的是（   ）

A.欢歌笑语 B.能歌善舞 C.载歌载舞 D.手舞足蹈

11、阅读理解

______________________

小熊家附近没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。于是，小熊决定在自己家门口挖一口井。

第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，挖了几尺深，仍然不见水。第三天，又挖了几尺深，还是没有见到水，这可把小熊累坏了。小熊想：“我干了三天，可一滴水也没见到，这儿肯定没水。”于是，小熊扔掉铁锹，不干了。

熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。小熊的脸顿时红了（   ）心里不断地责备自己（   ）为什么不再努力一下呢（   ）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功尽弃，实在是太可惜了。

【1】给短文加上一个合适的题目，填在“____________”上。

【2】在文中的（   ）里填入合适的标点符号。

【3】在括号里填上合适的量词。

一( )清泉   一( )井

【4】小熊为什么要在家门口挖井？用“ ”在文中画出来。

【5】小熊的脸为什么红了？（       ）

A．妈妈把水挖了出来，小熊高兴得脸红了。

B．小熊挖井太累了，累得脸红了。

C．因为小熊没有坚持下去，感到很不好意思。

【6】短文告诉了我们什么道理？

___________________________

12、课外阅读。

纪念白求恩（节选）

毛泽东

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

【1】用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式，写出作者是如何一步步论证自己的观点的。

_________________________________________________________________

【2】第2自然段中，作者将________与____________________进行了对比，这属于对比论证。运用对比论证的好处是__________________________________。

【3】“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（    ）。（多选）

A．国际主义精神

B．共产主义精神

C．毫不利己专门利人的精神

D．对技术精益求精的精神

【4】毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？

_________________________________________________________________

13、课内阅读。

元(宵　霄)上市,春节的又一个高潮到了。正(zhènɡ　zhēnɡ)月十五,处处张灯结(采　彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pù　pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。

【1】从文中选出正确的汉字和音节。

【2】用“　　”画出选文中的一个排比句。

【3】文中画浪纹线的句子(　　)一个比喻句。

A．是

B．不是

【4】给选文取一个小标题:________。

14、阅读理解

（一）根

牛 汉

我是根，一生一世在地下默默地生长向下，向下……我相信地心有一个太阳。          ，感觉不到柔软的微风，但我坦然并不觉得委屈烦闷。开花的季节，我跟枝叶同样幸福，秋天，沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。

（二）风

叶圣陶

谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在哪儿了。

                ，

               。

               ，

               。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。

【1】请为片断（一）中横线处选择最恰当的诗句   。

A. 听不见枝头鸟鸣 B. 能在地下自由穿行 C. 地下有我的天空

【2】片断（一）和（二）分别写的是   和   。片断（一）中，诗人倾吐的心声是                               。

【3】以下是片断（二）横线处的诗句，请排出正确的顺序，并抄写在横线上。

我们知道风正走过了   但是林木点头的时候 不用说我和你了     谁也没有看见过风

15、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

16、句子练习。

1．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)

2．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

 (1)我爱   ，更爱       。

 (2)我爱 ，更爱   。

3．不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）

4．他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）

17、改为“把”字句。

①阿切尔被那个人的举动吸引了。

___________________________

②邮票很快被那位先生撕开了。  

___________________________

18、按要求写句子。  

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）  

___________________

（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）  

___________________

（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）  

___________________

（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）  

___________________

19、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

__________________________________

（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

__________________________________

（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

__________________________________

20、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

21、习作天地

文题：我最喜欢的___________

要求：学习这一组课文中作者表达自己感受的方法，在习作中加以运用。